¿No están todos los estudiantes aquí hoy? ¿Por qué no se mencionan traducciones anteriores?
1. No todos los sustantivos, todos... no, no... todos tienen significados negativos parciales.
2.sin sustantivo significa negación completa.
Te daré dos ejemplos para que los entiendas. Intenta traducir esta frase.
No todos los pájaros pueden volar.
Explicación: Esta oración = todos los pájaros no pueden volar = algunos pájaros no pueden volar = no todos los pájaros pueden volar.
Como te preguntarás, todos los pájaros no pueden volar. Buena pregunta, déjame decirte.
Ningún pájaro puede volar. = Los pájaros no pueden volar. - Niégalo todo.
¿Están todos claros? Por supuesto, me equivoqué en lo que dije arriba. ¿Lo viste? Jaja, ¿cómo es posible que un pájaro no vuele? Los pájaros pueden volar. ¿Qué pájaro no puede volar? Avestruz [, ¿es difícil recordar esta palabra? Te enseñaré a recordarlo. Primero divídalo de atrás hacia adelante, rich st o, luego asocie rich con rich, st con street, o con collar, y finalmente comience a formar oraciones. Sólo los ricos pasean avestruces por las calles. ¿Recordar? Jaja, la carne de avestruz está riquisima, pero yo no soy rico. Bueno, eso está fuera de tema. Déjame darte algunas frases para que experimentes algunos de los aspectos negativos.
Ejemplos:
1. No todo el mundo sabe nadar. No todo el mundo sabe nadar.
2. No a todos los chinos les gusta la carne de res. = A todos los chinos no les gusta la carne de res.
Sólo sé una parte, no toda.
Nota especial: algunos estudiantes en el lado derecho del signo igual en las dos primeras oraciones pueden interpretarlo fácilmente como una negación total, pero este no es el caso. Pero quiero dejar claro aquí que esta expresión no es común en el inglés moderno, por lo que es mejor utilizar la expresión del lado izquierdo del signo igual al escribir.
Es más fácil negarlo todo. Déjame darte otro.
Nadie puede volar. [Esta no es una frase enfermiza, es la verdad. Nadie se opone, ¿verdad? Mi nivel es limitado. Me temo que por error escribiré una frase demasiado difícil. ]
En los libros de texto de inglés de la escuela secundaria, las oraciones negativas en inglés son el foco y la dificultad de la gramática. Durante la enseñanza, descubrimos que la traducción de muchos estudiantes de todas las oraciones negativas y de algunas oraciones negativas en inglés no es lo suficientemente precisa, y la mayoría de los estudiantes utilizan la traducción literal. En la traducción inglés-chino, la redacción es inexacta y no se presta atención a las expresiones habituales tanto en inglés como en chino. Esto no sólo afecta la precisión de los estudiantes en la comprensión de las oraciones del artículo, sino que también afecta su capacidad para usar el inglés. Con respecto a los tipos de oraciones negativas en el inglés de la escuela secundaria, el autor analiza la traducción inglés-chino de todas las oraciones negativas y de las oraciones negativas parciales.
Según el alcance de la negación, las oraciones negativas en inglés se pueden dividir en negación completa y negación parcial. Al expresar una negación completa, las palabras negativas con el significado de "nada" (como: ninguno/no/dentro/nada/nada/nunca/en ninguna parte, etc.) se utilizan a menudo en combinación con predicados afirmativos. Por ejemplo, ninguna respuesta es correcta... todas las respuestas son incorrectas.
Ambas películas son aburridas.
Ambas películas son aburridas.
Nada es difícil en el mundo, sólo quien está dispuesto puede hacerlo.
Nada es difícil en el mundo, sólo quien está dispuesto puede hacerlo.
Nunca antes había estado en Shanghai.
He estado en Shanghai desde el futuro.
Este paraguas no se encuentra por ningún lado.
No encuentro este paraguas por ningún lado.
Nadie más va excepto yo.
Nadie va excepto yo.
Sin esfuerzo no hay ganancia.
Sin sudor no hay dulzura.
Al expresar negación parcial, además de pronombres y adverbios, existen otras expresiones especiales con significados "parte" (como algunos, algunos, algunos, algunos, algo-qué, etc.) y predicados negativos (como Algunos trabajadores no tienen experiencia...).
① Estructura "Todos, cada uno, dos... no...".
Esta estructura es la más utilizada en inglés.
Significa negación parcial, equivalente a "incompleto", "incompleto" e "incompleto" en chino. Si antes de estas palabras se coloca la palabra negativa no (como por ejemplo: no todos..., no todos..., no dos...), se resaltará más parte de su significado negativo. Este uso novedoso es común, especialmente en inglés americano. Por ejemplo:
No es oro todo lo que reluce. No todo lo que reluce es oro.
No es oro todo lo que reluce.
No conozco a ninguno de los dos. No conozco a ninguno de los dos.
No conozco a ninguno de los dos.
No a todo el mundo le va a gustar. No a todos les gusta.
