Diseño instruccional que remodela la vida

Como educador diligente, generalmente necesita preparar un diseño instruccional que pueda mejorar la eficiencia y la calidad de la enseñanza. ¿Cómo escribir diseño instruccional? El siguiente es el diseño de enseñanza de "Reshaping Life" que compilé. Bienvenido a leer. Espero que te guste.

Diseño didáctico para remodelar la vida 1 Propósito de la enseñanza

1. Clarificar las ideas del artículo y captar la estructura del texto completo.

2. Saborear las frases clave y comprender la actitud positiva del autor ante la vida.

Puntos clave y dificultades de enseñanza

1. Aclarar la estructura y comprender completamente el contenido del artículo.

2. El artículo está bellamente escrito y lleno de poesía y pintura.

Tiempo lectivo

1 hora de clase.

Proceso de enseñanza

Primero, vista previa

1, marca las siguientes palabras en negrita:

Reproducción (y ǐ n) migración ( xǐ ) Como (p ǐ) descanso (q ǐ) deambular (ku ǐo) vergüenza (kuǐ) cría (xi) forraje (mi ǐ) flor retorcida (cu ǐ ni ǐ n) flor (cǐ).

2. Explique las siguientes palabras:

Esperanza: esperanza.

Reproducción: Aumento o expansión gradual.

Migración: migración.

Flor: Describe imágenes hermosas y de colores brillantes.

Belleza: Hay demasiadas cosas bellas para aceptar en este momento.

Indefinible: no se puede describir con palabras. Nombre, dilo.

Ai Ai: describe la tartamudez.

Prudente: Califica esta medida de muy cautelosa. No me atrevo a ignorarlo en absoluto.

En segundo lugar, importe

Estudiantes, después de leer "Cómo se templó el acero", quedarán fascinados por la lucha revolucionaria del autor Ostrovsky para defender y construir la patria. Aunque estaba discapacitado, estaba. profundamente conmovido por su capacidad para escribir obras maestras que inspiraron a generaciones. ¿Sabías que hay una escritora y educadora ciega de fama mundial en los Estados Unidos al otro lado del océano? Ella es Helen Keller.

Los profesores utilizan multimedia para mostrar las características de Helen Keller e introducir brevemente los hechos de la autora;

Helen Keller (1880 ~ 1968) fue una famosa escritora, educadora y activista social estadounidense. Nació en Alabama, hija de Sullivan, profesora de la Escuela Perkins para Ciegos de Boston. Aprendió a leer, escribir y hablar, fue a la universidad y se convirtió en una famosa educadora y activista social.

En 1900, Helen ingresó en Radcliffe College. Y se graduó con honores en 1904. Después de la publicación de la autobiografía de Helen "My Life" (My Life), en coautoría con su maestro Sullivan, causó sensación y se convirtió en una famosa obra maestra inglesa.

3. Lee el texto y gana percepción general

Claramente: Este artículo está seleccionado del libro "Si me das tres días de luz". Originalmente se trataba de tres artículos interrelacionados pero relativamente independientes: remodelar la vida, acercarse a la naturaleza, sobre el significado del amor y ejercitar la propia naturaleza en el espacio, divididos en tres partes. La línea principal del texto es muy clara. Dice que el Maestro Sullivan "iluminó la verdad del mundo y me dio un amor profundo".

Cuarto, texto de investigación

Discute en grupos y resuelve juntos las siguientes preguntas:

1. ¿Cuándo y cómo conoció Helen Keller a Anne Keller Sullivan? ¿Qué impacto tuvo esta maestra en ella?

2. ¿Cómo me enseñó el Sr. Sullivan cosas específicas?

3. ¿Cómo me ayudó el Sr. Sullivan a conocer y comprender la naturaleza?

4. ¿Cómo fue que el profesor Sullivan me guió gradualmente a comprender el "amor"?

Los estudiantes leyeron el texto en silencio, discutieron y comunicaron, y dejaron en claro:

El 3 de marzo a la 1 pm de 1887 fue una hermosa primavera. Helen Keller supuso por los gestos de su madre y la prisa de su familia que algo inusual estaba a punto de suceder. Se paró en los escalones y esperó. Más tarde, "un extraño tomó mi mano y me abrazó con fuerza". Me pareció sentir que ella era quien vino a iluminarme con la verdad del mundo y darme un amor profundo: Anne Teacher Sullivan. "

2. Hay muchas palabras en el artículo que Sullivan me enseñó sobre las cosas. Por ejemplo, Sullivan me abrazó como a un extraño por primera vez, me dio juguetes conscientemente y me enseñó a deletrear " muñeca" por una muñeca. ".

