Formulario de recomendación in situ de la Biblioteca de Shanghai
Editorial Xinlei
2. "¡Dios mío! Las matemáticas se pueden aprender así (japonés) Tetsuo Noguchi
Prensa de la Universidad Normal de Shaanxi
3. "El maravilloso reino digital" Li Yupei
Editorial infantil de China
4 .Li Yupei Cuento de hadas de matemáticas (grado inferior de la escuela primaria) Li Yupei
Editorial Dolphin
5 Ma Xiaotiao juega a las matemáticas (tercer grado)
Yang Hongying
p>Editorial de Bellas Artes de Jilin
6. Matemáticas maravillosas (grados 1 y 2) Bor
Editorial de Chongqing
7. Libro de matemáticas (grados 1 y 2) Xinghe.
Electronic Industry Press
8. Las matemáticas son maravillosas (grados 1-2)
Liu Yong
Prensa de la industria electrónica
1. Serie de historias de matemáticas de Li Yupei (escuela secundaria) Li Yupei
Editorial infantil de Hubei
2. " "El pequeño Tiao juega con las matemáticas" (Tercer grado
Yang Hongying
Editorial de Bellas Artes de Jilin
3. Matemáticas interesantes (Álbum de matemáticas interesantes) Tan Xiangbai
Editorial Infantil de China
4. Matemáticas maravillosas (grados 3 y 4) Bor
Editorial Chongqing
5. el Jardín de Matemáticas (Álbum de fotos de matemáticas interesantes) Ma Wenqian
Editorial Infantil de China
6 "700 juegos de matemáticas amados por los niños de todo el mundo" Ke Huiyou
New World Publishing House
p>7.50 Historias de matemáticas más interesantes
George G. Spiro y Guo Tingwei
Shanghai Science and Technology Education Press
8. "Ciencia aterradora, especialmente matemáticas mortales" escrito por Katjatan Poskit, traducido por Wang Xisheng
Editorial Infantil de Beijing
9 Las matemáticas son maravillosas (grados 3 y 4). )
?Liu Yong
Electronic Industry Press
: 10. Mi libro de matemáticas interesante favorito (grados 3 y 4) Xinghe
Editorial de la industria electrónica
1. Nunca tengas miedo de aprender matemáticas (Japón). Traducido por Okabe Tsukuji, Fujiwara Hiroshi y Yao Lan.
Editorial de Bellas Artes de China.
2. Magia matemática: 84 Magia matemática mágica (Francia) Dominique Sudé
? Prensa de literatura científica y tecnológica de Shanghai
3. (Inglés) Gerry Bailey et al.
Zhejiang Education Press
4. El misterio de la unión de tres autos (ocultos en la vida diaria. Matemáticas) (Inglés) Eastway Shanghai Education Press
5. "Le ayudamos a aprender matemáticas (álbum de conferencias de matemáticas académicas)" Zhang Jingzhong
Editorial infantil de China
6 "Cálculo rápido" de Tan, etc. .
Editorial Infantil de China
7. "Matemáticas interesantes" de Zhang Jingzhong y otros
Science Press
8. Serie de historias de matemáticas (grado superior) Li Yupei
Editorial infantil Hubei
9. "Problemas matemáticos en torno a Qiu Xiao"
Cai, Mu, editor.
Prensa de la Universidad Normal del Este de China
10. ¿Ma Xiaotiao juega matemáticas (tercer grado)? Yang Hongying
Editorial de Bellas Artes de Jilin
11. Matemáticas maravillosas (grados 5 y 6) Bor
Editorial de Chongqing
12 . Hierbas Matemáticas Yuan Tan Xiangbai
Hunan Education Press
13. Las matemáticas son maravillosas (grados 5-6)
Liu Yong
. Sociedad de Editoriales de la Industria Electrónica
14. Mi libro de matemáticas interesante favorito (quinto y sexto grado) Xinghe.
Prensa de la industria electrónica
1. Hansheng Mathematics Series (41) + Manual de la madre (EE. UU.) M. Sitomer y George Pappi.
Ecos de cosas chinas
2. Soy una fanática de las matemáticas (American Mathematics Picture Book, ***16) Cindy Neuschwander.
Prensa de investigación y enseñanza de lenguas extranjeras
3. Libros ilustrados de matemáticas (16)/Cuentos de hadas para el aprendizaje de matemáticas (Corea del Sur) Liu
Editorial Changchun
4. Libro ilustrado de historias de juegos de matemáticas (primera serie 8, segunda serie 10)
(japonés) Nakano Hiroshi, traducido por He Cui,
Editorial Xinlei
p>5. Serie de Matemáticas (Set ***18) Hua
Science Press
6. Juego de Sudoku para niños inteligentes
Números compilados de forma independiente
Shanghai World Book Publishing Company
7. "Get Smarter Every Day: Happy Mathematics" de Del Simon (Volumen A-F) (EE. UU.) (Traducción). )
Prensa de Changchun
8. ¿Dónde están las matemáticas (Volumen 12)
Tang y Peng Yucheng
Prensa de la industria electrónica
Hay tres vínculos en el aprendizaje de matemáticas: primero, escuchar conferencias, segundo, resolver problemas y tercero, leer. Los tres vínculos son indispensables y la lectura es “lectura matemática”.
