Unidad Tres Frases de Inglés de Séptimo Grado
La frase ser de
Nueva York Nueva York
Noviembre
Estados Unidos Estados Unidos
Estados Unidos Reino
Vivir en una Residencia
Pen Pal Pen Pal
En la escuela está en la escuela.
Me gusta hacer algo. Me gusta hacer algo.
Habla un poco de francés.
Escribir una carta a alguien. Escribe una carta a alguien.
Díselo a alguien. sobre algo. Díselo a alguien. Sobre algo
Su tema favorito, su tema favorito
Un país muy interesante.
...años...años.
Un poquito.
Noviembre
Ir al cine a ver una película.
Practicar deporte y hacer deporte
Fines de semana
Películas de acción
Gustar y disgustar, amar y odiar
Patrón de oración
¿De dónde es tu amigo por correspondencia? ¿De dónde es tu amigo por correspondencia?
Es de Corea del Sur. Él es coreano.
¿Dónde vives? ¿Dónde vive?
Vivo en Pekín. Vivo en Pekín.
¿Qué idioma habla? ¿Qué idioma habla?
Habla inglés. Él habla inglés.
¿Eso es de tu nuevo amigo por correspondencia? ¿Es de tu amigo por correspondencia?
Sí, lo es. Sí, lo es.
Quiero un amigo por correspondencia chino. Quiero encontrar un amigo por correspondencia en China.
Creo que China es un país muy interesante. Creo que China es un país muy interesante.
Hablo inglés y un poco de francés. Hablo inglés y un poco de francés.
Me gusta ir al cine y hacer deporte con mis amigos.
Me gusta ver películas y hacer deporte con mis amigos.
Mi materia favorita en la escuela es educación física.
¿Puedes escribirme lo antes posible? ¿Puedes escribirme lo antes posible?
Juego al fútbol los fines de semana. Juego al fútbol los fines de semana.
Este es mi deporte favorito. Este es mi deporte favorito.
Me gustaba la música en el colegio. Me encantaba la música en la escuela.
Por favor escríbeme y cuéntame tu situación. Por favor escríbeme y cuéntame tu situación.
Unidad 2
Frases
Correos Oficina de Correos
Teléfono público (teléfono público)
Opuesto...
Disculpe (abofeteando a alguien...)
Sal a caminar
Diviértete, diviértete.
Toma un taxi, toma un taxi
Este barrio es este barrio.
En la Calle Central.
Junto a...inmediatamente...
Entre...y..., entre...y....
Sigue recto
Está cerca.
A la izquierda/derecha está a la izquierda/derecha.
Girar a la izquierda/girar a la derecha girar a la izquierda/girar a la derecha
Un hotel antiguo, un hotel antiguo
Una pequeña casa con un interesante jardín.
El comienzo de...
Jugar juegos Jugar juegos
En el banco En el banco
El camino hacia...
p>
Along/Along
Que tengas un buen viaje, que tengas un buen viaje.
Una calle tranquila, una calle tranquila
Un gran supermercado es un gran supermercado.
Parque sucio, parque sucio.
Frase
¿Hay un banco cerca de aquí? ¿Hay algún banco cerca de aquí?
Sí, lo hay. Está en la calle Central. Sí, está en la calle Central.
El teléfono público está enfrente de la biblioteca. El teléfono público está enfrente de la biblioteca.
¿Hay hoteles cerca? ¿Hay hoteles cerca de aquí?
Sigue recto y gira a la izquierda. Siga recto y luego gire a la izquierda.
Al lado del hotel hay una pequeña casa con un interesante jardín.
Al lado del hotel hay una pequeña casa con un interesante jardín.
Este es el comienzo del recorrido por el jardín. Este es sólo el comienzo de nuestro viaje en el jardín.
Déjame mostrarte el camino a mi casa. Déjame decirte el camino a mi casa.
Tomar un taxi desde el aeropuerto.
Tome un taxi en el aeropuerto.
Espero que tengas un agradable viaje. Espero que tengas un buen viaje.
Gramática
Cuando preguntes sobre una ubicación, utiliza la pregunta especial seguida de la pregunta general. Las respuestas a menudo requieren una frase preposicional que indique la ubicación.
Por ejemplo 1. ¿De dónde viene la consulta?
¿De dónde es tu amigo por correspondencia? Él es de Australia.