También me enseñó a deletrear "pin" y "cup", así como las palabras "sit", "stand" y "walk". Escribí sobre una cosa en particular. El maestro Sullivan me pidió que tocara agua con una mano y escribiera la palabra "agua" con la otra. Finalmente, me di cuenta de que la palabra "agua" era algo fresco y maravilloso que fluía por mi mano. A partir de ese momento, Helen Keller llegó a saber muchas cosas específicas.

3. El profesor Sullivan me llevó a la naturaleza y utilizó mi tacto, olfato y vocabulario para formar una imagen única en mi mente. Una vez, la señorita Sullivan me pidió que me sentara en un árbol y esperara a que regresara para almorzar. De repente, el tiempo cambió y llegó una tormenta. En el momento más crítico, la profesora vino y me ayudó a bajar. Este incidente me hizo comprender que la naturaleza no siempre sonríe y brinda bondad a las personas.

4. El profesor Sullivan utiliza el método de la experiencia emocional. Helen puede sentir a través de experiencias emocionales y comparaciones de diferentes cosas.

La señorita Sullivan me abrazó suavemente y deletreó las palabras "Amo a Helen" en mi mano. La señorita Sullivan me abrazó con más fuerza, señaló mi corazón y dijo: "El amor está aquí". ..." En ese momento, de repente comprendí que la palabra originalmente se refería al proceso que estaba sucediendo en mi mente. Esta fue la primera vez que experimenté un concepto abstracto. "En un momento, entendí la verdad: sentí ". los innumerables hilos invisibles que recorren mi corazón y el corazón de los demás."

Entrenamiento de lectura de verbos (abreviatura de verbo)

La segunda parte del texto está bellamente escrita, es Simplemente un poema en prosa, refleja plenamente el carácter y la búsqueda espiritual del autor de amar la vida, amar la naturaleza y atreverse a observar.

Los profesores pueden permitir que los estudiantes lean, hagan clic o incluso recitan de forma selectiva.

Resumen de Verbos Intransitivos

Este artículo es obra de Helen Keller, educadora y escritora estadounidense ciega y sordomuda. Este texto no sólo muestra el magnífico arte educativo de un atento maestro Sullivan, sino también la búsqueda espiritual de una niña ciega y sorda. Al estudiar este texto, miramos con admiración a la señorita Sullivan y también nos conmovió el ingenio, la perseverancia y el amor por la vida de esta niña sordomuda. Al mismo tiempo, el artículo está bellamente escrito y lleno de poesía.

Siete. Tarea

1, discusión y práctica 1.

2. Elige el mejor diseño para tu tarea de clase.

La segunda parte del diseño didáctico de "Reshaping Life" tiene como objetivos didácticos:

1. Conocimientos y habilidades: memorizar palabras clave, captar el contenido del texto en su totalidad y sentir el significado. pensamientos y sentimientos del autor.

2. Proceso y método: utilice el método de probar palabras clave en la lectura para saborear un lenguaje nuevo.

3. Actitud y valores emocionales: experimente la actitud positiva del autor hacia la vida y el amor profundo y el método educativo único de Sullivan.

Enfoque de la enseñanza:

Pruebe un lenguaje nuevo y experimente el profundo significado de "remodelar la vida".

Dificultades de enseñanza:

Captar el contenido del texto y comprender el significado profundo de "remodelar la vida".

Proceso de enseñanza:

Primero, la introducción de nuevos cursos

El novelista y escritor estadounidense Mark Twain dijo: "Hubo dos grandes hombres en el siglo XIX: Napoleón y Helen Keller." ¿Por qué dices eso? Miremos a Helen Keller (pantalla). Quedó ciega y sorda debido a una enfermedad cuando tenía un año y medio, pero fue admitida en la Universidad de Harvard y se convirtió en escritora. Su obra representativa es la autobiografía "Si tuviera tres días de luz". Este milagro no se puede atribuir a una gran mujer: su maestra Anne Sullivan. Caminemos hacia el milagro que crearon hoy.