No a todo el mundo le gustará.
No todas las noticias son ciertas.
No todas las noticias son ciertas.
No recuerdo todas estas palabras.
No recuerdo todas estas palabras.
No sabía todo al respecto. No sabía todo al respecto.
No comprende del todo la situación.
②La estructura de “muchos, total, muchos, en todas partes, todos, todo y nada en común”.
Por ejemplo, todavía no han recibido muchas noticias.
No han recibido muchas noticias todavía.
No mucha gente sabe cantar esta canción.
No mucha gente sabe cantar esta canción.
No estaba del todo contento.
No estaba contento.
Libros como este no se encuentran en todas partes.
Libros como este no están disponibles en todas partes.
Esta no siempre es una buena película educativa.
Esta película no es muy educativa.
En cierto sentido: no siempre = algunas veces; no en todas partes; no del todo = hasta cierto punto;
③...no es... estructura adverbial (atributivo, complemento) y adverbial (atributivo? complemento ahumado). En esta estructura, "y" está en la oración negativa, si hay dos adverbiales, atributos o predicados Cuando se conectan entre sí, el "no" que se usa con él a veces solo significa una negación parcial, es decir, solo se niega la parte después de "y". Por ejemplo:
Esa serie de televisión no es interesante y. no tiene significado educativo.
Si bien el programa de televisión fue entretenido, no fue educativo
Ella no explicó el texto de manera correcta o clara.
Su interpretación. del texto era correcto. Pero no es lo suficientemente claro.
Si reemplazas "y" por "o" en los dos casos anteriores, se convierte en una negación total. La serie no es interesante ni educativa.
La serie de televisión no fue entretenida ni educativa.
No explicó el texto de forma correcta ni clara.
④Estructura "...no...y..."
En esta estructura, no solo niega la parte anterior, sino que también expresa una afirmación parcial.
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La siguiente parte significa "por supuesto". Por ejemplo:
No es tan bueno cantando como bailando
Este. no está sano ni animado
El niño está sano, pero no animado. Si no se elimina del ejemplo anterior y se convierte en una oración afirmativa, significa no solo...
Por ejemplo, no sólo sabe cantar, sino también bailar...
Baila y canta igualmente maravillosamente
Este niño es sano y alegre. Este niño es sano y animado.
En resumen, hay muchas expresiones negativas en inglés. Este artículo es solo para sacar inferencias de los demás y atraer a otros. :
Esta es nuestra primera clase, así que no sé todos sus nombres.
¿Cómo entiendes la segunda mitad de esta oración? ¿Sabes tu nombre" o " "No sé tu nombre"? Muchos estudiantes no saben esto. Esto implica negación parcial y negación total en inglés. La oración anterior, que parece ser una negación completa, en realidad significa negación parcial. negación.
En inglés, cuando palabras negativas como all, ambos, cada, cada, todos y todo se usan juntas, indican una negación parcial, no una negación completa. Por ejemplo:
No conozco a todos. No conozco a toda la gente.
No me gusta ninguno de estos libros. No me gusta ninguno de los dos.
No todos los estudiantes van a la granja el domingo. No todos los estudiantes van a la granja el domingo.
No a todos en nuestra clase les gusta el fútbol. No a todos en nuestra clase les gusta el fútbol.
Para expresar todas las negaciones, todas las negaciones deben utilizar las palabras negativas correspondientes. Por ejemplo: todos → ninguno (nadie, nada), ambos → ninguno (nada), cada → no, cada → no (nada), todo → nada, etc. Los cuatro ejemplos anteriores deberían indicar que todos los negativos deberían ser:
No conozco ninguno de ellos. No los conozco.
Me gusta el interior de los libros. No me gustó ninguno de estos libros.
Ningún estudiante va a la finca el domingo. Ningún estudiante va a la granja el domingo.
A nadie en nuestra clase le gusta el fútbol. A nadie en nuestra clase le gusta el fútbol.
★Negación parcial: not se usa con todos, cada, ambos, etc. , indicando negación parcial. No se puede colocar nada antes de estas palabras u oraciones.
【Ejemplo】No todos saben la respuesta. = Ninguno de ellos sabe la respuesta.
=Algunos saben la respuesta y el resto no.
No todo el mundo sabe la respuesta.
No ambas frases están mal. =Ambas oraciones son correctas.
=Dos frases, una está mal y la otra está bien.
No ambas frases están mal.
★Negación completa: utilice las palabras negativas correspondientes para expresar negación completa, como: nada, nadie, nada, dentro, etc.
Ninguno de ellos sabe la respuesta.
Ninguno de ellos sabía la respuesta.
Ambas frases son correctas.
Esas dos frases son buenas.
Intenta traducir las siguientes frases al chino.
1. Todos los pájaros tienen alas, pero no todos los pájaros pueden volar.
2. No todos los estudiantes pueden aprobar el examen.
3. No se abrió ninguna ventana.
Puntos clave:
1. Todos los pájaros tienen alas, pero no todos los pájaros pueden volar.
No todos los estudiantes pueden aprobar el examen.
