Preguntas reales del curso de escalera
Hace veintisiete años, una chica de secundaria que fue abusada por su padre adoptivo y no podía tener relaciones interpersonales normales se quejó tristemente: "Nunca debí haber nacido". Estas palabras me convirtieron en consejera de secundaria. quien ha sido consejera de escuela secundaria durante 23 años, la Sra. Hisako Dotsuki, que ha visto problemas en campus grandes y pequeños, se entristeció profundamente y también abrió una oportunidad para el "Segundo Paso" del plan de estudios de habilidades sociales y emocionales estadounidense. para ser introducido en Japón.
"¿Cómo debemos orientar a los niños que han perdido sus habilidades interpersonales? Junko Watanabe, que busca constantemente respuestas, aprovechó el viaje de negocios de su marido a Estados Unidos hace 18 años para visitar 13 escuelas estadounidenses en Una vez Al final del viaje, un día me encontré con "Second Step". Vi a los estudiantes charlando con entusiasmo en clase y entendiéndose entre sí a través del juego de roles, los estudiantes tomaron la iniciativa de preocuparse por el maestro que tenía un yeso. en su pie.
" Los niños que sólo están en primer grado pueden tener empatía de forma natural. "Lo sorprendente es que desde entonces, Hisako Doji ha viajado entre Estados Unidos y Japón como ama de casa. Hace 13 años, finalmente nació una organización sin fines de lucro, la Asociación Japonesa de Bienestar Infantil, "Segundo Paso". introducido en más de 130 instituciones en Japón, incluidas guarderías, jardines de infancia, guarderías y escuelas primarias, y actualmente ha llegado a más de 24.000 niños.