Diseño del plan didáctico de “El Hombre del Condón”
Diseño del plan de enseñanza del texto chino "El hombre del condón"
Categoría 1
Propósitos didácticos:
1. el autor y los antecedentes.
2. Leer el texto y analizar la estructura.
3. Comprender el feo rostro de los literatos imperiales bajo el gobierno del zar.
Enfoque docente: Comprender los antecedentes y memorizar conocimientos literarios.
Dificultades de enseñanza: aclarar los niveles y resumir con precisión el significado de los niveles.
Proceso de enseñanza:
1. Introducción: Estudiantes, recuerden las novelas que hemos aprendido y creen un monje floral, Lu Shenzhi, que sea lo suficientemente valiente como para actuar cuando llegue el momento de hacerlo. entonces; una buena chica inteligente y sensible, la amable y amable cuñada de Shuisheng; la malvada esposa de Xiang Lin bajo la opresión feudal; el triste y lamentable Kong Yiji en la escuela secundaria; de personas, innumerables, y todas inevitablemente marcadas por los tiempos. ¿Hoy deberíamos aprender de una persona que ha sido marcada por los tiempos? No uses condón Rykov.
Sobre el autor: Chéjov (1860? 1904) fue el último escritor realista crítico en la Rusia del siglo XIX, un excelente cuentista y dramaturgo. Escribió más de 3.470 novelas en su vida, incluidas? ¿El rey de los cuentos? se llama. Es autor de "Sixth Ward", "House with Attic", "Trapped Man", "Yao Nei Qi", etc. Las obras "Tío Vanya" y "El jardín de los cerezos".
3. Introducción a los antecedentes: finales de 2019. En vísperas de la revolución proletaria, el movimiento obrero se desarrolló gradualmente. El zar Alejandro II fue asesinado y el reinado del terror se intensificó después de su ascenso al trono. La policía y los espías se extendieron por toda Rusia, un gran número de revolucionarios fueron exiliados, los periódicos y revistas progresistas fueron bloqueados, el gobierno reprimió a la opinión pública día a día, la denuncia de irregularidades se hizo cada vez más popular y muchas personas que exigían libertad murieron a causa de la persecución política. En este sistema autocrático que era más duro que la comida enlatada, fueron defensores leales del gobierno zarista y también hicieron todo lo posible para mantener el gobierno reaccionario zarista. Se aferran a sus viejas posiciones y odian y se oponen a todo lo nuevo. Estas personas aparecen no sólo en los círculos oficiales, sino también en los círculos intelectuales. "El hombre en la trampa" de Chéjov describe a ese personaje.
Cuarto, limpia el texto:
1. Busca en el diccionario para explicar las siguientes palabras.
Gobernanza: (Control) Insociable: (Solitario y excéntrico) Viciosa: (Insidiosa y viciosa) Ridiculizadora (sarcasmo)
Seguridad: (A salvo y a salvo, sin problemas ni accidentes) Oración : Ríndete a la calumnia y haz que las pesadillas sean divertidas.
Limosna: dar ayuda material a los pobres. Introducción y promoción.
Sátira: sarcasmo. Inquieto: Describe el miedo, la ansiedad y la inquietud.
Seis dioses: El taoísmo se refiere a los seis dioses del corazón, el hígado, los pulmones, el bazo, la vesícula biliar y los riñones.
5. Leer el texto para aclarar la trama:
1. Introducción a Belikov y sus condones (1-5); condones ideológicos (2); Decide tú mismo.
En segundo lugar, ¿no le encanta a Rykov (6? 37) Inicio: Aliento (6? 7)
Desarrollo: Cómics, montar a caballo (8? 17) Establecer personas /p>
Clímax: Pelea (18? 36)
Resultado: Fracaso (37)
3. ¿El escenario final de la muerte de Rick (38? 40) es la muerte?
Temas analíticos: exponer la oscuridad del gobierno zarista, no ignorar a Rykov, pedir aire libre.
Segunda Lección
Propósitos didácticos: 1. Comprenda la imagen de Belikov y comprenda el tema del artículo.
2. Aprenda a utilizar la apariencia, el lenguaje y las acciones para describir tareas.
3. Comprender la naturaleza de la autocracia zarista.
Enfoque docente: analizar personajes y comprender temas.
Dificultades de enseñanza: aprendizaje de artículos, comprensión del lenguaje típico y formación de personajes.
Pasos didácticos:
1. Introducción: La novela se centra en la creación de personajes y refleja la vida real.
Si quieres activar un personaje, debes confiar en los medios: representación frontal del retrato, lenguaje, psicología, acción, etc., y comparación lateral de factores externos como el entorno. ¿El rey de las novelas? ¿Cómo activar la trampa de Belikov? Hablemos del hombre del condón.