En segundo lugar, verifique la vista previa de las palabras (escritura en la pizarra de los estudiantes)

En tercer lugar, la percepción general

Los estudiantes leen el texto, piensan y discuten:

(1), ¿de qué trata principalmente el artículo?

Borrar: 1. El maestro Sullivan me enseñó a "yo" a conocer cosas concretas;

2. El maestro Sullivan me enseñó a adentrarme en la naturaleza;

El maestro Sullivan me enseñó a conocer lo abstracto "amor".

(2) ¿Qué clase de maestra es la señorita Sullivan?

Claramente: el maestro Sullivan ama a Helen, presta atención a los métodos educativos y al arte de Helen, es bueno para aprovechar las oportunidades educativas y abre la sabiduría y las emociones de los barcos marítimos. Se puede decir que Sullivan es un excelente artista educativo.

¿Qué opinas de Helena? ¿Qué clase de persona es Keller?

Claro: Inteligente, estudioso, perseverante y rico en mundo emocional interior.

Resumen: Es precisamente gracias a la perseverancia, la inteligencia y el estudio de Helen, y a la educación única y amorosa del profesor Sullivan, que Helen, que ha surgido de la oscuridad, tiene un futuro brillante.

Cuarto, comprensión y exploración

Piensa y discute con base en el texto: ¿Por qué Helen llamó a la señorita Sullivan una persona que "remodela la vida"?

Claro: El significado literal es “transformar la vida y recuperar la vida”. El texto significa "La luz del amor brilla sobre mí". Bajo la educación del Maestro Sullivan, mi alma despertó y una vez más tuve "luz, esperanza, felicidad y libertad". La maestra me permitió regresar a la naturaleza, comprenderla y me enseñó qué es el amor. En este sentido, el Sr. Sullivan es un "hombre que remodela la vida", expresando así el inmenso amor y gratitud del autor hacia el Sr. Sullivan.

5. Analiza el lenguaje

Revisa el texto, encuentra las frases que te gustan y razona.

Sexto, escritura aplicada

El lenguaje de este artículo es fresco y sencillo, especialmente la frase sobre "amor". Por favor, compréndelo y saboréalo con atención, imítalo y escribe algunas frases.

7. Resumen de la clase

Mis compañeros de clase, fue el amor desinteresado de Sullivan lo que cambió la vida de Helen Keller. Helen dijo una vez: "Consideraré la luz que se ve en los ojos de otras personas como mi luz, la música que se escucha en los oídos de otras personas como mi sinfonía y la sonrisa en los labios de otras personas como mi felicidad. Se puede ver que la del Maestro Sullivan". el amor era una semilla en el corazón de Helen que echó raíces y brotó. Por supuesto, también espero que mis compañeros puedan tener una historia de amor así en sus propias vidas.

8. Tarea

La clase de hoy está relacionada con el amor, por lo que la tarea después de clase es ordenar los artículos que hemos aprendido o leído, resumir el contenido relacionado con el amor y compañeros. intercambio.

Diseño de enseñanza 3: Remodelación de la vida Objetivos de enseñanza

1. Objetivos de conocimiento:

Comprender el amor significativo y el excelente arte educativo de Sullivan.

2. Objetivo de habilidad:

Experimentar la escritura hermosa y poética de este artículo.

3. Objetivos de la educación moral:

Aprender el amor y la perseverancia por la vida de Helen Keller y dejarse influenciar por el espíritu humanista.

Enfoque docente

Estudiar el texto y captar el contenido ideológico de la obra.

Dificultades de la enseñanza

Combinado con la historia de vida de Helen Keller, podemos comprender las dificultades de la vida de las personas discapacitadas y la grandeza del "amor", cultivar sus sentimientos y sublimar a los estudiantes. 'emociones.

Disposición de clases

1 periodo de clase.

Proceso de enseñanza

Primero, importar

En la larga historia de la humanidad, ¿conoces algún ejemplo de personas discapacitadas que hayan tenido éxito en sus carreras?

(Lista de estudiantes)

Hay muchas personas discapacitadas en todo el mundo. Están física y mentalmente discapacitados, pero luchan obstinadamente contra el injusto destino. Con su fuerte voluntad, sus vidas siempre brillarán en el largo río de la historia humana. Por ejemplo, Helen Keller, autora del texto que vamos a estudiar hoy, "Reshaping Life".

En segundo lugar, presenta a la autora

¿Cuánto sabes sobre Helen Keller?

