[Habilidades básicas para profesores de clase] Show de talentos
En la primera parte del concurso de talentos, debemos prestar atención a los siguientes puntos:
En primer lugar, el profesor de la clase debe ser un todoterreno y no un experto. No debe centrarse exclusivamente en el canto, el baile, la caligrafía, la pintura, etc. , y también debes prestar atención a la conexión con la vida. Ren Mingjie, ganador del primer premio del año pasado en el grupo de escuela primaria provincial, mostró sus habilidades culinarias. En su vida, hace pasteles y tartas con los estudiantes. Sentirás que este talento es lo suficientemente cálido, afectuoso y naturalmente conmovedor. Estar más integrado con la vida y servir al crecimiento saludable general de los estudiantes.
En segundo lugar, la innovación. De hecho, lo más problemático para el profesor de la clase a la hora de prepararse para el examen es el concurso de talentos. Para mostrar su talento, muchos de nuestros antiguos compañeros eligieron cursos intensivos, lo cual fue contraproducente. Al contrario, no obtendrás altas calificaciones en el examen. De hecho, deberías prestar más atención a aquello en lo que eres bueno y luego demostrarlo de una manera inteligente y hermosa. Este es tu talento único. Esto también puede evitar el mismo talento y encontrar nuevas formas de llamar la atención, como la fotografía.
En tercer lugar, prestar atención al control de la velocidad. Primero somos profesores de clase. El talento mostrado es positivo y está a la altura de nuestro rol. Algunos talentos exagerados y llenos de personalidad no son aptos para esta etapa. La selección de talentos, la ambientación del vestuario y la expresión del lenguaje deben primero coincidir con nuestros roles. Todos deben seguir los principios de ser bellos, agradables a la vista, agradables a los oídos y agradables a la vista.
La segunda parte, interpretación del talento.
En comparación con los dos, la explicación es en realidad más importante que la presentación. No importa cuán buenos sean nuestros talentos como profesores de clase, si no puedes mejorar la gestión de tu clase, tus talentos no tendrán sentido. Como profesores de clase, no necesariamente podemos cantar mejor que el profesor de música o bailar mejor que el profesor de danza, pero podemos usar nuestras fortalezas para contagiar a los estudiantes, promover su crecimiento saludable y ascendente, y transmitirles la actitud de buscar un mejor futuro. vida.
La explicación en realidad trata sobre cómo tus talentos pueden promover la gestión de la clase. Debemos dejar claro que la exhibición del talento no es el propósito fundamental, sino el fundamento, medio y vehículo de la educación de las personas. Es necesario combinarlo con la gestión de clases, aclarar la relación entre exhibición de talentos y gestión de clases y, en última instancia, lograr el propósito de educar estéticamente a las personas y cultivar nuevas personas de la época.
Evita explicar únicamente el significado y la función del talento en sí, como hablar únicamente de lo buenos que son cantar y bailar, mientras ignoras la diferencia entre ambos. Presta atención a cómo aplicar el talento a la gestión de tu clase. qué promoción tiene para evitar la retórica vacía y la desconexión. ¿Cómo llevas tu gestión habitual de clase? Es importante dejar claro cuál es el efecto, evitar ser rígidos y exagerados, encontrar el punto de convergencia entre la gestión de clases y los talentos, y explorar el papel educativo de los talentos, en lugar de simplemente hablar por hablar.
Finalmente, el diseño de fondo juega un papel auxiliar y complementario en la exposición, haciendo más vívido tu talento. La producción de fondo está bien diseñada, no se creó de la nada ni simplemente se creó a partir de algunas imágenes aleatorias. Independientemente de si utilizas ppt o vídeo, este debe tener capas y tener contenido adecuado para la exposición. Concentre su práctica diaria en 3 minutos y presente la esencia. Solo así podrá obtener efectos maravillosos. Nunca será de mala calidad, no solo no funcionará. Podemos diseñar un guión de plano, incluyendo: número de serie, escena (plano lejano, plano cercano, plano panorámico), tiempo y lugar, técnica de rodaje, contenido de la pantalla, narración (voz en off), música, duración y notas.
La interpretación de talentos es una teoría de la práctica diaria, y el trasfondo es una presentación materializada, que permite que todos vean su estado normal, permite que sus talentos y su gestión de clases estén interconectados y verdaderamente implementados, para que usted realmente pueda Servir y promover la gestión de su clase.