En segundo lugar, analiza los personajes.
1. ¿Cuéntame sobre Belikov en tus ojos?
Era un ciudadano leal y un leal partidario y defensor del sistema zarista. Es conservador, atrasado, respeta estrictamente las reglas y tiene miedo de causar problemas y cambiar todo lo que existe. Lo que hizo objetivamente contribuyó a ayudar al zar. Él gobierna a todos con patrones de pensamiento rígidos y códigos morales. Es a la vez víctima y perpetrador. Era un hombre lamentable, patético, repugnante y odioso, envenenado por la autocracia zarista.
2. ¿Cómo crea la novela este personaje?
Concéntrate en su condón.
Conjunto de vestimenta: botas de lluvia, paraguas, abrigo de algodón, reloj, cuchillo, cara, ojos y orejas.
Ideología: avisos, periódicos, leyes, convenciones, reglas
Comportamiento: sacudir la cabeza, susurrar, nervioso, persistente, cauteloso, suspicaz, suspirar, abatido.
Configuración de idioma: No hagas escándalo.
Ambiente conjunto: dormitorio, cama, cortinas, edredón, puerta, estufa, cocina.
3. ¿Qué impacto tendrán estos condones en él?
Se atrapó a sí mismo y a otros con condones. ¿Cuando él está cerca los demás no pueden hablar libremente porque él no está de acuerdo con nada? ¿regla? Informe sus palabras y acciones al director. Además, estaba en contra de todo lo nuevo. Los colegas andan en bicicleta para hacer amigos. ¿Pensó que era ilegal y recomendó la expulsión porque tenía miedo del ruido y los problemas en el aula? ¿Petrov y Yegorod? . Es como un caracol que lleva un caparazón pesado. Es tímido, desconfiado, de mente cerrada y conservador. Siempre tiene miedo de las cosas nuevas en la vida, de los cambios en la sociedad y de la sacudida del antiguo orden. Tratando de mantener el orden actual, cuando el mundo exterior cambie, se encogerá en su propio caparazón.
4. ¿Por qué la gente de toda la ciudad tiene miedo de este hombre tímido? ¿Por qué puede controlar toda la ciudad?
Toda la ciudad le tuvo miedo y se comprometió con él. ¿No te atreves? ,?Toda la ciudad vive con miedo de 10 a 15? Fue porque sus palabras, hechos y pensamientos eran consistentes con el sistema autocrático zarista y mantuvo conscientemente el viejo sistema y las viejas ideas. La gente que lo rodeaba no tuvo el coraje de pelear con él, por lo que le tuvieron miedo y aceptaron su gobierno. ¿No odias a Rykov porque no sólo quiere ponerse el condón, sino que también quiere atrapar todo lo que le rodea? ¿condón? ¿Pulgadas a estos dos? ¿Miedo? Parece contradictorio en la superficie, pero si lo piensas a la luz de la situación de ese momento, encontrarás que la causa fundamental es el sistema autocrático zarista. Por un lado, el gobierno zarista al que pertenecía Rykov intentó fortalecer el gobierno reaccionario y creó una atmósfera pesada y represiva en todo el país, por otro lado, estaba agonizando y desmoronándose; La tormenta de la revolución aún no ha llegado y la mayoría de la gente todavía está confundida y temerosa de luchar, así que ¿por qué no Rykov? ¿Gobernancia? Toda la ciudad.
5. ¿Cuál es el resultado final de Belikov?
Está muerto. Finalmente murió en su propio condón.
6. ¿Qué tipo de contradicciones y conflictos muestra la novela?
Amor. ¿Se manifiesta a través del tiempo del amor? ¿condón? dañar.
Lea la Parte 2, donde se analizan las razones de Rykov para casarse.
①Establecido por otros, dijo Hualian Card.
② Hualian Card no es fea, atractiva, de noble cuna y posee bienes raíces.
(3) Hualianka fue la primera persona que lo trató con sinceridad y cariño.
Resumen: Todo lo anterior son factores externos o tentaciones externas. No es que realmente tenga amor en su corazón. Simplemente estaba confundido cuando se estaba preparando para casarse.
7. ¿Este matrimonio es exitoso? ¿Por qué?
No. Porque alguien hizo un dibujo animado. ②Tarjeta Hualian para andar en bicicleta. Esto viola la trampa de Rykov, es incapaz de aceptar cosas nuevas y no está en sintonía con la realidad dinámica de la vida. Entonces, el pedante, desconfiado y cauteloso Belikov encontró solemnemente a Valenka y trató de atraparla con su propio condón.