Introducción para estudiantes, suplemento para profesores:

Helen Keller fue una famosa escritora, educadora y activista social estadounidense del siglo XX. Cuando tenía un año y medio, de repente sufrió una congestión cerebral aguda. La fiebre alta que duró varios días la privó de la vista y del oído, y no podía hablar. A partir de entonces cayó en un mundo oscuro y silencioso. Más tarde, con la ayuda de su mentora Anne Sullivan Macy, aprendió a escribir cartas en medio año y luego fue admitida en la famosa Universidad de Harvard. Ha completado 14 obras de influencia mundial entre ellas "La historia de mi vida". La más famosa es su autobiografía "Si me das tres días de luz". También ha trabajado para la Blind Foundation y ha dedicado su vida al bienestar y la educación de las personas ciegas, ganándose el respeto de personas de todo el mundo. El 1 de junio de 1968 falleció rodeado de flores este hombre que creó milagros para la humanidad. Sin embargo, su indomable espíritu de lucha y su vida legendaria quedarán para siempre en la historia.

¿Qué hace que un niño ciego, sordo y mudo de un año y medio, que ni siquiera conoce a sus padres, sobreviva con tanta tenacidad y crezca hasta convertirse en una persona destacada? Hoy, entramos juntos en "Reshape Life" y experimentamos la huella de crecimiento de una persona discapacitada.

Este texto está seleccionado del libro "Si me das tres días de luz". Originalmente se trataba de tres artículos interrelacionados pero relativamente independientes. Ahora combínalo en un solo texto y usa espacios para dividirlo naturalmente en tres partes.

En tercer lugar, la percepción general del significado

Ahora, lee el texto en silencio. Mientras lees, piensa en esto: ¿Por qué Helen Keller pudo crear milagros y remodelar su vida?

Los milagros creados por Helen Keller son inseparables de la educación de Sullivan.

Mientras los alumnos leían en silencio, la profesora pidió a un alumno que escribiera nuevas palabras en la pizarra para comprobar la vista previa de las palabras.

Cuarto estudio en profundidad

1. ¿Qué hizo la Sra. Sullivan para reconstruir mi vida? Por favor cuéntanos:

Los estudiantes vuelven a contar las hazañas del maestro.

2. Pídale a otro estudiante que lo resuma en un lenguaje conciso:

Claro: el Maestro Sullivan me enseñó las palabras para reconocer cosas específicas; el Maestro Sullivan me enseñó a adentrarme en la naturaleza; Sullivan me enseñó a entender algo tan abstracto como el "amor".

3. A partir de estas cosas podemos ver qué tipo de maestro es Sullivan.

Claramente: el profesor Sullivan ama a Helen, presta atención a los métodos educativos y al arte de Helen y es bueno aprovechando las oportunidades educativas para abrir el pensamiento, la sabiduría y las emociones de Helen. Se puede decir que Sullivan es un excelente artista educativo.

4. El éxito de Helen Keller es inseparable de la educación de Sullivan, pero sus propios esfuerzos también son un aspecto importante que no se puede ignorar. Lea el texto nuevamente, busque oraciones que describan directamente la propia psicología del autor y comprenda la calidad espiritual del autor.

Claro:

(1) Después de que Helen vino a este mundo, perdió su visión y oído innatos, y ni siquiera podía expresar ni una pequeña cosa con su propia boca. Como no entendía el mundo exterior, su temperamento se volvió extraño y a menudo se enojaba. El artículo lo describe de esta manera: "Para entonces, después de semanas de ira y angustia, estaba exhausta". Esta personalidad, incluso después de la llegada del Maestro Sullivan, a veces se manifestaba: "Realmente estaba muy impaciente. Agarré mi nueva muñeca y Lo estrellé contra el suelo. Me sentí muy feliz. No sentí vergüenza ni arrepentimiento por haber perdido los estribos. No me gustan las muñecas. "Éstas son reacciones psicológicas ansiosas al abandonar el mundo de la oscuridad y el silencio. El artículo muestra vívidamente el proceso mental en esta etapa: "Amigo, ¿alguna vez has navegado solo en la vasta niebla? Conduje nerviosamente el gran barco en la niebla, navegando lenta y cuidadosamente hacia el otro lado, con el corazón acelerado, por miedo a que sucediera algo. Antes de recibir una educación, era como un barco en la niebla. No tenía brújula ni sonda, así que no tenía idea de que el puerto estaba cerca. Grité silenciosamente en mi corazón: "¡Luz! ¡Luz! ¡Dame luz!"