¿De dónde es tu amigo por correspondencia? Él es de Australia.
Pregunta dónde vives
¿Dónde vive John? Vive en París.
Pregunta adónde ir
¿Adónde vas? Voy al supermercado.
Preguntar por la ubicación de los artículos
¿Dónde están mis llaves? Está en el cajón.
Preguntar por ubicación
¿Dónde está el hospital? Está en la Primera Avenida.
Pregunta por la ubicación de la otra persona
¿Dónde está nuestro profesor de inglés? Ella está en el patio de recreo.
Unidad 3
Frases
Un poquito, un poquito
Noche, noche
Quiero haz algo.
Sudáfrica Sudáfrica
De
Jugando con; jugando con...
Comiendo hierba comiendo hierba
Tranquilo, tranquilo
Durante el día
Frases
¿Por qué quieres ver leones? ¿Por qué quieres ver leones?
Porque son monísimos. Porque son lindos.
¿Por qué le gustan los koalas? ¿Por qué le gustan los koalas?
¿De dónde vienen los leones? ¿Dónde nacen los leones?
Los leones provienen de África. Los leones nacen en África.
¿Qué animal te gusta? ¿Qué animal te gusta?
¿Qué otros animales te gustan? ¿Qué otros animales te gustan?
Le gusta jugar y comer hierba con sus amigos. Le gusta jugar con amigos y comer hierba.
Ella es hermosa, pero es tímida, así que por favor guarda silencio.
Es preciosa, pero tímida. Así que por favor guarda silencio.
Duerme durante el día pero se levanta por la noche para comer hojas.
Duerme durante el día pero se levanta por la noche para comer hojas.
Suele dormir 20 horas al día.
Suele dormir y descansar 20 horas al día.
Gramática
Preguntas especiales que conducen a por qué, qué, dónde
La composición de preguntas especiales + preguntas generales
Preguntas generales Generalmente comienza con tres palabras: 1. ser verbo. Sí, sí, sí
2. Verbo auxiliar. Hacer, hacer
3. Verbo modal. Sí
Nota: Utilice sí o no para responder preguntas generales, pero no preguntas especiales.
Las preguntas de por qué se suelen responder con porque.
Unidad 4
Frases
Vendedor
Empleado de banco
Trabajando con...
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A alguien. algo. = dar algo. a alguien.
Consigue algo. de alguien.
Con bata blanca, con uniforme blanco
De día
De noche de noche
Un poco, un poco
Salir a comer fuera a comer.
Me gusta hacer algo. Me gusta hacer algo
Hablar con alguien. Habla con alguien.
Todos los días, todos los días
En el hospital (trabajo)
Quedarse (enfermo) en el hospital
Trabajar duro
Darle un trabajo a alguien. Darle un trabajo a alguien.
Escribir historiasEscribir historias
Trabajar para revistasTrabajar para revistas.
Bibliotecario Ayudante de Biblioteca
Profesor de Educación Física
Oraciones
¿A qué te dedicas? ¿A qué te dedicas?
Soy periodista. Soy periodista.
¿Qué hace? ¿Qué hace él/ella?
Es médico. Él/ella es médico.
¿Qué quieres ser? ¿Qué quieres hacer?
Quiero ser actor. Quiero ser médico.
¿Qué quiere ser? ¿Qué trabajo quiere hacer?
Quiere ser empleado de banco. Quiere ser empleado de banco.
¿Dónde trabajas? ¿Dónde trabajas?
Trabajo en un restaurante. Trabajo en un restaurante.
¿Dónde trabaja? ¿Dónde trabaja?
Trabaja en un hospital. Él/ella trabaja en un hospital.
Trato con personas y dinero. Mi trabajo consiste en tratar con personas y dinero.
La gente me da su dinero y me lo quitan. La gente deposita dinero conmigo o me quita dinero.
Llevo uniforme blanco. Llevo una bata blanca.
A veces trabajo de día y otras de noche. A veces trabajo durante el día y otras veces trabajo de noche.
Mi trabajo es divertido, pero un poco peligroso. Aunque mi trabajo es divertido, es un poco peligroso.
No le agrado al ladrón. A los ladrones no les agrado.
Estoy ocupado cuando la gente sale a comer. Estoy ocupado cuando otros salen a comer.
Me gusta hablar con la gente. Me gusta hablar con la gente.
