¿Qué es la política de "una aldea, una grande"?
Base jurídica: el artículo 25 de la "Decisión del Consejo de Estado sobre el fortalecimiento de la educación rural" orienta y anima activamente a los profesores y otros profesores cualificados a enseñar en las escuelas primarias y secundarias rurales. Todas las localidades deben implementar subsidios estipulados por el estado para maestros de escuelas primarias y secundarias en áreas rurales, remotas y afectadas por la pobreza. Establecer un sistema de período de servicio para que los maestros de escuelas primarias y secundarias urbanas enseñen en áreas rurales. Cuando los profesores de escuelas primarias y secundarias urbanas son promovidos a puestos docentes superiores, deben tener más de un año de experiencia docente en escuelas primarias y secundarias rurales. Aumentar adecuadamente la proporción de docentes experimentados en las escuelas primarias y secundarias rurales. Los departamentos administrativos de educación a nivel de prefectura (ciudad) y condado deberían establecer un sistema regular de intercambio de profesores "correctores" urbanos y rurales dentro de la región. Incrementar el número de docentes de la región oriental para enseñar en la región occidental y el número de docentes de la región occidental para la región oriental para capacitación. El estado continúa organizando e implementando el programa de enseñanza voluntaria para estudiantes universitarios.