Después de ingresar a la escuela secundaria, algunos niños se vuelven cada vez más incapaces de entender las clases de matemáticas. El problema es que no les importa leer.
Según el grado de desarrollo mental de los estudiantes y el desarrollo del contenido curricular, los grados superiores de la escuela primaria y los grados inferiores de la escuela secundaria son los mejores períodos para cultivar la lectura matemática.
Sin embargo, la lectura de matemáticas es más difícil que la lectura de chino. Porque desde los grados superiores de la escuela primaria hasta los grados inferiores de la escuela secundaria, con cada vez más símbolos y gráficos matemáticos, más y más teoremas matemáticos, un sistema de pensamiento lógico cada vez más grande y riguroso y la mejora de la comprensión y el pensamiento en matemáticas. Los requisitos de lectura son cada vez más altos y los estudiantes deben completar la transición y saltar de lo concreto a lo abstracto y de lo disperso a lo lógico.
Por lo tanto, a los estudiantes con una base débil en matemáticas, les lleva mucho tiempo cultivarse y capacitarse para superar el obstáculo de la lectura de matemáticas. Puede consultar los siguientes métodos:
1. Al menos lea los ejemplos: lea cada paso de los ejemplos, lea cada oración, cada fórmula y cada gráfico;
2. Antes de la clase Lectura previa;
3. Revisar la lectura después de la clase;
4. Lectura de consulta específica: abordar un tema difícil, leer capítulos o párrafos relevantes del libro de texto. además de leer otros libros relacionados o buscar contenido relevante en Internet para leer;
? 5. Lectura sistemática: leer sistemáticamente todo el libro de texto o libro de referencia;
? ? 6. Revisar conocimientos antiguos y aprender lecturas nuevas al revés: en la escuela secundaria, puede hojear los libros de texto de la escuela primaria según sea necesario; en la escuela secundaria, puede hojear los libros de texto de la escuela secundaria según sea necesario para encontrar conexiones entre conocimientos antiguos y nuevos y establecer; una estructura de conocimiento nueva y más estable.
En la lectura guiada existen muchas formas de estimular el interés de los niños. Espero que mi método pueda inspirarte:
1. Cuando cuento mis propias historias para guiar a los estudiantes a leer, siempre les cuento a mis compañeros historias sobre la lectura de libros de matemáticas extracurriculares cuando era niño para despertar el interés de los niños por la lectura. . Recuerdo que cuando estaba en la escuela primaria, mi profesor de matemáticas decía que siempre que obtuvieras 100 puntos en el examen, serías recompensado con una semana de libros de matemáticas extracurriculares. Gracias al trabajo duro, conseguí dos libros, uno es "Cálculo rápido" y el otro es "Matemáticas interesantes 100". Los problemas del cuento de matemáticas todavía están frescos en mi mente.
Por ejemplo, el jardinero inteligente: hay nueve árboles pequeños en tres filas y tres columnas en el centro del parque. Un jardinero tiene que empujar una carretilla para regar los árboles todos los días, pero su carretilla es inflexible al girar y retroceder, y sólo se mueve ligeramente cuando avanza. Por lo tanto, la ruta de conducción debe minimizar el número de vueltas y mejorar la eficiencia del trabajo. Más tarde se le ocurrió una ruta inteligente: el coche podía ser regado una vez después de tres vueltas. Entonces, ¿cómo se fue? Consejo: no caiga siempre en la tentación de girar donde hay árboles. )
Hoy presentaré estos temas a mis alumnos, lo cual también es una especie de herencia. Influenciado por mi profesor de matemáticas, me encanta leer y coleccionar libros de matemáticas extracurriculares desde la escuela primaria. Ahora publico a menudo más de 300 libros de matemáticas para niños en mi clase, lo que ha inspirado en gran medida el entusiasmo de mis compañeros por comprar libros y leer.
2. Diversos incentivos para mantener el entusiasmo de los niños por la lectura.
Recompensar libros, nombrar al editor o editor en jefe de un tabloide de matemáticas, recompensar la lectura en la biblioteca (debajo de la biblioteca) y enviar a los padres un "aviso para recompensar a los niños por comprar libros". También promovimos la "Acción de lectura de matemáticas de 21 días" a través de WeChat y utilizamos nuevos medios para guiar a los estudiantes a profundizar la lectura extracurricular.
Cuenta la mitad, quédate con la mitad
Me gusta presentarlo a partir de un ejemplo interesante del libro, utilizando el método de "decir la mitad, quédate con la mitad" para despertar su apetito y estimular su deseo de aprender.
4. Sin escribir, sin leer
Cuando guío la lectura, presto especial atención a enseñarles a "calificar": esto es lo que aprendí de "Siete estrategias poderosas para el aprendizaje profundo". 》 inspirado en.
Este libro enfatiza que cuanto más marcas, más aprendes. Los siguientes símbolos son los que recomiendo. También puedes crear tus propios símbolos. No hay nada bueno o malo, siempre y cuando sea bueno para ti.
En resumen, a través de años de práctica, creemos firmemente que la mejor educación matemática es darles verdaderamente a los estudiantes la iniciativa en la lectura de matemáticas.