Tres apoyos y un apoyo, resumen personal, 5 artículos cortos
Resumen personal: tres apoyos y un apoyo quedan cortos 0.
Antes de enseñar, nunca había estado en la _ _universidad. El 20__, a finales de agosto, cuando crucé por primera vez los anchos ríos Weihe y Jinghe y entré en ____, sentí curiosidad, frescura y un poco de emoción cuando vi la escuela primaria central donde iba a enseñar. Después de todo, llevo más de diez años enseñando y nunca he trabajado en otra escuela. Creo que este viaje dejará una experiencia vívida e inolvidable en mi vida.
Hoy, que llega otro verano, mi labor docente llegará a su fin. Mirando hacia atrás en este año apresurado, dejé muchas escenas inolvidables que recogí una por una, con la esperanza de poner un final perfecto a mi labor docente y acumular una experiencia valiosa para trabajos futuros. El siguiente es parte del trabajo que realicé durante este año:
Primero, superar las dificultades y asegurar la jornada laboral.
_ _La Escuela Primaria Central es una escuela de nueva construcción con instalaciones completas y un hermoso ambiente escolar. Está lejos de la escuela primaria rural que imaginaba. La mayoría de los profesores aquí son profesores jóvenes. Son positivos y entusiastas y son un grupo muy dinámico. Estoy encantado de unirme a esta joven familia. Pero después de trabajar unos días, se me presentó un problema, es decir, la distancia era demasiado grande, aunque el ambiente escolar era muy bueno, solo se podía llegar en el autobús número 328. Mi familia vive en los suburbios del suroeste. Desde los suburbios del sur hasta los suburbios del norte y de regreso aquí, tengo que cambiar de tren tres veces al día. Un viaje dura más de dos horas. No es exagerado decir que se necesitan cuatro o cinco horas para ir y venir todos los días. Mis hijos son demasiado pequeños para vivir en el campus, por eso tengo que caminar de sur a norte todos los días.
Para ser honesto, los primeros días fueron frescos, pero los últimos días se convirtieron en un tormento, especialmente cuando el clima es frío en invierno. Viajar en autobús todos los días y mirar afuera el smog que nunca se disipará, casi hace que la gente pierda el coraje de perseverar.
Pero cuando regresé a clase, escuché a los niños leer en voz alta y vi sus ojos inocentes cuando me miraban, sentí que todo valió la pena. Cuando estás dispuesto, nada es un problema. Durante un año de enseñanza, superé la dificultad de viajar largas distancias. Independientemente del viento o la lluvia, insisto en llegar a la escuela a tiempo todos los días para enseñar a los niños. Nunca he pedido permiso por motivos personales para retrasar las clases de los estudiantes. Debido a que el tiempo es escaso, cuando regreso del trabajo todos los días, mi bolso estará lleno de libros de referencia y materiales didácticos. Utilicé mi tiempo en casa por la noche para preparar las lecciones y utilicé varios métodos para superar las dificultades causadas por la larga distancia y asegurar las horas de trabajo.
En segundo lugar, investigar activamente los materiales didácticos y mejorar la calidad de la enseñanza.
Este año soy profesora de chino para 51 niños en la Clase 1, Grado 3. Los libros de texto chinos utilizados en mi escuela eran de la edición de People's Education Press, mientras que los del distrito de Gaoling eran de la edición de la Universidad Normal de Beijing. El diseño de los libros de texto era muy diferente. Para adaptarme a los nuevos materiales didácticos lo antes posible y mejorar la calidad de la enseñanza, aprendí activamente sobre las características de los materiales didácticos de los maestros de la escuela y usé mi tiempo en casa para preparar cuidadosamente las lecciones. Cada lección promete “aprender” primero y luego dejar que los estudiantes aprendan.
El libro de texto de tercer grado de secundaria es más difícil y contiene muchas palabras nuevas. Para que los niños puedan dominar las nuevas palabras en cada lección, combiné las palabras de "Chinese World" y el libro de tareas, clasifiqué las palabras de dictado para cada lección y las envié al grupo de clase para que los padres puedan continuar. para dictar a sus hijos todos los días. Las correcciones se harán después de clase todos los días. Este tipo de práctica duró dos semestres. El dominio de las nuevas palabras por parte de los niños se hizo cada vez más fuerte, y hubo un progreso evidente en cada examen mensual y parcial. Los estudiantes de nuestra clase siempre han estado entre los mejores en evaluaciones de calificaciones.