Como resultado, Varenka no estaba y Kovalenko, que siempre lo había odiado, vino a hablar con él. Kovalenko empujó a los amantes escaleras abajo, por lo que el matrimonio fracasó. Lo que es aún peor es que Hualenka, que había regresado, vio esta escena y de hecho se rió tres veces. No dejes que el destino de Rykov acabe en esta risa. Lo guardó en un condón.
Resumen: La novela se centra en los giros y vueltas del matrimonio de Belikov, uniendo a dos personas con personalidades completamente diferentes, permitiendo al conservador y atrasado Belikov resistir el impacto de las cosas nuevas. temeroso de los problemas, soporta lo que cree que es el mayor problema y envía a Belikov a su propia trampa de la que nunca podrá salir. Es en este empujón y sonrisa que se revela la lucha entre las viejas y las nuevas fuerzas de élite. Las nuevas fuerzas destruyen fácilmente a las viejas fuerzas, mostrando la inevitable desaparición de las viejas fuerzas y la prosperidad de las nuevas.
8. Lea y comente los dos últimos párrafos.
Los alumnos leen los dos últimos párrafos de forma individual. Los estudiantes dibujan oraciones clave y piensan en su significado.
Preguntas: (1) ¿Cómo reaccionaron todos después de la muerte de Rykov?
Claridad: Soy feliz y me siento libre por dentro.
(2)Pero ¿por qué la vida volvió a su forma anterior después de una semana? ¿Cuál es el significado de la última oración del texto?
Discusión y resumen: Mientras no se derroque el sistema zarista, nuevos Rykov seguirán criándose en esta tierra, por lo que la vida seguirá igual. El autor ilustra a la gente que, a menos que se derroque el gobierno autocrático del zar y se erradiquen las ideas corruptas, siempre habrá personas como Belikov y es imposible vivir una vida libre y feliz. El gobierno decadente y reaccionario del zar debe ser derrocado fundamentalmente.
9. ¿Cuál es la importancia de discutir la novela en la configuración de este personaje?
Expuso el sistema autocrático zarista que envenenaba las mentes de la gente y llamó a la gente a derrocar el gobierno autocrático zarista. 6. Discutir la tercera parte del texto y analizar el método de escritura.
El papel de la ironía y la descripción detallada.
Por favor, analice el uso de la ironía con ejemplos en el texto.
Inducción: La ironía es el uso de un lenguaje caricaturesco o burlón para describir un objeto, consiguiendo así un efecto negativo y despectivo. La ironía en el texto tiene las siguientes características:
(1) Lenguaje exagerado y bocetos cómicos, como sostener un paraguas con cordones de zapatos lluviosos en un día caluroso, usar ropa abrigada de algodón, pero caerse de un edificio. y sonido. Refleja la pedantería del personaje.
② Revela la absurda lógica vital de los personajes. Por ejemplo, Rykov asocia a profesores que andan en bicicleta con estudiantes que caminan sobre sus cabezas, lo que refleja sus pensamientos decadentes y retrógrados y su miedo al cambio.
(3) Contraste implícito, por ejemplo, si Rikov gobierna toda la ciudad, la gente tendrá miedo y, a su vez, él tendrá miedo de dormir. Estas descripciones y descripciones son realmente incisivas, exponiendo y criticando el alma corrupta y fea de Rykov. Después de leer este tipo de artículos, los estudiantes deben reírse, profundizar en los corazones de los personajes y pensar detenidamente para que puedan obtener ideas y obtener algo.
Además de la sátira, el autor también utiliza algunos detalles vívidos para expresar los personajes, de forma similar a la forma en que se escribe avaro. Encuentre uno o dos ejemplos para ilustrar.
Cuarto, resumen, mejorar la comprensión
De acuerdo con el propósito didáctico de esta lección, regrese al principio y lea atentamente los consejos preliminares para profundizar su comprensión. Cada alumno hace un breve resumen de su autoestudio. Puntos clave de la orientación docente:
(1) La imagen de Belikov y su importancia en la época (consulte los consejos previos para el contenido principal).
(2) El uso de la ironía y la descripción detallada.
La corta duración contiene un profundo contenido ideológico y las historias ordinarias expresan temas importantes.
Tarea de extensión de verbo (abreviatura de verbo)
1. ¿Describe a una persona en tu vida, a ti mismo o a las personas que te rodean de una manera humorística y sarcástica? ¿condón? Aprenda a utilizar el humor y el sarcasmo para expresar la vida.