La Red de Conocimientos Pedagógicos - Currículum vitae - Proceso de examen de certificación SUN

Proceso de examen de certificación SUN

Proceso de examen de certificación SUN

Sun siempre ha sido líder en tecnología y participación de mercado en el campo UNIX, en los últimos años ha introducido la tecnología Java, que se ha convertido en el estándar de la industria; . Por lo tanto, el examen de certificación realizado por Sun Company se convertirá inevitablemente en un estándar reconocido para Java y UNIX en la industria de la información global.

Conocimientos básicos de la certificación SUN

Las certificaciones profesionales lanzadas por Sun incluyen los siguientes tres tipos: Tipos de certificación SUN

Examen de certificación Java

Acerca de Java En términos de tecnología, Sun ha lanzado cuatro certificaciones: Sun Certified Java Programmer, Sun Certified JavaDeveloper, Sun Certified Web Component Developer para Java 2 Platform Enterprise Edition y Sun Certified Enterprise Architect para tecnología J2EE.

Introducción a la certificación Solaris

Examen de certificación de gestión de sistemas Solaris

Para los administradores de sistemas Solaris/Sun OS, Sun lanza Certified Solaris Administrator. SCSA tiene dos niveles (Parte I y Parte II), que ponen a prueba su comprensión de la gestión del sistema Solaris.

Examen de certificación de administración de redes Solaris

Para probar las capacidades de administración de redes Solaris de los usuarios, Sun lanzó el Administrador de redes certificado (SCNA). El contenido incluye conceptos básicos de red, enrutamiento y subred, seguridad, rendimiento, DNS, NIS+, etc.

Después de aprobar cualquier certificación profesional de Sun, recibirá todos los certificados de calificación e insignias enviados por Sun Microsystems Corporation. y tiene derecho a imprimir la marca certificada por Sun en tarjetas de presentación personales como afirmación de capacidad técnica personal.

Tabla del proceso de examen de certificación internacional de Sun Java

*La marca cuadrada representa que se ha abierto el examen de chino

Introducción a la certificación Sun Java Certificación SUN JAVA

Diagrama de flujo del examen de certificación internacional de Network Storage

Diagrama de flujo del examen de certificación internacional de Sun Solaris

Diagrama de flujo del examen de certificación internacional de Application And Directory Server

Acerca de otras especialidades globales de Sun Para obtener detalles sobre el examen de certificación técnica, consulte

/USA/certification/

Pasos de registro para el examen de certificación SUN

1. Utilice la remesa para comprar el boleto de admisión del Departamento de Capacitación de Sun (vale de certificación), a partir de octubre de 2001, el Departamento de Capacitación de Sun no aceptará registros en efectivo.

2. Después de que el Departamento de Capacitación de Sun reciba su envío, le proporcionará el boleto de admisión y la información de contacto del centro de examen relevante.

3. Comuníquese directamente con el centro examinador y el centro examinador le entregará una carta de confirmación del examen.

4. Diríjase al centro examinador para realizar el examen a la hora acordada. Traiga su carta de confirmación del examen, boleto de admisión original y otros documentos requeridos.

5. A excepción de la versión china del examen SCJP, que ya se lanzó, todas las preguntas están en inglés y las respuestas se darán por computadora. ;