En tercer lugar, utilice una variedad de métodos para mejorar las habilidades de escritura de los estudiantes.
Los niños de tercer grado empiezan a escribir composiciones, algo que muchos niños temen. Debido a que los niños de las zonas rurales no tienen suficiente lectura extracurricular y sus padres no les prestan suficiente atención, es necesario mejorar urgentemente sus habilidades de escritura. Para entrenar la capacidad de escritura de los niños, comencé a entrenarlos para escribir diarios de "oraciones" desde el primer semestre, usando una o dos oraciones todos los días para registrar las cosas interesantes que sucedieron ese día. De menos a más, de más fácil a más difícil, deje que los niños sientan que escribir no es tan difícil.
Para estimular el interés de los niños por la escritura, les ayudé a crear un número especial de "Little Foots" para composición en clase. Seleccione las composiciones destacadas de cada composición, deje que los niños las copien en papel de impresión en color, las dibujen y decoren ellos mismos, luego encuadernenlas en un libro y exhíbanlas como materiales de lectura en clase en la reunión de padres y maestros para que los niños circulen. Este enfoque despertó el interés de los niños por la escritura y fue bien recibido por los padres. Aquellos niños que no pueden escribir por el momento lo aprenderán poco a poco después de ver las obras de otras personas. En el segundo semestre, el nivel de escritura de toda la clase había mejorado en diversos grados. En el concurso de ensayos "Creación de una ciudad forestal", los ensayos escritos por nuestros compañeros fueron recomendados a la Escuela Central como ensayos excelentes.
En cuarto lugar, fomentar el aprendizaje cooperativo en grupo para mejorar la eficiencia en el aula.
Antes de comenzar a enseñar, había estado participando en la reforma de la práctica docente de EEPo en el distrito de Weiyang. Después de llegar a _ _ Escuela Primaria Central, traje a la clase algunas de las buenas prácticas en EEPo. En clase, suelo entrenar sus métodos de aprendizaje. Los niños pueden formar rápidamente grupos de acuerdo y aprender hábilmente en grupos de dos, cuatro y seis. Cuando les enseñé por primera vez, sólo unos pocos estudiantes respondieron las preguntas en voz alta. Ahora, ya sea que toda la clase esté leyendo palabras en el tren, leyendo un texto por su nombre o respondiendo preguntas, los niños siempre hablan en voz alta, mantienen el pecho en alto y levantan la cabeza.
En la clase de evaluación de la escuela, la clase que enseñé fue “camarones”. Los niños estudiaron la unidad juntos, algunos imitaron los movimientos del camarón y otros leyeron el texto en voz alta. Su maravillosa actuación obtuvo el elogio unánime de los profesores. Durante la inspección del "Aula Eficiente" en todo el distrito, di una clase de demostración en la clase, que fue bien recibida por los maestros.
En quinto lugar, cree su propia "lotería" para estimular la motivación de aprendizaje de los estudiantes.
Para estimular la motivación de aprendizaje de los niños y mejorar la eficiencia del aprendizaje en el aula, adopté el método de evaluación del trabajo en equipo en la clase e hice muchos "billetes de lotería" exquisitos con papel de colores y los distribuí a los niños. En estos billetes de lotería, personalmente escribí una frase de aliento para los niños, como por ejemplo: "¡Sois increíbles!" "¡La fragancia de las flores de ciruelo proviene del frío intenso!" "Espera, todavía es un gran 'me gusta'. Todos los días, el desempeño de cada grupo se muestra en la pizarra en forma de "estrellas de dibujo". Los estudiantes del último grupo con más estrellas recibirán cada uno un "billete de lotería". ". Al mismo tiempo, el dictado es correcto. Los niños con un desempeño sobresaliente también recibirán "loterías". Estas "loterías" se han acumulado mucho y les llevaré algunos pequeños premios.
Desde que hay evaluaciones en equipo y "loterías" caseras, el entusiasmo de los niños por aprender es cada vez mayor. Algunos niños a los que no les gusta completar las tareas y no siguen las disciplinas del aula han cambiado mucho desde la evaluación grupal. ser más proactivo para no retrasar al grupo y completar sus tareas a tiempo todos los días. Incluso los padres del grupo lamentaron lo rápido que han cambiado sus hijos.
