Cómo contraatacar con éxito a los "tres sin vida"
Los estudiantes con "tres no", es decir, estudiantes sin "experiencia en práctica social, sin experiencia en cuadros estudiantiles y sin premios de estudio", parecen esperar que los maestros se los den antes de graduarse y encontrar trabajo. Dar direcciones. De hecho, si se pueden hacer cambios a tiempo, los estudiantes con "tres no" aún pueden revertir sus desventajas y obtener la oferta que desean.
"Sin una pasantía, sin cuadros estudiantiles y sin becas, ¿aún puedo encontrar un trabajo?" Cuando un estudiante junior hace esa pregunta, realmente preocupa a los demás, así como a él mismo. Debido a que la sociedad está llena de este tipo de información, las empresas que reclutan recién graduados prefieren estudiantes de 211 y 985 colegios y universidades, prefieren estudiantes que hayan ganado becas u otros premios escolares, prefieren estudiantes con experiencia en cuadros estudiantiles, etc.
Los requisitos anteriores son en realidad para que los empleadores reduzcan los riesgos al contratar, porque palabras clave como "escuelas prestigiosas, CET-4 y CET-6, clasificaciones de desempeño profesional, certificados de premios e incluso perspectivas políticas y género". Refleja ciertas características hasta cierto punto. El hecho y el resultado es que esta persona no será tan mala estudiando y hará algunos esfuerzos. Además de utilizar la experiencia pasada para examinar las capacidades actuales de los candidatos, este método reducirá la carga de trabajo de la selección, especialmente si se utilizan palabras clave conocidas, que es más rápido. Después de todo, estas escuelas son una minoría, y las instituciones del “Proyecto 211” sólo representan el 6% del número total de universidades del país.
Esto me recuerda lo que me dijo un RR.HH. en un evento de reclutamiento en el campus ese año. Ella dijo: "Cuando nuestra empresa contrata graduados, definitivamente dará prioridad a los estudiantes con buenas calificaciones y rara vez considerará a los estudiantes con calificaciones promedio o bajas. Mis estándares de empleo se centran en la capacidad de innovación, la capacidad de reaprendizaje, el trabajo duro y el profesionalismo de los estudiantes. Los estudiantes con buenas calificaciones no necesariamente poseen estas cualidades, y los estudiantes con malas calificaciones ciertamente no poseen estas cualidades "
De hecho, si desea postularse para tecnología de producción, otros le preguntarán qué tiene. ¿hecho? Dijiste que te especializarías en esta especialidad, y otro compañero de clase se levantó y dijo que mi puntaje ocupaba el puesto 30 en mi especialidad, y que también participé en la competencia Challenge Cup y gané el tercer premio. ¿A quién elegirá RR.HH. en este momento? Si quieres vender y alguien te pregunta ¿qué has hecho? Dijiste que estabas muy interesado en esta industria y otro compañero de clase se adelantó y dijo: Hice promociones en supermercados, participé en el concurso de planificación de marketing de la escuela y gané el primer premio. ¿A quién elegirá RR.HH. en este momento?
Tal vez dirás que puedes aprender y definitivamente mejorarás mientras trabajes duro. Quizás este sea el comienzo de tu lucha. "Red Cliff Burning" debería resultar familiar para todos. Zhuge Liang aprovechó el viento del este y utilizó innumerables barcos diaosi para matar a todos los ricos y hermosos barcos de Cao Cao. Esta historia es un típico "contraataque diaosi": el ejército de Liu Bei era muy inferior a Cao Cao, pero al final ganó. Si realmente resumimos las razones, deberían ser: 1. Posicionamiento preciso: no combate frontal; 2. Actitud: confianza, perseverancia; 3. Oportunidad: clima.
De hecho, los factores que influyen en el desarrollo profesional y la búsqueda de empleo también se pueden resumir en tres aspectos, a saber: orientación, actitud y oportunidad. Si los estudiantes de los "Tres No" quieren revertir sus desventajas, también deben considerar estos tres aspectos.
Aquí tienes un ejemplo de una "parte perdedora". Su nombre es Xiao Hu. No tiene clubes, ni experiencia en liderazgo estudiantil ni premios académicos. Xiao Hu es el típico estudiante fracasado y casi "falla" él mismo. Tiene mucho talento para jugar, especialmente juegos para un solo jugador. A veces incluso juega hasta las 3 de la mañana, por lo que aprueba muchas materias con puntuaciones bajas y algunas de ellas suspenden. En el momento en que abrió el sistema de cubos después del examen, sintió que era lo más emocionante, porque nunca podía adivinar qué materia reprobaría.
