Estándares del plan de estudios de inglés de educación obligatoria (edición 2022) Día 7

Contenido de lectura: P69-79

[Preguntas de orientación de lectura]

1. ¿Cuáles son los ocho aspectos incluidos en las sugerencias? escribir libros de texto?

1. Adherirse a los principios ideológicos y ejecutar la tarea fundamental de educar a las personas en la moral.

2. Para todos los estudiantes, es necesario asegurar que tengan una base básica.

3. Tomar la temática como línea principal y diseñar las actividades docentes como un todo.

4. Mejorar la autenticidad de la enseñanza del inglés y estimular el interés y la motivación de los estudiantes en el aprendizaje.

5. Seguir las reglas del desarrollo de la capacidad lingüística y satisfacer las necesidades de los estudiantes en las diferentes clases.

6. Garantizar una apertura adecuada y crear condiciones para un uso flexible de los materiales didácticos.

7. Prestar atención a cultivar las habilidades de aprendizaje de los estudiantes y sentar las bases para el aprendizaje permanente.

8. Utilizar eficazmente las tecnologías de la información para mejorar el nivel de inteligencia en la enseñanza del inglés.

? 2. ¿Cuáles son los recursos del curso de inglés?

1. Incluyendo materiales didácticos y otros materiales didácticos, sistemas de apoyo y entornos de enseñanza que sean propicios para el aprendizaje de los estudiantes y la enseñanza de los profesores, como materiales audiovisuales, medios didácticos visuales y objetos físicos, software multimedia, radio. y programas de vídeo, y recursos digitales de aprendizaje, periódicos y publicaciones periódicas, bibliotecas, instalaciones de enseñanza escolar y entorno de enseñanza;

? 2. Incluye también los recursos humanos, como estudiantes, padres y sus experiencias de vida, experiencias emocionales, estructuras de conocimiento, etc.

3. ¿Qué seis aspectos están involucrados en el desarrollo y utilización de los recursos del curso?

1. Aprovechar al máximo y desarrollar eficazmente los recursos materiales didácticos.

2. Romper las limitaciones de los materiales didácticos y desarrollar racionalmente recursos materiales distintos de los materiales didácticos.

(Libros ilustrados en inglés, obras de teatro breves, ensayos, etc., para evitar la sobreexplotación de los materiales de aprendizaje asistido, como ejercicios, pruebas y planes de tutorías)

3. Desarrollar y utilizar activamente los recursos escolares.

? (Biblioteca, laboratorio de idiomas, equipos de audio, etc. Computadoras, proyectores, pizarras electrónicas)

4. Prestar atención al desarrollo y utilización de los recursos de los estudiantes.

(Establezca rincones o estanterías para libros en la clase, haga diarios de clase en inglés, tableros en inglés, cree estaciones de radio en inglés, diálogos de comunicación en línea, etc.)

5. recurso de aprendizaje.

6. Preste atención a la autenticidad del desarrollo y utilización de los recursos del curso.

? 4. ¿Cuáles son los siete aspectos de la investigación docente y la formación docente?

1. Realizar una lluvia de ideas y establecer una * * * institución para el aprendizaje y la investigación docente.

2. Actualizar conceptos y captar la esencia de los estándares curriculares.

3. Investigar materiales didácticos y brindar una enseñanza precisa basada en las condiciones académicas.

4. Centrarse en las lecciones y realizar investigaciones a pequeña escala que reflejen problemas prácticos.

5. Persistir en la reflexión y promover el desarrollo sostenible de la propia profesión.

6. Profundizar en el aula, arraigar en la práctica y mejorar la enseñanza.

7. Ampliar los canales, innovar los mecanismos de investigación docente y de formación docente, y mejorar la capacidad de los docentes para educar a las personas a través de cursos.