¡Sexto, cuidar a los estudiantes, cuidar a los de bajo rendimiento! llenando los vacíos en sus corazones.
De no estar familiarizado al principio a familiarizarme ahora, después de un año, entiendo bien las características de personalidad y la situación de aprendizaje de cada niño en la Clase 3 y la Clase 1. Cada uno de ellos tiene sus propias características. Por el contrario, muchos niños me han dejado una profunda impresión: _ fuerte capacidad de expresión, _ pensamiento activo, _ gran conciencia, _ escritura hermosa, _ amor para hacer preguntas, _ rica imaginación. _me encanta llorar...
Pero en estos Entre los niños, _ fue el que más me impresionó y más dolor de cabeza me dio. Era el más travieso de la clase. frente a él, pero todavía no podía controlar sus manos y pies. También a menudo acosa a los compañeros que lo rodean. Aunque no soy su maestro de clase, siempre he sentido curiosidad por un niño así después de clase o durante las actividades. Charlando, descubrí que sus padres no tenían una buena relación y que no me importaba mucho por un tiempo, sus padres no estaban en casa y él era el único que vivía con su abuela. A mis padres no les importaba, él cometió un error. Yo también lo golpeaba fuerte y a menudo veía rastros de haber sido golpeado.
Después de conocer su situación familiar, simpaticé con este niño. Para deshacerse de su hábito de intimidación, a menudo le enseñaba. Finalmente, le pedí que hiciera algunas pequeñas cosas por mí, para que se diera cuenta de que el maestro lo valoraba y no tuviera tiempo de acosar a los demás.
En clase, elogié su poco progreso y le di un "cupón de progreso" exclusivo, sus padres no estaban en casa y él no tenía adónde ir, así que le cocinaba en la cafetería de la escuela... Aunque todavía estaba en clase; El niño más travieso de la escuela, a menudo se mete en pequeños problemas, pero en comparación con el principio, su desempeño en la clase de chino es mucho mejor y obtuvo 85 puntos en el primer examen parcial.
Además de _ _ en la clase, también hay _ _ que tienen mala base académica y _ _ que tienen baja autoestima y no son sociables. Durante el año pasado, han logrado avances significativos. _ _Lee el texto cada vez con más atención, _ _y_ _ muchas veces puede volver a dictar correctamente. Estoy muy feliz de ver sus cambios. Espero que bajo mi influencia puedan progresar y seguir progresando. Los de bajo rendimiento no suelen ser más inteligentes que los demás, pero a menudo esto se debe a la influencia de su entorno familiar. Mientras les des más amor, creo que estos niños te darán una sorpresa inesperada.
Durante este año de enseñanza, siempre he sido estricto conmigo mismo, obedecí las asignaciones de trabajo de la escuela, preparé cuidadosamente las lecciones, escuché las lecciones, corregí las tareas y completé varias tareas de enseñanza meticulosamente. Mi estilo de enseñanza es animado y animado, y mi desempeño en el aula es excelente, lo cual ha sido bien recibido por los líderes escolares y los padres. Pagué mucho y gané mucho. Me gustaría agradecer a los líderes y maestros de la escuela por su apoyo y reconocimiento a mi trabajo. Gracias a tan buenos compañeros y encantadores estudiantes, mi experiencia docente este año ha sido especialmente inolvidable.
Un año es mucho tiempo. Innumerables veces, de camino a casa, vi la puesta de sol reflejada en el ancho río Wei y lamenté que los días pasaran demasiado lentos. Un año es demasiado corto y acabo de conocer a mi hijo, así que tengo que separarme. Desde entonces, este topónimo, del que sólo había oído hablar antes, ha adquirido un significado especial en mi corazón. Un año es corto, pero el destino es largo. Los nombres y miradas de los 51 niños han quedado profundamente grabados en mi mente. Este viaje dejará una página inolvidable en mi vida y creo que mis hijos en Gaoling tendrán un futuro brillante.
