La Red de Conocimientos Pedagógicos - Currículum vitae - ¿Qué predicado se usó cuando Mary y Amy regresaron a casa de la escuela?

¿Qué predicado se usó cuando Mary y Amy regresaron a casa de la escuela?

1. Respuesta: De la oración original y las opciones, podemos ver que el tiempo de la oración debe ser el presente continuo. En general, los sujetos Mary y Amy de la oración original son equivalentes a la yuxtaposición de los pronombres personales nominativos él y él es. Respuesta: Sí.

2. Gramática: El presente continuo indica que la acción o conducta está sucediendo actualmente. Las oraciones en presente continuo a menudo tienen el adverbial now o in present para expresar el tiempo presente. El tiempo presente continuo se compone de "be + participio presente", donde be no es una cópula sino un verbo auxiliar. El participio actual generalmente no agrega el sufijo ing al sufijo del verbo, de la siguiente manera: ① agrega directamente –ing al sufijo del verbo ordinario, como: caminar-caminar, jugar-jugar. (2) Para los verbos que terminan con la letra muda e, primero debes eliminar la e y agregar –ing. Por ejemplo, salir - salir, llegar - llegar. ③Los verbos que terminan con una sílaba cerrada acentuada tienen letras de doble cola y –ing. Por ejemplo: ponerse a nadar, nadar. (4) Para los verbos que terminan con la combinación de letras ie, elimine ie, cámbielo a Y y agregue ing. Por ejemplo: mentir - mentir. ⑤Para los verbos que terminan en la letra C, agregue k al final de la palabra y luego agregue ing, como el tráfico ferroviario.

3. Ejemplo:

La niña está cantando ahora en la sala de música. La niña practica canto en la sala de música.

②¡Mira! Tom está corriendo hacia allí. ¡Mirar! Tom está corriendo hacia allí.

Mi abuelo está leyendo el periódico en la sala, mientras mi abuelo cocina en la cocina. El abuelo lee el periódico en la sala y la abuela cocina en la cocina.