Conozco gente interesante todos los días y les hago preguntas. Conozco gente interesante todos los días y les hago preguntas.
Gramática
El tiempo presente simple expresa una acción o estado de existencia que a menudo ocurre durante un período de tiempo que incluye "ahora".
1. Representa un hábito o estado recurrente. Se usa a menudo con adverbios, como a menudo, siempre, generalmente, todos los días, a veces, etc.
2. Expresar la identidad actual del sujeto, estatus, características, personalidad, etc.
3. Expresar la capacidad, personalidad, etc. del sujeto.
4. Expresar la verdad universal y los hechos objetivos.
Nota
(1) Cuando el sujeto en tercera persona es singular, agregue -s después del verbo de acción en la oración "Sujeto + Verbo de acción + Otros".
⑵ No lo hagas, o no lo agregues en la oración negativa, el siguiente verbo sustantivo debe convertirse en el prototipo.
⑶ Generalmente, do y Does se agregan al comienzo de las oraciones interrogativas, y los verbos sustantivos posteriores también deben convertirse en prototipos.
(4) En preguntas generales, la primera persona (yo, nosotros) debe cambiarse por la segunda persona (tú), y algunas deben cambiarse por cualquiera.
Unidad 5
Frases
Ver la televisión Ver la televisión
Suena bien.
Ir al cine a ver una película.
Programas de televisión
¿Estás haciendo los deberes en casa?
Escribiendo cartas
Leyendo
Esperando esperando esperando
p>
Hablar con alguien...
Hablar hablar, discutir
Jugar baloncesto
En la piscina
Comer Comer.
Una foto de mi familia Una foto de mi familia.
Jugar al fútbol
Para tomar fotografías, tomar fotografías
Patrones de oraciones
¿Qué está haciendo? ¿Qué está haciendo?
Está leyendo un libro. Él está leyendo un libro.
¿Qué estás haciendo? ¿Qué estás haciendo?
Estoy viendo la televisión. Estoy viendo la televisión.
¿Quieres ir al cine? ¿Quieres ver una película?
Suena bien. Este programa de televisión es aburrido. suena bien. Este programa de televisión es aburrido.
¿Está Nancy haciendo sus deberes? ¿Nancy está haciendo su tarea?
No, está escribiendo una carta. No, ella está escribiendo una carta.
¿Cuándo quieres ir? ¿Qué vas a hacer?
Vamos a las seis. Vámonos a las seis.
¿A qué está esperando? ¿Qué está esperando?
¿De qué están hablando? ¿De qué están hablando?
Gracias por tu carta y fotos. Gracias por tu carta y fotos.
En la primera foto estoy jugando baloncesto en el colegio. En la primera foto estoy jugando baloncesto en la escuela.
En la segunda foto estoy nadando en la piscina. En la segunda foto estoy nadando en la piscina.
Ella está haciendo las tareas del hogar. Estoy viendo la televisión. Ella estaba haciendo la tarea y yo estaba viendo la televisión.
Esta es una foto de mi familia. Esta es una foto de mi familia.
Gramática
Presente continuo
1. Uso: (1) Expresar acciones en curso.
(2) Indica la etapa actual de actividades o acciones en curso.
2. Composición: verbo be + participio presente.
3. La formación de participios presentes
(1) Adición general, como mirar la mesa para ver do-do.
⑵Termina con la letra muda E, ve a E y agrega -ing.
Por ejemplo, fabricación, fabricación, propiedad.
(3) Acentúa la palabra al final de la sílaba cerrada. Si solo hay una consonante al final, debes escribir la consonante y -ing dos veces.
Por ejemplo, sentarse - sentarse - correr - correr
5 Marcas de tiempo presente continuo:
Cuando palabras como mirar, escuchar, ahora aparecen en. la oración, las oraciones suelen utilizar el tiempo presente continuo.
Unidad 6
Frases:
Jugar a juegos de ordenador.
¿Cómo te va últimamente? ¿Qué está sucediendo?
Vacaciones
Fotografía
Una especie de...
Te deseo un buen rato.
Torre Eiffel Torre Eiffel
Frases
¿Cómo está el tiempo? ¿Cómo está el clima?
Está lloviendo. Está lloviendo.
¿Qué estás haciendo? ¿Qué estás haciendo?
Estoy viendo la televisión. Estoy viendo la televisión.
