Profesor Barkley: "El problema de la hiperactividad en los niños no es culpa de los padres"
El Dr. Barkley es profesor de psiquiatría y pediatría en la Facultad de Medicina de la Universidad de Carolina del Sur y una autoridad en el campo del TDAH. Ha dedicado su vida a la investigación y el tratamiento del TDAH y ha recibido numerosos premios de la Academia Estadounidense de Pediatría y de la Asociación Estadounidense de Psicología. El "Manual de diagnóstico y tratamiento del TDAH" editado por él tiene 900 páginas y ya va por su cuarta edición.
Ahora, veamos lo que les dijo a los padres de niños con TDAH: el Dr. Barkley dijo: "La terapia familiar o la terapia individual también es necesaria, pero la educación de los padres es siempre la más crítica". "No pueden comprender completamente la situación de sus hijos, especialmente (TDAH), es un defecto en la capacidad del niño, más que un niño obstinado y travieso. Si no entienden esto, es imposible criar a esos niños correctamente ", incluye la educación para los padres. educándolos sobre los síntomas de tales trastornos, cuáles son sus causas y qué puede suceder a medida que sus hijos crezcan". No es su culpa". "Trate de dejarles que se formen la idea de que los métodos normales utilizados para tratar con niños normales no pueden hacerlo". ser utilizado para disciplinar y criar a esos niños. "Algunos niños serán eficaces si lo regañan. Simplemente vuélvete hacia ella y dile: 'Catherine, basta". ’ y ella se detenía. " "Para los niños con TDAH, puedes avisarles hasta que oscurezca y no pararán. "Muchos padres han sido criticados por los problemas de TDAH de sus hijos. Se dice que les falta amor a sus hijos y no les dan una sensación de seguridad. Estos padres incluso tienen que ir a tratamiento psicológico. No dejan de gritar: "El problema del niño". Las personas que dicen que “todo es culpa de los padres” pueden dejar de hacerlo. No es culpa suya que su hijo tenga TDAH. Lo que los padres pueden hacer es reconocer que sus hijos son diferentes y luego aprender a ayudarlos de una manera diferente a la educación ordinaria. Niños, en lugar de sentir lástima por vosotros mismos.