¿Es fácil ir a la escuela en la "Ciudad del Aprendizaje"?
Al caminar por el campus de Changde, Hunan, la gente puede sentir fácilmente el surgimiento del espíritu literario y artístico. Changde ha sido una ciudad que valora la literatura y el aprendizaje desde la antigüedad. Muchas escuelas secundarias a nivel de condado tienen una historia de cientos de años.
En los últimos 10 años, la ciudad de Changde ha completado tres planes de "Acción de Tres Años" para la educación, promoviendo e invirtiendo continuamente grandes cantidades en el desarrollo educativo para compensar las deficiencias de la educación urbana y rural. Al mismo tiempo, la educación secundaria general a nivel de condado beneficiará en mayor medida a las zonas rurales y logrará un desarrollo más equilibrado. La educación vocacional se combina con las características de las industrias locales, y su escala y calidad han mejorado constantemente. La tarjeta de presentación "School City" es fácil de llevar a la escuela y de perfeccionar.
"La mejor casa en el pueblo de montaña es la escuela."
Las aulas son amplias y luminosas, el patio de juegos y la cancha de baloncesto han sido renovados, y las residencias de profesores recién construidas están limpios y ordenados. El punto de enseñanza de Liziping en la aldea de Liziping, municipio de Luoping, condado de Shimen, Changde, provincia de Hunan, es una típica "escuela de punto rural" en las zonas montañosas del norte de Hunan. En los últimos años, los centros de enseñanza de Liziping no se han fusionado, pero el número de estudiantes ha aumentado de 12 a 95. La calidad del funcionamiento de la escuela se encuentra entre las mejores del municipio y el festival de arte del campus se ha celebrado con éxito durante cinco años consecutivos. Los proyectos de los estudiantes ganan premios en concursos de nivel superior.
Desde 2014, la ciudad de Changde ha lanzado sucesivamente tres planes de acción de "tres años" de educación: el Plan de acción de tres años de educación de la ciudad de Changde, el Plan de acción de tres años de educación de la ciudad industrial y la Construcción de escuelas rurales de Changde. Plan de acción trienal. La ciudad y los niveles municipales están trabajando juntos para abordar las deficiencias en el desarrollo educativo. Es en este contexto que Liziping Teaching Point también ha marcado el comienzo de una nueva vida. "La ciudad de Changde no ha fusionado sitios de enseñanza rurales en todos los ámbitos, pero ha aumentado la inversión en sitios de enseñanza como Liziping que no son adecuados para fusiones", dijo Zuo Xianxian, jefe de la Sección de Finanzas y Construcción de la Oficina de Educación Municipal de Changde.
“Los superiores han asignado 2 millones de yuanes en fondos especiales, más 400.000 yuanes en fondos recaudados por ellos mismos. La escuela ha construido una nueva sala de rotación de profesores y aulas de jardín de infancia, ha mejorado y renovado los edificios y la infraestructura originales. "Y las instalaciones de hardware básicamente han alcanzado el nivel de las escuelas del condado". Zhuo Degang, maestro y responsable del punto de enseñanza de Liziping, dijo que ahora la escuela ha instalado equipos de oficina, como equipos de monitoreo de red de alta definición y impresoras todo en uno y las aulas están equipadas con aire acondicionado y equipos de enseñanza basados en información. "Ahora se puede decir que la mejor casa del pueblo de montaña es la escuela", dijo Zhuo Degang.
Changde mejora integralmente las condiciones para el funcionamiento de las escuelas en zonas rurales y se centra en resolver el problema del alojamiento temporal para los profesores. En los últimos tres años, las finanzas de la ciudad de Changde en todos los niveles han invertido un total de casi 654.380 millones de yuanes, construyendo o renovando cerca de 3.400 unidades de vivienda asequibles para profesores, 1,49 campos deportivos de plástico y 65.438 millones de metros cuadrados de comedores estudiantiles. Las zonas rurales han realizado básicamente "un campo de deportes de plástico para un municipio y una vivienda de transferencia para un distrito". En la actualidad, Changde ha completado la transformación de 900 escuelas rurales débiles, 118 escuelas estandarizadas, 62 escuelas rurales de pequeña escala y 316 internados municipales, y se han mejorado integralmente las condiciones para el funcionamiento de las escuelas rurales.
"Dejar el título de escuela secundaria modelo más provincial a las zonas rurales"
"La escuela secundaria n.° 1 del condado de Taoyuan y la escuela secundaria n.° 1 del condado de Linli, la proporción de matriculación urbana-rural es de tres a siete, lo que deja 70. En la escuela secundaria n.° 1 del condado de Shimen y la escuela secundaria n.° 1 del condado de Lixian, la proporción también es superior a 50. Según la política, el departamento de educación a nivel de condado de la ciudad de Changde ha reservado la escuela secundaria modelo más provincial. lugares para las zonas rurales, dijo Li Jun, jefe de la Sección de Educación Básica de la Oficina de Educación.