上篇: ¿Qué significa mac lápiz labial? ¿Qué significa lápiz labial mac a11? 下篇: Cómo escribir un plan de lección de composición para el segundo volumen de quinto grado en la versión S1. Análisis de los materiales didácticos Los materiales didácticos están organizados en el orden de cultivo del conocimiento y la capacidad del chino. Al compilar los materiales didácticos, los objetivos de enseñanza para el quinto año escolar del sistema de seis años estipulados en las "Directrices para la enseñanza del chino en la escuela primaria a tiempo completo de la educación obligatoria" se dividieron en una serie de puntos de formación. Basados ​​en la relación intrínseca entre el nivel de desarrollo físico y mental de los niños y el conocimiento y la capacidad chinos, estos puntos de entrenamiento se organizan paso a paso en los libros de texto noveno y duodécimo. Este libro de texto tiene tres líneas: entrenamiento en lectura, entrenamiento en ejercicios y entrenamiento en comprensión auditiva y expresión oral. Desde una perspectiva vertical, la primera pista organiza los puntos de entrenamiento según el principio de fácil a difícil, de superficial a profundo; desde una perspectiva horizontal, la lectura, la escucha, el habla y el entrenamiento deportivo se combinan en unidades según los principios de conexión horizontal; y desarrollo coordinado. Esfuércese por dejar claros los objetivos de formación en comprensión auditiva, expresión oral, lectura y escritura de cada unidad. Después de determinar los objetivos formativos de cada unidad, redactar textos y ejercicios basados ​​en los objetivos de la unidad. Este libro de texto también organiza dos estudios completos. La primera vez fue en el grupo "Arte del Lenguaje", que se centró en el estudio de textos y organizó algunas actividades de práctica de chino llamadas "Pequeño Integral". La segunda vez fue en el sexto grupo de "Enter the Information World". El editor rompió la estructura del material didáctico basado en texto y la cambió a un formato de disposición que gira en torno a temas, tareas y actividades, lo que se denomina "gran síntesis". A excepción del sexto grupo, hay un total de 28 textos en el libro, 14 de los cuales son lectura intensiva y hojeada. Cada uno de estos siete grupos de libros de texto consta de cuatro partes: introducción, ejemplos de lecciones, ejercicios de comunicación oral y revisión y desarrollo. Crea un "banco de palabras" después de cada grupo de textos. Entre ellos, "leer, escribir y escribir" se componen de palabras que se pueden escribir, y se requiere poder leer y escribir las palabras "leer y recordar" solo requieren memorización, no escritura; Algunos textos tienen paquetes de información o enlaces de lectura al final. Hay cinco "paquetes de información" y dos "enlaces de lectura" en el libro. Este libro de texto organiza las unidades y los textos según el orden de la enseñanza del idioma, y ​​la educación ideológica y moral está dispersa y desordenada. A lo largo del texto completo, los contenidos de la educación ideológica y moral son los siguientes: (1) Amar a la patria, comprender nuestra excelente cultura tradicional y estar decididos a servir a la patria. (2) Odiar el sistema explotador, comprender que la vida feliz de hoy se gana con esfuerzo y heredar y llevar adelante la tradición revolucionaria. (3) Amar al pueblo y servirle de todo corazón. (4) Educar a los estudiantes para que valoren el tiempo y estudien mucho. (5) Educar a los estudiantes para que aprendan, amen y apliquen la ciencia. El libro también incluye 9 textos de lectura seleccionados y dos listas de vocabulario. La lista de vocabulario (1) tiene 200 palabras que se deben conocer. En este punto se ha completado la tarea de alfabetización de conocer 3.000 palabras comunes en las escuelas primarias. La lista de vocabulario (2) requiere escribir 150 palabras y la cantidad acumulada escrita hasta ahora es 2300. 2. Análisis de la situación académica Hay 44 estudiantes en esta promoción, incluidos 32 niños y 12 niñas. Los estudiantes tienen conocimientos básicos débiles del idioma chino, pero tienen un gran interés en aprender el idioma chino y su nivel general de escritura no es alto. A la mayoría de los estudiantes no les gusta leer, su capacidad y aplicación de la lectura son rígidas, no pueden usarlas con flexibilidad, pueden hacer inferencias a partir de un ejemplo y no están muy entusiasmados con la escritura. 3. Medidas de enseñanza (1) Fortalecer la conciencia de los objetivos, implementar de manera completa y precisa los objetivos de aprendizaje del chino, continuar fortaleciendo las habilidades de lectura y centrarse en la diversificación de las formas de capacitación. Por ejemplo, "Primero discuta cómo leer los diferentes tonos de los personajes y luego lea el texto en diferentes roles", "Después de leer el texto, interprete el texto en diferentes roles". Además, se ha reforzado la formación en lectura silenciosa. En comprensión lectora, el enfoque del tercer período es captar el contenido principal del artículo, experimentar los pensamientos y sentimientos, descubrir la secuencia narrativa del artículo y comprender los métodos de expresión básicos, aprender poesía, leer narrativas y ensayos expositivos; y otros artículos diferentes. Utilice varias formas para guiar a los estudiantes a captar el contenido, experimentar sentimientos, comprender la secuencia narrativa y comprender los métodos de expresión. En términos de métodos de lectura, si bien se continúa fortaleciendo el cultivo de la lectura intensiva y el hojeado, también se debe cultivar la capacidad de navegación de los estudiantes. Miremos nuevamente la comunicación oral. En primer lugar, partiendo del objetivo de actitud emocional de la comunicación oral, la tercera etapa propone que "la comunicación con los demás puede conducir al respeto y la comprensión mutuos". El "respeto" no sólo se refiere a "escuchar atenta y pacientemente", sino que también incluye el respeto a la personalidad. de la otra parte. Por ejemplo, debes prestar total atención y no interrumpir a los demás casualmente. Esto puede reflejarse en tus ojos cuando escuchas; "comprender" significa escuchar y pensar desde la perspectiva de la otra persona, comprender lo que dice la otra persona y comprender lo que dice. El estado de ánimo de la otra persona en ese momento. Esto es obviamente un paso adelante en los requisitos de la actitud emocional. En segundo lugar, en términos del cultivo de hábitos de comunicación oral, los dos primeros números enfatizaron el hábito de hablar mandarín, y el tercer número propuso que "prestar atención a la belleza del lenguaje y resistir el lenguaje incivilizado" no es solo un hábito, sino también un reflejo de la alfabetización lingüística y el cultivo moral de una persona. Desde la perspectiva del entrenamiento de la capacidad de comunicación oral: escuchar, desde la primera etapa para comprender el contenido, a la segunda etapa para dominar el contenido principal, a la tercera etapa para dominar los puntos clave. La expresión, desde el primer período de aprendizaje hasta el segundo período de aprendizaje, es clara y clara, y luego hasta el tercer período de aprendizaje, está centrada y organizada.

Artículos populares