Resumen personal Introducción a Tres apoyos y un apoyo 2
Con el cuidado de los líderes de la provincia, ciudad, condado y pueblo, llegué al _ _ Township Health Center. Aunque el nivel médico y el equipamiento de este hospital son muy diferentes al hospital donde ejerzo, pensé:
¿Qué estoy haciendo aquí? ¿No estoy aquí para apoyarte? Mi destino es un hospital de base y no puedo ser exigente con nada. Hay dos grandes alegrías en la vida: una es tener un sueño y la otra es realizarlo. Un médico rural, si realmente puede considerar el centro de salud del municipio como un escenario para realizar el valor de su vida, considerar el ser un excelente médico rural como una carrera para toda la vida, no sólo una carrera, tratar a cada paciente con amabilidad y hacer bien cada trabajo. una operación es su mayor sueño, entonces no se quejará de que la piedra en su carrito es demasiado pesada. No tratará el trabajo de forma mecánica y pasiva para mantener a su familia, ni olvidará la ética profesional de los médicos para conseguir dinero. En cambio, como el tercer empujador de carritos, realizará cada operación con cuidado y la saludará con esperanza. Liming, dispuesto a aportar su juventud y sangre a la atención médica y sanitaria de base. Cuando llegué por primera vez al hospital, a diferencia de cuando era interno, se utilizaron muy pocas pruebas y el tratamiento se basó principalmente en la experiencia del médico. Esto requiere que los médicos dominen al máximo los conocimientos de diagnóstico y la experiencia clínica. Así que decidí aprender primero de médicos experimentados y al mismo tiempo fortalecer mi conocimiento médico, ¡especialmente el diagnóstico! La razón por la que se respeta la profesión de médico es que es una profesión perfecta que salva vidas, elimina el sufrimiento humano y ayuda a la salud. Con el rápido desarrollo de la medicina, la tecnología médica se ha convertido en el elemento vital de los médicos. La búsqueda de todo médico destacado es brindar a los pacientes el tratamiento más adecuado... La famosa escritora británica Eliot dijo una vez:
La ignorancia ciertamente no es odiosa para hacer trampa, pero el daño de la ignorancia de los médicos es mucho mayor que hacer trampa.
Los clientes atendidos por los médicos rurales son muy especiales. La mayoría de los pacientes en los centros de salud del municipio son gente de base cercana, en su mayoría ancianos y niños. La mayoría de estas personas no pueden describir bien el desarrollo de su enfermedad y no tienen una gran conciencia del cuidado de su propia salud. Para tratarlos, no sólo debemos guiarlos cuidadosamente para que establezcan un concepto científico de tratamiento de enfermedades, sino también cultivarlos para que establezcan buenos hábitos de atención médica. Si quiere convertirse en médico rural cualificado, no puede confiar únicamente en el entusiasmo. Si no tengo habilidades fuertes, el resultado será contraproducente y perjudicial para los demás y para mí mismo.
De esta manera, estudié y revisé al mismo tiempo, tratando de mejorar mis habilidades médicas. Bajo la dirección de los médicos del hospital, también comencé a tomar clases ambulatorias y a atender a los pacientes directamente. Siempre me recuerdo a mí mismo que la vida que tengo delante no tiene precio, por lo que debo tener mucho cuidado para evitar errores innecesarios. Poco a poco comencé a trabajar. El cambio es duro, pero puede solucionar la enfermedad del paciente. Se siente amargo y dulce. Aunque estoy muy ocupado en el trabajo, dedico al menos una hora cada día a aprender conocimientos médicos y mejorar constantemente mis habilidades. De cara al examen tengo que leer más libros y consultar más información. El llamado "Dios recompensa el trabajo duro". En resumen, es un honor para mí ser miembro de "Tres apoyos y un apoyo", y también es un honor para mí ser asignado a trabajar en el Centro de salud del municipio de Liangting'ao. El proceso de trabajo es el proceso de aprendizaje. No importa dónde trabaje en el futuro, mejoraré mis métodos de trabajo, corregiré mi actitud laboral y seguiré aprendiendo y enriqueciéndome. Recuerdo claramente las palabras de Qiu Fazu, el padre de la cirugía china:
"Estate contento con ser un ser humano, no estás satisfecho con hacer las cosas y no estás satisfecho con aprender". De ahora en adelante, seguiré cumpliendo inquebrantablemente el voto de "tres apoyos y un apoyo" y dedicaré mi juventud a los lugares donde la patria más lo necesita.