Pero después de todo, ella es una niña con una gran sed de conocimiento, gran comprensión y ricas emociones. "Cuando finalmente deletreé correctamente la palabra 'bebé', estaba tan orgulloso que mi cara se puso roja. Inmediatamente corrí escaleras abajo, encontré a mi madre y se lo deletreé. "La experiencia en Fangshan despertó mi sed de conocimiento". ¡Ah! Resulta que todo en el universo tiene su propio nombre, y cada nombre puede inspirarme nuevas ideas. Cuando vuelvo a la casa, todo lo que toco parece tener vida. Rompí el muñeco, busqué a tientas la estufa. , recogió las piezas y trató de juntarlas, pero no pude. Me arrepentí de lo que acababa de hacer y mis ojos se llenaron de lágrimas. Esta es mi primera vez en la escuela. del aprendizaje, no sólo siente las cosas con el tacto, sino que también las experimenta con el corazón. De esta manera, podrá tener una experiencia feliz en la búsqueda de conocimiento. "Estas palabras hacen que el mundo entero se vuelva colorido y hermoso frente a mí. Recuerdo esa hermosa noche, estaba acostado solo en la cama, lleno de alegría, esperando la llegada de un nuevo día. ¡Ah! Hay alguien más feliz. que yo en el mundo Niño? ”

(3) Helen no solo siempre tiene este sentido de novedad en el conocimiento, sino que también es particularmente sensible a la naturaleza. “Aquí entiendo las bendiciones que la naturaleza otorga a los humanos, entiendo cómo la luz del sol y la lluvia permiten que los árboles prosperen en la tierra; entiendo cómo los pájaros construyen nidos, se reproducen y migran a medida que cambian las estaciones. También aprendí cómo varios animales como las ardillas. , los ciervos y los leones comen y viven.

Cuantas más cosas sé, más siento la grandeza de la naturaleza y la belleza del mundo. "Incluso bajo la amenaza de la naturaleza, todavía experimento con cautela el otro lado de este mundo natural. En la hermosa primavera, ella está ansiosa por observar y explorar los misterios de la naturaleza. Incluso si fue desollada mientras trepaba a un árbol, todavía tiene una maravillosa sensación de sentimiento".

(4) Cuando dominó la clave del lenguaje, estaba ansiosa por usarla. Después de pasar por dificultades, siempre se sintió "extremadamente maravillosa". Porque podía ser infinitamente hermoso en los sonetos de Shakespeare Me sentí desconcertado por el "amor" y pregunté repetidamente, pero no pude obtener una respuesta satisfactoria "Me quedé sentado en silencio durante mucho tiempo... y usé nuevas ideas en mi mente. Buscando una explicación del "amor". ". "Hasta que "entendí la verdad. ”

Resumen: Helen es una chica estudiosa, inteligente, decidida y sentimental. Se puede decir que aunque es ciega, su mente es más sensible y rica que la de la gente común, y tiene un par de curiosos. mentes en lo profundo de su corazón.

5. Hay una oración en el artículo que señala la influencia del Maestro Sullivan en mi vida. Encuentre esta oración y comprenda el significado profundo del título "Remodelación". Life"

Los objetivos didácticos de la cuarta parte del diseño didáctico "Reshaping Life"

1. Recuerde las palabras clave, vuelva a contar el contenido del texto y sienta los pensamientos y sentimientos del autor.

2. Saborea esto. El artículo utiliza un lenguaje fresco y sencillo.

3. Deja que el alma sea influenciada por el amor. enseñanza

Aprecie el lenguaje fresco y sencillo del artículo. Sencillo, experimente los métodos de enseñanza únicos y afectuosos del profesor Sullivan.

Método de orientación de estudio.

1 hora de clase.

Proceso de enseñanza

Primero, importe

Una niña sorda y ciega al año y medio vive en un mundo silencioso. Ni siquiera conocía a sus padres. Casi perdió su capacidad y coraje para vivir, y cayó en un mundo oscuro y silencioso, cayendo en un abismo de dolor, pero sobrevivió tenazmente y entró en la famosa Universidad de Harvard. Un escrito maravilloso para inspirar a otros a tener el coraje de sobrevivir. Por supuesto, este milagro fue inseparable de sus propios esfuerzos, pero en esos días difíciles pudo superar su trastorno mental y remodelar su vida, pero no pudo. a una gran mujer: su maestra, la Sra. Sullivan

Segundo, percepción general

1, nuevas palabras:

Lea el texto en silencio, contenido perceptivo <. /p>

2. ¿Qué está escrito en el texto?