¿Qué están haciendo? ¿Qué están haciendo?
Están aprendiendo. Están aprendiendo.
¿Qué está haciendo? ¿Qué está haciendo?
Está jugando al baloncesto. Él está jugando baloncesto.
¿Qué está haciendo? ¿Qué está haciendo ella?
Ella está cocinando. Ella está cocinando.
Gracias por participar en el Programa Global CCTVs.
Gracias por participar en la Exposición Mundial CCTV.
Estoy mirando cinco mil años de historia. Estoy viendo cinco mil años de historia.
Gramática:
1. Oraciones interrogativas especiales guiadas por "cómo, cómo, cómo". ¿Cómo
¿Cómo está el clima? Está lloviendo.
(2) ¿Cómo estás? Muy bien.
2. El presente continuo de algunos verbos puede expresar acciones planeadas o arregladas recientemente, como:
Hacer, venir, ir, llegar, empezar, salir, regresar, poseer. , quédate esperando.
Unidad 7
Frases:
Parece que
La altura media es la altura media.
…El capitán del equipo…
Un poquito, un poquito
Contar chistes y contar chistes.
Deja de hablar. Deja de hablar
Juega al ajedrez
Cantante de rock cantante de rock
Cantante pop cantante pop
Nuevo look, nueva imagen, nuevo look
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Frase:
¿Cómo es ella? ¿Cómo es ella?
Es de complexión media y pelo largo. Ella es de complexión media y cabello largo.
Está un poco callada. Ella es un poco callada.
A Xu Qian le encanta contar chistes. A Xu Qian le gusta contar chistes.
Le gusta leer y jugar al ajedrez. Le gusta leer y jugar al ajedrez.
Ella nunca deja de hablar. Ella nunca deja de hablar.
Este hombre es de mediana estatura. El hombre es de mediana estatura.
No creo que sea tan genial. No creo que sea tan bueno.
Soy guapo. Me veo bien.
Gramática:
(1) Hacer y no hacer
En una oración declarativa en presente simple, si no existe el verbo be o a verbo modal, se debe añadir el verbo auxiliar do, formando una pregunta. Cuando el sujeto es tercera persona del singular, se debe utilizar do. Por ejemplo:
¿Se parece a su padre?
¿Cómo son usted/ellos?
¿Cómo es?
(2) Cómo usar el verbo be
Yo uso am y tú usas are, lo que significa seguirlo, seguirlo. Todos los usos del plural lo son.
(3) (3) Ser y no ser
En el presente simple, cuando el sujeto en tercera persona es singular, utilice las tres formas simples de tener, dejando los demás sin cambios (es decir, tienen).
Por ejemplo:
Tenemos el pelo negro. Todos son de mediana estatura.
Tiene el pelo rizado. Henry tiene una familia feliz.
(4) Preguntas generales
Las preguntas generales a menudo comienzan con verbos be, verbos modales y verbos auxiliares, y se responden con sí o no.
Unidad 8
Frases
Quiero, quiero, quiero
¿De qué tipo?
Un plato de fideos
Fideos con carne Fideos con carne
De qué tamaño
Un tazón mediano, un tazón mediano
Zumo de naranja
Té verdeTé verde
Helado Helado
Frases
Quiero unos fideos. Quiero unos fideos
¿Qué tipo de fideos quieres? ¿Qué tipo de fideos quieres?
Por favor, dame los fideos con carne y tomate. Fideos con carne y tomate.
¿Qué tamaño de plato de fideos quiere? ¿Cuántos tazones de fideos quiere?
Quiere un plato de fideos pequeño/mediano/grande. Quiere un plato de fideos pequeño/mediano/grande.
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Gramática
El verbo modal sería (1) debe ir seguido de la forma base del verbo, (2) el verbo modal no tiene nombre, cambia de número y es adecuado para todos.
Cuál es la pregunta especial que guía. 1. ¿Cuáles son las preguntas generales? 2. Lo que va seguido de diferentes sustantivos forma diferentes preguntas. Por ejemplo: ¿En qué club juega?
¿Qué tamaño quieres que tenga?
¿De qué color son sus bicicletas?
Sustantivo: palabra que expresa el nombre de una persona, cosa, lugar o concepto abstracto.
Los sustantivos se dividen en sustantivos contables y sustantivos incontables.