Esta vez ser médico debería ser el momento más inolvidable de mi vida.
Resumen personal Introducción a Tres apoyos y un apoyo 3
En este año, a través del contacto con los niños y el aprendizaje de los maestros de nuestra escuela, he adquirido nuevas ideas en mi mente. Tengo una nueva comprensión del trabajo docente y tengo una mayor conciencia de mis propias necesidades. Me arrepiento mucho. Ahora haré un informe específico sobre la situación de la enseñanza durante el año pasado:
Primero, tengo una comprensión ideológica más profunda y una comprensión más clara de la verdad.
Como profesora voluntaria, tuve mucha suerte de venir a la escuela primaria central de Longwangmiao. En comparación con el primer año, somos más maduros por dentro y poco a poco nos enamoramos de esta tierra fértil. Me enamoré de su excelente persona, de su sencillez y sencillez, y de ella cada amanecer y anochecer. De los colegas que me rodean, veo que predican con el ejemplo y son leales a la educación del partido; de los requisitos meticulosos de los líderes superiores, vemos la fuente de educación y prosperidad infinitas; veo el futuro y la esperanza en la lectura de los niños; Aquí hay un espíritu invisible que cultiva mi alma y hay una fuerza invisible que me impulsa a seguir adelante. Aquí entiendo los famosos dichos de Ostrovsky sobre la vida, entiendo que nada es trivial y entiendo que la lealtad al partido y la educación del país deben integrarse en la dedicación.
2. Mejora y mejora del nivel empresarial
Este año escolar, aprovechando la mayor inversión del país en educación básica rural, nuestra escuela primaria de Longwangmiao también ha comprado una gran cantidad de equipos de hardware. para proporcionar Mejorar los estándares de enseñanza proporciona las condiciones necesarias. Tengo la suerte de ser beneficiario de proyectos rurales de gran alcance y disfrutar del cuidado meticuloso que el país brinda a la escuela.
Durante el año, más colegas y yo aprendimos mucho sobre computadoras y recepción satelital, y convertimos lo que aprendimos en mejoras en la educación de los estudiantes. Hemos automatizado y eliminado el papel de los materiales que utilizamos, lo que ha mejorado enormemente la eficiencia de la educación y la enseñanza. Al mismo tiempo, a partir de los conocimientos adquiridos en la facultad de agricultura, nuestro nivel profesional también ha mejorado enormemente. Por ejemplo, combinado con la tercera ronda de educación continua, aprendimos nuevos métodos de enseñanza y los aplicamos a una amplia gama de prácticas docentes.
En tercer lugar, predicar con el ejemplo y dar un buen ejemplo a los estudiantes.
Tan pronto como entres a nuestra Escuela Primaria Central de Longwangmiao, quedarás infectado por su fuerte atmósfera de aprendizaje. Durante el año pasado, los líderes de la Oficina de Educación vinieron a nuestra escuela muchas veces para inspeccionar y guiar el trabajo y les brindaron mucho cuidado. El liderazgo de la Escuela Central es aún más estricto, lo que nos brinda un mayor nivel de progreso del sistema. Más maestros llegan temprano y salen tarde, dándoles un buen ejemplo a nuestros estudiantes. Como docente de apoyo tengo condiciones que otros docentes no tienen. Vivimos en el campus y tenemos más ambiente para pasar tiempo con nuestros hijos. Todas las mañanas soy la primera en entrar al aula para saludar a los niños. Por la noche, despido a todos los niños y cierro la puerta del aula. Además de dar un buen ejemplo a los niños, también ofrece una garantía práctica para la seguridad de los estudiantes. No me arrepiento de ello.
Cuatro.
Logros y experiencias del último año
Durante el último año, he estado aprendiendo, investigando y reflexionando sobre diversos métodos de enseñanza, para poder integrarme a la educación y la enseñanza con una nueva actitud bajo la brisa primaveral. de la nueva reforma curricular. Esforzarse por hacer realidad el espíritu de educación de calidad y desarrollo científico, educar a los estudiantes para que presten igual atención a la vida y al estudio, mejorar el rendimiento académico en un tiempo limitado, permitirles formar hábitos y afectar el futuro a largo plazo de los niños. Bajo los estrictos requisitos y el cuidadoso cuidado de nuestros superiores, nuestros estudiantes en Xiaolong Fertile Land también han logrado los resultados correspondientes. Al final del semestre pasado, nuestra clase ganó el primer lugar en la prueba de muestreo de idioma chino de cuarto grado de la escuela central del distrito, pero todavía no estamos satisfechos. En el futuro, continuaremos trabajando duro, obedeciendo las disposiciones de nuestros superiores y haciendo más contribuciones a la causa educativa del partido y del país.