“La escuela secundaria es el líder de la educación del condado, y este líder debe impulsar el desarrollo equilibrado de la educación en el condado”. Huai Sujuan, director de la Oficina de Educación del condado de Linli, dijo que ahora la mitad de los estudiantes de secundaria. Los graduados de la escuela en el condado de Linli pueden ser promovidos a la escuela secundaria número uno, y el entusiasmo por la enseñanza y el aprendizaje en las escuelas secundarias rurales ha mejorado enormemente.
“La base de los estudiantes de primer año de secundaria es desigual, lo que es realmente un desafío para los maestros”. Zhu, subdirector de la escuela secundaria número 1 del condado de Linyi, dijo con franqueza que lograr una alta calidad. Si bien tener en cuenta el saldo requiere que la escuela pague más. Mucho esfuerzo, pero vale la pena. "Nos esforzamos por mantener a cada estudiante cultivando a los sobresalientes y ayudando a los débiles. Muchos estudiantes rurales tienen un gran potencial y se han transformado completamente y han dado un salto en tres años de escuela secundaria. Los maestros generalmente dicen que la calidad integral de los estudiantes cuando ingresan "Es desigual. Pero después de salir, la cultura, los deportes y el arte han logrado un desarrollo más integral".
Al mismo tiempo, Changde implementó el proyecto "Escuelas famosas" en toda la ciudad y estableció 105 pares de escuelas asistidas. .
Desde 2015, la Escuela Experimental Changde Lanzhi ha ayudado a una escuela privada en el distrito de Wuling. "La calidad de la enseñanza de esta escuela es muy pobre. Copiamos nuestro proceso de gestión allí y enviamos un equipo de gestión. En un año, la matrícula aumentó de más de 100 a más de 2.000", dijo Zhou Xiangbing, director de la Escuela Experimental Lanzhi.
“Construir carreras en la cadena industrial y escuelas en las zonas de desarrollo”
“La educación vocacional no se trata simplemente de formar trabajadores calificados. Las escuelas vocacionales también deben funcionar como escuelas, con allí. son canciones, libros, actividades y concursos", dijo Chen Shaofeng, jefe de la Sección de Educación Vocacional y Educación de Adultos de la Oficina Municipal de Educación de Changde.
En respuesta a problemas como la desconexión entre la educación vocacional y las necesidades de la industria, el "pizarrón" y los estándares de enseñanza atrasados en el pasado, la ciudad de Changde ha promovido el plan de acción de tres años para la educación de la ciudad industrial en los últimos años. años, integró instituciones de educación vocacional y mejoró la calidad de la educación vocacional. "En línea con la estrategia de desarrollo de Changde de abrir y fortalecer la ciudad y establecerla a través de la industria, las carreras se construyen en la cadena industrial y las escuelas en las zonas de desarrollo. Seguimos el camino de establecer parques y promover escuelas vocacionales superiores. , promover industrias y construir nuevas ciudades. Esto básicamente ha formado un vínculo con la economía regional. Un sistema de educación vocacional moderno que es compatible con el desarrollo social ".
La Escuela Vocacional de Idiomas Extranjeros Changde Zhongshan aprovecha el rápido crecimiento de Changde en comercio exterior en los últimos años y ofrece las correspondientes especializaciones en inglés comercial y comercio electrónico transfronterizo. En junio del año pasado 5438 065438 En octubre, se estableció en la escuela la Asociación de Promoción del Desarrollo del Comercio Electrónico Transfronterizo de Changde, dirigida por la escuela.
“Los graduados que poseen tanto CET-8 como habilidades prácticas de comercio electrónico transfronterizo son los más populares en el mercado laboral”. Zuo Fei, director de la Escuela Vocacional de Idiomas Extranjeros de Changde Zhongshan, dijo que Las escuelas de formación profesional deben Si quieres ser reconocido en el mercado laboral, debes superar la "última milla" de las escuelas y empresas. Por un lado, la Escuela Vocacional de Idiomas Extranjeros de Zhongshan promovió a la escuela para que firmara un acuerdo de cooperación entre escuela y empresa con una empresa de comercio electrónico transfronterizo de Shenzhen, y la empresa instaló un estudio en la escuela para permitir que los estudiantes participaran. en "combate práctico" en su tiempo libre. Por otro lado, para permitir que los estudiantes ingresen a las empresas, la escuela ha establecido un grupo de práctica de pasantías dirigido por profesores profesionales para ir a empresas costeras de comercio electrónico transfronterizo para familiarizarse con los negocios de comercio electrónico transfronterizo.
“La educación general tiene un examen de ingreso a la universidad y la educación vocacional tiene competencias de habilidades”. Chen Shaofeng dijo que los estudiantes de educación vocacional de Changde participan activamente en competencias nacionales, provinciales y municipales. El año pasado, el número de medallas alcanzó un récord y la puntuación total del grupo de competencia de habilidades estudiantiles se ubicó entre los tres primeros de la provincia durante nueve años consecutivos. Los resultados de los "cuatro concursos", incluido el concurso de habilidades de los estudiantes, el concurso de actividades de comportamiento civilizado, el concurso de planificación empresarial y el concurso de capacidades profesionales de los profesores, ocupan el primer lugar en la provincia. (Sun Chao)
[Editor: Lu]
[Fuente: People's Daily]
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