¿Aprendiste relojes en el primer año de matemáticas?

El segundo grado de matemáticas de la escuela primaria está aprendiendo relojes.

Esta lección es a la vez el punto clave y difícil del estudio de matemáticas de segundo grado de escuela primaria "Comprender el reloj". El contenido didáctico de esta clase es principalmente guiar a los estudiantes a comprender, leer y escribir sobre el tiempo a través de la observación y la comparación, a sentir inicialmente la conexión con la vida en el proceso de aprendizaje de matemáticas, a guiar a los estudiantes a sentir el valor del tiempo y a Educar a los estudiantes para apreciar el tiempo.

Relación de conversión de unidades de tiempo:

(1) Un día = 1440 minutos, 1 hora = 60 minutos, 1 minuto = 60 segundos.

(2) Un momento = 15 minutos, una palabra = 5 minutos (uso en el sur de Fujian y Guangdong).

La relación angular entre las manecillas del reloj:

(1) Un reloj ordinario equivale a un círculo, y su manecilla de hora o minuto equivale a viajar 360 grados.

(2) El ángulo correspondiente a cada cuadrícula grande del reloj es: 30°.

(3) Cada vez que la manecilla de las horas pasa 1 minuto, el ángulo correspondiente debe ser 0,5.

(4) El ángulo correspondiente al minutero cada minuto debe ser: 6.