La Red de Conocimientos Pedagógicos - Currículum vitae - ¿Cuál es la traducción al inglés?

¿Cuál es la traducción al inglés?

¿Cuál es la traducción al inglés?

Pronombres (pronombres):

Cuanto son las cosas..., las cosas son..., las cosas son...; , Qué tipo de persona; qué tipo de persona; qué pasó...

(adjetivo):

Tantos como sea posible después...;...; de cosa ;Qué tipo de ;... rango.

Adverbio:

En qué aspectos; hasta qué punto; cómo, cuánto (usado en oraciones exclamativas, ¡parcialmente cómo!); ¡cómo! ¿Qué?

(Interjección) adentro:

Qué (usado para expresar que uno no escuchó claramente lo que dijo la otra parte) (usado para expresar incredulidad o sorpresa);

Conj. (conjunción):

No; en esta medida; en la misma medida que...

Detective/calificador (calificador):

Qué; cómo... esos...; no importa qué..., realmente también; eso, etc.; enfatizando un punto o lo que sea.

(sustantivo):

Cualquiera...; y otras cosas similares, etc.; reprimenda, castigo, paliza.

Qué ejemplo:

¿Qué derecho tienen a dictar lo que debemos comer? ¿Qué derecho tienen ellos a decidir qué debemos comer? )

2. ¿Cuál es tu primer recuerdo? ¿Qué es lo primero que recuerdas? )

3. "¡Qué está pasando!", exploté. ("¡Qué pasa!", estallé.)

¡Mira lo que has hecho! ¡Mira lo que has hecho! )

5. ¿Qué significa “evidencia”? ¿Qué quieres decir? )

¡Qué clima tan terrible! ¡Qué mal tiempo! )

7. ¿Cuál es tu interés especial? ¿Cuál es tu principal hobby? )

8. No puedo oírte. No puedo oírte. )

Deberíamos investigar qué pasó y qué salió mal. )

¿Qué son esos edificios? ¿Cuáles son esos edificios? )

Ella definitivamente sabe qué es qué. (Por supuesto que conoce sus prioridades).

¿Qué quieres decir exactamente? ¿Qué quieres decir exactamente? )

¿Qué sugerencias tienes? ¿Qué sugerencias te gustaría hacer? )

Las personas importan por lo que son, no por lo que tienen. (No es lo que tienen, sino lo que son).

¿Ves lo que está pasando? ¿Viste lo que pasó? )