La historia de "Cuatro Dulces"
Cuando el famoso educador chino Sr. Tao Xingzhi era director de una escuela secundaria, un día vio a un niño tratando de golpear a su compañero de clase con un ladrillo.
Comportamiento del estudiante
El maestro Tao Xingzhi inmediatamente detuvo el comportamiento del niño y le pidió que fuera a la oficina del director.
Método de recompensa
El Sr. Tao sacó un caramelo, se lo entregó al estudiante y le dijo: "Esta es una recompensa para ti, porque llegas a tiempo mejor que yo".
Una expresión de respeto
Luego sacó el segundo caramelo: "Esto también es una recompensa para ti. No dejaré que le pegues a nadie. Si te detienes inmediatamente, Significa que me respetas."
Sentido de justicia
El Sr. Tao Xingzhi sacó otro caramelo y se lo dio: "Se entiende que golpeaste a tu compañero de clase porque intimidaba a las chicas. . Esto demuestra que tienes sentido de la justicia."
Encuentra los puntos brillantes en los estudiantes.
Como profesor, es muy importante que los estudiantes tengan un par de ojos que sean buenos para el "descubrimiento": descubrir los puntos brillantes de los estudiantes y brindarles una buena orientación de "autorreflexión" a través de estímulo verbal.
La comprensión de los estudiantes
Al principio, el estudiante que quería golpear a alguien pensó que el director lo criticaría y diría que era un chico malo porque golpeó a su compañero. Inesperadamente, en lugar de decir "no", el director siguió elogiándolo. De esta forma tendrá una valoración positiva de sí mismo: Oh, no sólo no soy malo a los ojos del director, sino que también soy un buen niño.
Autoconciencia positiva
Esta posición de "yo en el espejo" juega un papel importante para ayudarle a darse cuenta rápidamente de sus errores y fortalecer su creencia en ser un ser humano.