Tres Apoyos y Un Apoyo Resumen Personal Introducción 4
El tiempo vuela, ha pasado más de la mitad del primer semestre de vida universitaria y nuestras actividades docentes en _ _ escuela primaria también completado el período. Aunque esas escenas hermosas, enojadas o impactantes han pasado, han quedado profundamente grabadas en mi mente.
Poco después de ingresar a la universidad, con una pasión por la educación, me uní al equipo docente de _ y tuve la suerte de ingresar con éxito a una clase de música enseñando a niños en edad preescolar. Antes de enseñar, yo era solo un estudiante universitario que ingresaba al campus por primera vez y me enseñaron conocimientos. Al enseñar, me transformaré en un profesor de conocimiento. Para ser honesto, ¡es bastante estresante! Nunca olvidaré el nerviosismo que sentí cuando entré al aula por primera vez y subí al podio, así como los vítores de aquellos encantadores niños "Nueva maestra, nueva maestra...". De repente, desde el fondo de mi corazón surge un sentimiento de responsabilidad de ser un buen maestro. ¡Tengo que hacer esto bien y cumplir bien con mi deber!
Cuando entré oficialmente al aula de enseñanza, descubrí que escuchar conferencias no era una tarea fácil. Los niños en edad preescolar tienen habilidades de alfabetización limitadas. Para aprender una canción, primero necesito recitarles la letra. Necesito un trasfondo novedoso de la historia y una hermosa voz para atraerlos y permitirles unirse. Al mirar las expresiones serias y ansiosas de esos niños, me sentí feliz, conmovida y orgullosa de ser maestra. Especialmente las niñas pequeñas, se portan bien y cooperan, lo cual es bueno. Lo terrible son los chicos de nuestra clase. Me gustan y los odio al mismo tiempo, porque también soy una persona activa y traviesa, y sobre todo me encanta jugar. Mirarlos es como ver mi reflejo. Amo su espíritu y energía, pero pueden ser demasiado activos, lo que me produce un terrible dolor de cabeza. Tengo que ir al baño un rato y beber agua un rato. Estoy un poco impaciente. La clase fue demasiado libre y ni siquiera canté en serio las canciones que me enseñaron. Siempre me gusta agregar algunas melodías raras que realmente hacen reír o llorar a la gente. Los chicos son más traviesos en la clase. Aunque los niños tienen miedo de los profesores serios, son más rebeldes, por eso están frente a ellos. Prefiero decirles con una sonrisa que deben ser disciplinados en clase, excepto cuando hay mucho ruido. En las clases normales, agregaremos algunos pequeños movimientos mientras enseñamos a los niños a cantar, o les dejaremos cantar con confianza en el escenario. Esto puede entrenar mejor la capacidad de autoexpresión de los niños y ayudarlos a desarrollar la confianza en sí mismos desde una edad temprana.
Lo más inolvidable es la última clase de este semestre. Cuando los niños revisaron en su totalidad las seis canciones que habían enseñado, se llenaron de sorpresa, profunda alegría y una sensación de logro como maestros. Al verlos actuar seriamente en el escenario y cantar con confianza, me llené de emociones. Recompensaron a los niños con grullas de papel y lirios que ellos mismos doblaron, y observaron sus sonrisas cruzadas y expresiones novedosas, acompañadas del sonido de "la maestra está aquí". "Maestro, ¿vendrá a enseñarnos la próxima semana?" Después de clase, los niños todavía me seguían de cerca y vi tristeza y nostalgia en sus ojos. Aunque algunas conferencias no les aportaron mucho conocimiento, sé que establecimos amistades y ganamos sentimientos. Nuestra enseñanza no sólo les brinda felicidad, sino que también les brinda visión y esperanza para el futuro.
Levante las velas de la felicidad y corre hacia el paraíso de la esperanza. Progresemos * * * y ganemos * * *.
