¿Cómo se debe educar a los niños "problemáticos"?
Enfoque correcto
(1) Siga el principio de utilidad/practicidad y satisfaga los deseos razonables del niño, como cuando el niño realmente necesita un juguete.
(2) Siga el principio de moderación. Para algunas cosas inútiles, como los bocadillos que a los niños les gusta comer, puede hacerlo con moderación. Por ejemplo, acuerde con su hijo comer un hielo. crema al día y comer McDonald's una vez al mes debería ser suficiente para que los niños comprendan que estas cosas son adornos en la vida y son prescindibles. Si se excede, pierde su significado.
(3) Para algunas cosas que están más allá de las necesidades del niño, si el niño insiste en quererlas, se pueden dar recompensas a través de incentivos, como cuando el maestro elogia al niño, cuando el niño ayuda Los padres con las tareas del hogar, cuando el niño realiza una prueba. Cuando los resultados son buenos, esto crea un ciclo positivo, permitiendo que los niños comprendan que pueden obtener lo que quieren a través de sus propios esfuerzos.
(4) A veces, los niños quieren comer/jugar con algo sin motivo alguno. En este momento, los padres no están ni satisfechos ni insatisfechos. Puedes consultar este interesante artículo www.yaolan.com/edu/2010111813346548.
(5) Enseñar a los niños a pedir las cosas con educación. Por ejemplo, algunas cosas realmente no están disponibles en casa y no son caras. Si el niño hace una petición amable y educada, los padres pueden satisfacerlo y decirle que debido a que el bebé es educado y educado, los padres se lo comprarán, enseñándole así al niño a no llorar por las cosas.
Además, a la hora de comprar algo para tu hijo lo mejor es buscarle un motivo, señalarle lo que hace bien y comprárselo, potenciar las ventajas y explicarle el motivo al no comprarlo. como rendimiento innecesario/costoso/reciente. La parte mala.
Método incorrecto: ignorar por completo las necesidades del niño, satisfacer todas las necesidades del niño y utilizar incentivos negativos para satisfacer las necesidades del niño (tanto para recompensar a los padres por salir del problema como para recompensar a los padres por salir del problema). ejemplo, si dejas de llorar te compro juguetes), concede los deseos del niño cuando llora, y golpéalo y regaña si quiere algo.
No estoy de acuerdo con la teoría educativa de nunca dar nalgadas a los niños, pero "dar nalgadas" debería ser el elemento disuasivo definitivo y no se debe abusar de él, de lo contrario perderá su significado original.
Cada uno tiene una comprensión diferente de la definición de "obediencia". A veces los padres piden a sus hijos que hagan algo por un deseo de control, pero lo que quieren hacer puede no ser necesariamente lo que el niño realmente necesita. Por ejemplo, leí un artículo sobre las madres estadounidenses que educan a sus hijos. Decía que cuando hace frío, las madres tienen miedo de que sus hijos usen ropa porque están a punto de congelarse y sus hijos no se divierten. Lo que hacen las madres chinas es obligar a sus hijos a vestirse golpeándolos, regañándolos y amenazándolos, mientras que las madres estadounidenses simplemente ignoran a sus hijos cuando ven que no quieren usar ropa. Una madre estadounidense dijo que si su hijo realmente no siente frío, no importa si no usa ropa. Si sienten frío, se les pedirá que se pongan ropa. Por lo tanto, en este caso, golpear al niño como lo hacen las madres chinas es obviamente un comportamiento innecesario.