En su tercer año comenzó a sentir melancolía y tomó más cursos. Cuando vio un montón de fórmulas incomprensibles en la pizarra, quedó completamente perdido. Todavía le gusta quedarse en el dormitorio y jugar, y ni siquiera busca una pasantía. Pero en ese momento empezó a enamorarse. Para hacer más abundantes los gastos de manutención, comenzó a tomar la iniciativa de trabajar a tiempo parcial en el exterior. Durante su trabajo a tiempo parcial, se volvió cada vez más emprendedor, lo que supuso un punto de inflexión en su vida.
En su último año de secundaria, comenzó a estudiar mucho y recuperó muchas materias reprobadas una por una. En ese momento, su vida era más dolorosa que antes del examen de ingreso a la universidad y comenzó a concentrarse en encontrar trabajo. (m.taiks.com) Finalmente, postuló con éxito para el puesto de Management Trainee (MT) de Coca-Cola.
Algunas personas pueden preguntarse, ¿cómo puede un estudiante así encontrar este trabajo?
De hecho, MT no es un puesto profesional, sino que prueba una calidad más integral. La experiencia a tiempo parcial de Xiao Hu durante su tercer año debería haber sido de gran ayuda para él. También fue muy activo en la búsqueda de trabajo y envió innumerables currículums. Las empresas que entrevistó incluyen Pacific Networks, New Hope Group, Shunfeng Express, Merck MSD, Heinz United Group, Blue Moon, China Mobile, COFCO, Jiujiang Distillery, Vitasoy, Zhuhai Coca-Cola, etc.
Durante el proceso de búsqueda de empleo, Xiao Hu continuó mejorando su currículum y practicando sus habilidades para las entrevistas. Una vez me pidió que lo ayudara con un simulacro de entrevista. En los ojos de Xiao Hu, vi su confianza y fuerza, su esperanza para el futuro, su olvido del pasado, su posicionamiento de sí mismo y su búsqueda del desarrollo profesional.
Por motivos laborales, charlaba con mis compañeros reprobados cada semestre, por lo que charlaba con Xiao Hu al menos una vez cada semestre. Más tarde nos conocimos, él charlaba a menudo conmigo y me familiaricé con él. De hecho, Xiao Hu es un estudiante muy inteligente y reflexivo, pero nunca ha prestado atención a su estudio profesional. Lo más gratificante es que puede salir inmediatamente de la degradación y la confusión, hacer lo que quiera y poco a poco encontrarse a sí mismo y encontrar una sensación de logro. Esto finalmente lo convirtió en un hombre con una historia.
Xiao Hu encontró un trabajo en el primer semestre de su último año y el trabajo era bastante bueno. Estaba satisfecho de que fuera un contraataque exitoso. Sus acciones se ajustan a los tres factores mencionados anteriormente. Primero, el posicionamiento es preciso. No optó por buscar trabajo basándose en sus habilidades profesionales, sino que prefirió a los aprendices de gestión de ventas basándose en su experiencia a tiempo parcial, lo que hizo que sus ventajas personales fueran más evidentes.
En segundo lugar, la actitud. Xiao Hu comenzó a darse cuenta de sus problemas en su tercer año, por lo que se tomó el tiempo para hacer algunas cosas, no solo para compensar la tarea que se había perdido, sino también para adquirir algo de experiencia en el lugar de trabajo. Aunque es difícil, una actitud tan audaz es buena. Al mismo tiempo, ayudó que no dudara de sí mismo y siempre tuviera confianza. Finalmente, existe una posibilidad. Se ha entrevistado con muchas empresas y ha experimentado repetidos fracasos. Aprovechó la oportunidad del reclutamiento en el campus y no tenía prisa por irse incluso después de que terminó el reclutamiento. Se quedó para encontrar oportunidades para hablar con los reclutadores, por lo que siempre había más oportunidades.
Para ser honesto, es difícil para los estudiantes con "Tres No" revertir sus desventajas en un año. Necesitan adoptar una visión a largo plazo y comprender los tres aspectos: posicionamiento, actitud y oportunidades. Pregúntate más, ¿qué puedes hacer y qué puedes hacer bien? Si no puedes aprender a hacerlo, practica si quieres hacerlo bien y luego aprovecha el tiempo para acumular. Cuando pasas de "tres nadas" a "tres sí", tienes ideales, pensamientos y acciones, y encontrar un trabajo satisfactorio no está muy lejos.