Resumen personal Introducción a Tres Apoyos y Un Apoyo 5
La vida docente de un año escolar ha terminado. Mirando retrospectivamente mi trabajo y desempeño este año escolar, es realmente un gran consuelo para mí ser amado por los estudiantes, elogiado por mis colegas y afirmado por la escuela.
Y también me he sublimado enseñando. ¡Se puede decir que me he beneficiado mucho tanto a nivel ideológico como profesional! Admiro la dedicación desinteresada y la actitud de trabajo serio y responsable de los docentes en el punto de enseñanza. Ellos son mis verdaderos modelos a seguir. Con el firme apoyo de los líderes del departamento docente y el cuidado desinteresado de mis compañeros, completé con éxito la labor docente de este año escolar, que se resume a continuación.
Primero, obedecer las disposiciones laborales del liderazgo y trabajar con seriedad.
El año escolar comenzó en septiembre del año pasado, de acuerdo con los arreglos de trabajo de la Oficina de Educación del Distrito, otros dos maestros voluntarios y yo, acompañados por el Jefe de Sección Li del Departamento de Personal de la Oficina de Educación del Distrito, fuimos. a la escuela de voluntariado - Xinzhou, Informe del distrito de Yingjiang en la aldea de Xiangyong. Desde el momento en que entré al nuevo campus, no me consideré un "soldado ambulante". En cambio, con un sentido de propiedad muy responsable, sudaba, escribía y trabajaba duro cada día normal de enseñanza. Tengo 18 clases de chino cada semana, más 4 clases matutinas como profesora de clase. De hecho, este es un gran desafío para mí, que he sido profesora de educación física a tiempo completo desde que comencé a trabajar. Pero siempre recuerdo mis responsabilidades. Siempre recuerdo que soy un miembro nativo del partido, supero varias dificultades, asumo con valentía las tareas laborales, cumplo estrictamente con las normas y reglamentos de la escuela y los requisitos disciplinarios, no me especializo, no llego tarde y me voy. temprano. Y escuchar activa y seriamente las clases de otros profesores, pedir consejo con humildad y estudiar cuidadosamente sus métodos y técnicas de enseñanza para mejorar su nivel de enseñanza, discutir con ellos nuevos modelos de reforma curricular y realizar conjuntamente experimentos e implementación de nuevos planes de reforma curricular. .
Al mismo tiempo, después de completar mi trabajo, también utilicé mi experiencia profesional para guiar activamente a los estudiantes a realizar ejercicios extracurriculares y capacitación en transmisión. Utilicé mi tiempo libre para organizar transmisiones en toda la escuela. rotaciones de entrenamiento y competiciones, y resultados obtenidos. Buena respuesta social.
A finales de 20__, establecí un equipo de modelos de aviones en la escuela primaria de Yongcun, entrené activamente y participé en competiciones municipales. 12 atletas ganaron dos primeros lugares, dos segundos lugares, un cuarto lugar y un quinto lugar, sentando un precedente para que el municipio de Xinzhou participe en tales competencias.
Además, también ayudé activamente a los estudiantes a participar en el Concurso de Innovación en Ciencia y Tecnología de Anqing, y la pintura de ciencia ficción presentada ganó el premio de excelencia municipal.
En segundo lugar, preocuparse por los estudiantes, dedicarles amor y ser un mentor para ellos.
Al nacer y criarse en una escuela primaria rural, los estudiantes han sido influenciados por el entorno específico que los rodea y la educación familiar desde la infancia. En comparación con los niños urbanos, los estudiantes suelen ser tímidos, menos comunicativos y carecen de confianza en sí mismos. y tienen miedo de ser criticados y ridiculizados por los profesores. El habla se encuentra básicamente en una posición pasiva. En la enseñanza, animo a los estudiantes a hablar con valentía y dar afirmación en un lenguaje amigable. Las actividades docentes son actividades bilaterales entre profesores y estudiantes. Para que sea eficaz, debe generar confianza en el profesor. Especialmente estudiantes rurales. Es necesario cambiar el concepto tradicional de dignidad de los docentes y establecer una relación igualitaria entre docentes y estudiantes. Respetar y amar a los estudiantes y tener una actitud positiva hacia ellos puede aliviar la tensión interna de los estudiantes. Los estudiantes con discapacidades de aprendizaje deben ser buenos para cultivar su confianza en sí mismos y su entusiasmo por aprender. Sólo estableciendo un canal verde para la comunicación entre profesores y estudiantes podremos tener una atmósfera de enseñanza y aprendizaje relajada, democrática y armoniosa, y crear condiciones para la interacción profesor-alumno.