No se abrió ninguna ventana.
Mira esta frase:
Esta es nuestra primera clase, así que no sé todos vuestros nombres.
¿Cómo entiendes la segunda mitad de esta frase? ¿Es "No sé tu nombre" o "No sé tu nombre"? Muchos estudiantes se sienten abrumados por esto. Esto implica negación parcial y negación total en inglés. La frase anterior parece una negación total, pero en realidad significa una negación parcial.
En inglés, cuando palabras negativas como all, ambos, cada, cada, todos y todo se usan juntas, indican una negación parcial, no una negación completa. Por ejemplo:
No conozco a todos. No conozco a toda la gente.
No me gusta ninguno de estos libros. No me gusta ninguno de los dos.
No todos los estudiantes van a la granja el domingo. No todos los estudiantes van a la granja el domingo.
No a todos en nuestra clase les gusta el fútbol. No a todos en nuestra clase les gusta el fútbol.
Para expresar todas las negaciones, todas las negaciones deben utilizar las palabras negativas correspondientes. Por ejemplo: todos → ninguno (nadie, nada), ambos → ninguno (nada), cada → no, cada → no (nada), todo → nada, etc.
Los cuatro ejemplos anteriores deberían indicar que todos los negativos deberían ser:
No conozco ninguno de ellos. No los conozco.
Me gusta el interior de los libros. No me gustó ninguno de estos libros.
Ningún estudiante va a la finca el domingo. Ningún estudiante va a la granja el domingo.
A nadie en nuestra clase le gusta el fútbol. A nadie en nuestra clase le gusta el fútbol.
La negación parcial es una de las habilidades gramaticales importantes en la escuela secundaria. Una correcta comprensión y análisis del mismo nos ayudará a comprender el artículo y mejorar la precisión en la resolución de problemas. En los libros de texto del primer volumen de la escuela secundaria hay muchas frases parcialmente negativas. Por ejemplo, en la unidad 7, hay esta oración: Quizás esto no siempre sea correcto, pero... Esta oración significa: Esta oración puede que no siempre sea correcta, pero... En la Unidad 12, también: ...no todos es seguro. Significado: ...pero no todos son seguros. Aquí hay algunos ejemplos para analizar brevemente los puntos clave y el uso de la negación parcial:
En inglés, hay algunas palabras comunes que se usan para significar "todo" o "completo", como todo, cada (y cada uno, todo, etc.), ambos, siempre, dejar, entero, entero, juntos, completamente, etc. Todas las oraciones negativas que contienen estas palabras no significan una negación completa. Por ejemplo:
1. No todas las hormigas salen a buscar comida. No todas las hormigas salen a buscar comida.
El dinero no lo es todo. El dinero no lo es todo.
De los ejemplos anteriores, podemos ver que la negación parcial tiene las dos formas siguientes:
Primero, coloque la palabra negativa no directamente delante de la palabra negativa. Por ejemplo: No todas las aves de
pueden volar. No todos los pájaros pueden volar.
No ambos niños son inteligentes. Ninguno de los niños es inteligente.
No lo entiende del todo. Él no lo entiende del todo.
No nos interesa. No estamos del todo interesados.
En segundo lugar, utilice not para negar el predicado. Por ejemplo:
7. No puedo entender todo el libro. No entiendo completamente de qué trata este libro.
8. No es oro todo lo que reluce. No todo lo que reluce es oro.
Además de las dos formas comunes anteriores, existen otras formas de negación parcial. Por ejemplo:
9. No sabe cantar ni bailar. (no... y...) No puede cantar y bailar al mismo tiempo.
10. Pasó dos años aprendiendo habilidades y no las aprendió en vano. No en vano pasó dos años estudiando los cuerpos celestes.
También hay frases que contienen palabras como rara vez, casi ninguna y muy pocas. , también significa negación parcial.
11. Rara vez pide permiso.
12. Casi nunca nieva en Guangdong. Rara vez nieva en Guangdong.
13. Sabemos que lo son. No conocemos a muchos de ellos.
14. Casi no hay tinta en la botella. No queda mucha tinta en la botella.
Cabe señalar que si a la palabra paraguas le sigue una palabra con un afijo negativo o una palabra con un concepto negativo, la frase en la que se encuentra la palabra paraguas significa "toda negación". Intenta comparar:
15. Toda la gente aquí es antipática. Toda la gente aquí no es muy amigable. (Negación parcial)
Todos aquí son antipáticos. Toda la gente aquí es antipática. (Negativo de todos)
16. No siempre es amigable con nosotros. Ella no siempre fue cortés con nosotros. (Negación parcial)
Ella siempre es antipática con nosotros. Ella siempre nos trata mal. (Negativo de todos)
Falló en todo lo que hizo. Nada de lo que hace tiene éxito. ) Todo lo que hizo fracasó.
En definitiva, sólo practicando más podrás identificar los diferentes significados de la negación parcial y la negación total, y tener una mejor comprensión de frases y artículos.