Los buenos padres crían a sus hijos con habilidad. La mayoría de los padres confían en el razonamiento y la queja. Sólo los peores padres dan nalgadas a sus hijos con regularidad. Muchas veces, los padres dan nalgadas a sus hijos porque sus hijos están enojados con ellos. No permita que sus hijos sientan que sus padres son incompetentes a la hora de enseñarles, de modo que entren en pánico y actúen. En este sentido, recomiendo el artículo "Clásicos para padres de nueras estadounidenses". Esto no quiere decir que los padres estadounidenses sean necesariamente más abiertos que los padres chinos, pero este artículo habla sobre muchos métodos educativos ingeniosos, incluido el tema de cómo vestir a los hijos mencionado anteriormente, así como muchos temas que los padres aprietan los dientes y quieren resolver. ser golpeado, como los niños que son tacaños, al niño no le gusta comer y el niño siempre usa la ropa al revés. Veamos cómo una madre “experta en crianza” resuelve estos problemas.
Para las faltas y errores generales de los niños, los métodos y el razonamiento deben ser el método principal. El método de "golpear" sólo se puede utilizar si el niño ha cometido un error de principios grave, como si roba algo o si tiene problemas morales. Este tipo de error debería abordarse con más severidad.
Si los padres nunca pegan a sus hijos, parecerán extremadamente serios y decepcionados. Una o dos bofetadas dejarán una impresión inolvidable en sus hijos.
En el palacio del harén y las concubinas, Qianlong le enseñó al hermano que sedujo a las concubinas del harén, dándole una fuerte bofetada en la cara, diciéndole: "Dos, una vez, abofetearé a la mujer que se atreva a hacerlo". Codiciar al emperador Una vez, abofetearé a la mujer que se atreva a codiciar al emperador. "La mujer del emperador Ama". ¿Este pasaje hace pensar a la gente que el ahijado del emperador Yongzheng es bastante poderoso?
Al golpear a un niño con fines educativos, se deben seguir los principios de "moderación" y "responsabilidad estricta". No se debe golpear al niño hasta matarlo como Jia Zheng en "El sueño de las mansiones rojas". . Ésa es una manera de que los padres desahoguen su ira, no de educar a sus hijos. Si no se tiene cuidado, puede tener consecuencias irreparables. ¡No hagas esto!
3\Los padres piensan fácilmente que sus hijos aún son pequeños y no pueden hacer muchas cosas, por eso hacen muchas cosas desde una edad temprana. Cuando los niños crecen, se descubre que son "vagos" y no tienen sentido de las tareas domésticas. De hecho, a los niños se les puede permitir hacer cosas dentro de sus capacidades desde una edad temprana, como ayudarlos a recoger algunas cosas pequeñas y comer con cuchara. En este sentido, aquí hay un artículo que detalla nuevos pasos para cultivar la conciencia de los niños sobre las tareas domésticas.
Creo que cultivar la capacidad práctica de los niños también puede ser un tipo de interacción entre padres e hijos, que les permita experimentar la diversión de hacer las tareas del hogar. Menos críticas a los niños por ser perezosos, glotones y poco independientes. y hacer más cosas con ellos, por ejemplo, limpiar el piso con los niños, elegir platos con los niños, contar sus historias, dejar que los niños se den cuenta de que las comidas en las que han participado son las más deliciosas y comunicarse con ellos en el proceso. de hacer las cosas. No dejes que tus hijos se sienten a su lado tan pronto como empiecen a hacer las tareas del hogar. Esto hará que el niño sienta que se ha convertido en un "culi" en la familia y no puede sentir el amor de sus padres. Encuentran las tareas del hogar aburridas y agotadoras. Cuando los niños hacen las tareas del hogar, los padres pueden aprovechar la oportunidad para "ayudarlos". Por ejemplo, cuando los niños empiezan a lavar los platos, los padres ayudan a limpiar la mesa, les pasan los platos y les dicen: "XXX, deja de jugar, ven a trabajar". pelar ajos."
También puedes intentar preparar algunos juguetes familiares para jugar con tus hijos en tu tiempo libre, de modo que tus hijos aprendan a considerar diversas cosas de toda la familia durante el juego. También puedes intentar animar a tu hijo a que haga las tareas del hogar, registrar los resultados de su trabajo en centímetros y ahorrar lo suficiente para comprar juguetes u otras cosas que le gusten.
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