Así que preparo las lecciones cuidadosamente antes de clase, entiendo las diversas situaciones de los estudiantes y les enseño de acuerdo con sus aptitudes en clase, hago todo lo posible para atraer profundamente a cada estudiante con narrativas maravillosas, orientación persuasiva, y aliento positivo; hago correcciones cuidadosas después de las tareas de clase y proporciono orientación enfocada a los estudiantes potenciales. Siempre hago que cada estudiante aprenda y comprenda antes de darse por vencido. En el trabajo, mostré mi estilo de trabajo duro y mi espíritu de enseñanza concienzudo, y rápidamente establecí una relación armoniosa con estudiantes, padres y maestros. También presto gran atención a la educación para el desarrollo de los estudiantes y a la educación sobre higiene personal para ayudarlos a desarrollar buenos hábitos de vida. También me preocupo por las condiciones de vida de los estudiantes. Puedo hablar con los estudiantes, comprender la vida de cada estudiante, pedir ayuda y ayudar a los estudiantes necesitados. Cuando sé que Liu Yong y Zhou Li en mi clase tienen dificultades en casa, a menudo les doy ropa vieja de casa. En vista de la estrecha gama de conocimientos extracurriculares de los estudiantes, a menudo presto mis propios libros a los estudiantes para ampliar sus conocimientos y mejorar sus reservas de conocimientos extracurriculares.
Al mismo tiempo, aprovechamos la oportunidad de regresar a la escuela regularmente para informar nuestros pensamientos y trabajo a la organización y a los líderes, reflejando las dificultades reales de la pequeña aldea.
Los líderes escolares le dieron gran importancia, organizaron propaganda de brigada y donaron más de 2.000 yuanes a la escuela primaria de la aldea, lo que apoyó firmemente el desarrollo del trabajo docente y la mejora de los estándares de enseñanza.
En la etapa posterior de la enseñanza, debemos aprovechar el terremoto ___ como una oportunidad para tomar la iniciativa en mostrar amor, fortalecer la educación patriótica y amorosa de los estudiantes, estar cerca de los tiempos y lograr el propósito. de educar a la gente con hechos y participar personalmente.
En tercer lugar, establezca una buena relación con los colegas y establezca un sentido de propiedad.
Cuando me quedo en el colegio a comer, suelo utilizar mi tiempo libre para charlar con el profesor y hablar de cosas de casa. Tener una cierta comprensión de la situación actual de la educación primaria y de los docentes de las escuelas primarias rurales, y sentir la brecha entre la educación urbana y rural. En mi vida, nunca he exigido demasiado a los líderes escolares, nunca he sido especial, ni me he mezclado con otros maestros ni he manejado el trabajo de acuerdo con los requisitos de la escuela. Siempre considero todo lo que involucra los intereses de la escuela desde la perspectiva de la escuela. Cuando se trata de la reputación de la escuela, como profesora en la escuela, siempre me esfuerzo por conseguirla... Después de un tiempo, estaba muy feliz, feliz de que pudieran aceptarme y comprenderme, feliz de poder integrarme en esto. grupo, estoy aún más feliz de haber formado un grupo de amigos que son dignos de confianza y de los que puedo aprender.
Un año de labor docente es corto, intenso y gratificante. A pesar de la larga distancia, la vida incómoda, los niños pequeños y otras dificultades, todavía persistí en enseñar, llueva o haga sol, incluso frente a una fuerte nevada que sólo ocurre una vez cada diez años, incluso frente a mi úlcera gástrica compuesta. Mirando hacia atrás en mi vida docente, aunque parece un poco aburrida, todavía me benefició mucho y me dio un profundo respeto por la enseñanza. Esto será un momento destacado en mi vida.
Dar clases en zonas rurales durante un año es una oportunidad para mí de ejercitarme y practicar. Espero que a través de mis esfuerzos pueda construir un puente de comunicación entre las escuelas urbanas y las escuelas rurales y contribuir a la realización del equilibrio educativo.
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