3. ¿Qué tipo de experiencia de vida expresa el autor a través de estas cosas? p>4. Después de leer este artículo, ¿qué tipo de maestro crees que es Sullivan?

2. En el artículo se escriben tres cosas:

(1) El maestro Sullivan enseñó " "yo" para saber cosas específicas;

(2) El profesor Sullivan me enseñó a caminar hacia la naturaleza;

(3) La señorita Sullivan me enseñó sobre cosas abstractas como el amor.

3. Muestra la curiosidad del autor y su dura y feliz experiencia de vida.

Expresa el incomparable amor y gratitud del autor por Sullivan.

4. Métodos y arte de la educación de Helen, y es bueno para aprovechar las oportunidades educativas para abrir el pensamiento, la sabiduría y la educación de Helen. Se puede decir que Sullivan es un excelente artista educativo.

En tercer lugar, se centra en la lectura.

¿Cuál es tu pasaje favorito?

Por ejemplo:

1. La señorita Sullivan puso una de mis manos debajo del grifo cuando fluyó un chorro de agua fría. a través de mi mano, ella deletreó “agua” en mi otra mano”, la primera vez fue lenta, pero la segunda fue más rápida.

Aquí, la señorita Sullivan no solo se liberó del mal humor de hace un momento, sino que también aprovechó con precisión la oportunidad para dejar que la pequeña Helen separara la "taza" y el "agua" y conociera el concepto de agua. cosa. Podemos ver lo maravilloso que es el método de enseñanza de Sullivan. )

2. La maestra Sullivan ayudó a la pequeña Helen a sentarse en el árbol, lo que le permitió experimentar el lado duro y violento de la naturaleza. Estaba un poco asustada, pero le dio una experiencia integral y profunda de la naturaleza.

Los estudiantes pueden leer este pasaje una y otra vez, sentir la grandeza y la belleza de la naturaleza y experimentar los métodos educativos de Sullivan.

3. La maestra Sullivan hizo que la pequeña Helen sintiera que el hermoso sentimiento de "viajar entre el corazón de otras personas y yo" es "amor". Guía a la pequeña Helen para que mejore su pensamiento a partir de "cosas que se pueden tocar" y comprenda conceptos abstractos. Abrió aún más el pensamiento, la sabiduría y el mundo espiritual de la pequeña Helena. La explicación del "amor" no es fácil para una persona con buen oído, lo que demuestra el arte educativo de Sullivan.

Pregunta:

¿Por qué el título del artículo es "Reshaping Life"?

Discusión: "Reformar la vida" significa literalmente "reformar la vida, recuperar la vida". En este artículo, remodelar la vida significa “la luz del amor brilla sobre mí”. Originalmente "estaba en ese mundo tranquilo y oscuro, y no había ternura ni simpatía en absoluto". Sin embargo, bajo la educación del Maestro Sullivan, mi alma despertó y una vez más tuve "luz, esperanza, felicidad y libertad". .

Fue la señorita Sullivan quien hizo que la autora volviera a la naturaleza, comprendiera la naturaleza y comprendiera “qué es el amor”. Como dijo el autor: "Fue ella quien me iluminó sobre los principios del mundo y me dio un amor profundo". En este sentido, Miss Sullivan es una "persona que remodela la vida", por lo que este artículo se titula "Reshaping Life".

Cuatro. Resumen

El profesor Sullivan es un "remodelador de vidas". Como las semillas de la primavera, ella plantó hermosos pensamientos y sentimientos en el corazón de Helen. Su profundo amor y su búsqueda realista remodelaron la vida de Helen con amor desinteresado. Helen estaba muy agradecida a su maestra. Ella dijo: Si tengo tres días de luz, primero debo mirar fijamente a mi maestra Anne Sullivan durante mucho tiempo.

Helen dedicó su vida al bienestar y la educación de los ciegos, y ha completado 14 obras de influencia mundial, la última de las cuales es "Teacher". Este libro fue un regalo para Sullivan y la maestra Anne estaba muy orgullosa de él.

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