[Plan de lecciones de educación sobre seguridad para jóvenes] Plataforma de educación sobre seguridad para jóvenes

Los jóvenes son el futuro de la patria y la esperanza de la nación, por lo que la educación sobre seguridad para los jóvenes es crucial. He compilado un plan de lección de educación sobre seguridad para jóvenes aquí. Espero que obtenga algo del proceso de lectura.

Plan de lección 1 sobre educación sobre seguridad para jóvenes

Objetivos de enseñanza:

1, comprender los peligros ocultos de la seguridad del campus.

2. Dominar los conocimientos sobre seguridad y cultivar la conciencia de los estudiantes de valorar la vida y poner la seguridad en primer lugar.

Enfoque de la enseñanza: Dominar el conocimiento sobre seguridad y cultivar la conciencia de los estudiantes de valorar la vida y poner la seguridad en primer lugar.

Proceso de enseñanza:

1. Riesgos potenciales para la seguridad en el campus. (Pida a los estudiantes que enumeren algunos fenómenos)

1. Posibles peligros para la seguridad en reuniones de estudiantes, actividades grupales y actividades de recreo.

2. Posibles peligros para la seguridad en las comidas y comidas de los estudiantes.

3. Peligros ocultos para la seguridad vial de los estudiantes.

4. Peligros ocultos de daños ocultos en el campus.

2. Cuestiones de seguridad a las que se debe prestar atención en las reuniones de estudiantes, actividades grupales y actividades de recreo.

¿A qué debes prestar atención al subir y bajar escaleras?

1. No corras porque tienes prisa.

2. Asegúrese de sujetar las barandillas en lugares concurridos.

3. Cuando bajes las escaleras en equipo, mantén cierta distancia con tus compañeros.

4. No meter las manos en los bolsillos al subir o bajar escaleras.

5. No agacharte para recoger cosas ni atarte los cordones de los zapatos en el pasillo.

6. Manténgase a la derecha al subir o bajar escaleras.

En las actividades colectivas hay que seguir todas las acciones, seguir el tiempo, la disciplina y el orden, y el lenguaje debe ser civilizado.

¿A qué se debe prestar atención durante las actividades de recreo?

l. El aire exterior es fresco y las actividades de recreo deben realizarse al aire libre tanto como sea posible, pero no lejos del centro. presencial para no retrasar los siguientes cursos.

2. La intensidad de las actividades debe ser adecuada y no se deben realizar actividades extenuantes para asegurar que no estés cansado, concentrado y lleno de energía cuando continúes en clase.

3. Las actividades deben ser sencillas y fáciles, como hacer ejercicios.

4. Preste atención a la seguridad durante las actividades, evite perseguir y golpear, y evite torceduras, contusiones y otros peligros.

3. Precauciones de seguridad en la alimentación y alimentación de los estudiantes.

No ingerir alimentos caducados o podridos, y guardar los fármacos tóxicos (como pesticidas, veneno para ratas, etc.) en un lugar seguro.

Está prohibido comprar alimentos ensartados con palos de bambú: el aceite se usa repetidamente, los palos de bambú pueden dañar fácilmente a las personas, no se puede garantizar la higiene de los alimentos y los alimentos fritos contienen carcinógenos.

IV.Precauciones de seguridad vial

Los peatones deben mantenerse por la derecha, caminar por los pasos de cebra al cruzar la calle, prestar atención a los vehículos que pasan, detenerse en los semáforos en rojo, avanzar en los semáforos en verde. y obedecer las reglas de tránsito.

Notas sobre cómo tomar el autobús:

1. Solo puedes subir y bajar del autobús después de que el autobús se haya detenido. Presta atención al orden al subir y bajar del autobús y evitarlo. apiñamiento.

2. Cuando vayas en coche, mantente firme y sujétate con firmeza, y no saques ninguna parte de tu cuerpo por la ventanilla cuando haya mucha gente, debes cuidar tus pertenencias y objetos. cuidado con los carteristas.

3. Presta atención a la etiqueta en lugares públicos y ten siempre presente la "marca Shuchun, asume mi responsabilidad". No hagas ruidos fuertes, mantén el ambiente limpio y toma la iniciativa de ceder tu asiento a personas mayores, enfermas y discapacitadas.

Instrucciones para Ciclismo

1. Aprender a comprender y cumplir conscientemente las normas de circulación vial.

2. Mantener el vehículo en buen estado, con timbres y frenos funcionando correctamente.

3. Al conducir, debe obedecer los semáforos y no pasarse apresuradamente los semáforos en rojo.

4. Al cruzar una intersección sin semáforos, se debe "reducir la velocidad, mirar dos veces y pasar tres veces".

5. Debe conducir dentro de los carriles no motorizados prescritos; en carreteras sin marcas de carril, debe conducir a un lado.

6. Al conducir, no ocupe el carril de vehículos motorizados a voluntad y no conduzca varios vehículos uno al lado del otro.

7. Concéntrate mientras conduces y no escuches la radio ni la música con auriculares.

8. Al girar hay que ver claramente el coche que viene por detrás, extender primero la mano para hacer la señal y no girar de forma brusca ni en diagonal.

9. Conducir de forma segura según las diferentes características climáticas: no conducir rápido con el viento; no conducir con fuerza sin mirar a la carretera con la cabeza gacha cuando el viento sopla; pobre cuando hay niebla; hay nieve y hielo. Mantenga firme el manillar cuando el camino esté resbaladizo; tenga más cuidado al usar un poncho en días lluviosos.

5. p>1. ¿Cómo afrontar correctamente las críticas o incluso los malentendidos de los profesores?

Atrévete a autorreflexionar y reflexionar seriamente. Si el maestro realmente entendió mal, debe comunicarse con él cuidadosamente. No seas extremo ni tomes medidas drásticas.

1. ¿Qué debes hacer si tienes un conflicto con tus compañeros?

También debes ser consciente de la seguridad en todo lo que hagas. Los adolescentes son fáciles de ser impulsivos y emocionales. Por eso, cuando encuentres conflictos entre compañeros, debes estar tranquilo y racional, no utilices los puños en lugar del razonamiento, lo que traerá consecuencias adversas para ti y tus compañeros.

2. Cómo mejorar la seguridad en el aula

Prestar atención a la seguridad en el aula. Los estudiantes deben cerrar las puertas y ventanas al salir del salón de clases durante la clase, y llevar consigo dinero y objetos de valor para evitar dar oportunidades a los ladrones, no traer la pelota al edificio de enseñanza y patearla en los pasillos del edificio del salón de clases. No solo es una violación de las reglas de la escuela, sino también un gran peligro para la seguridad. Solo piénselo, si la ventana de vidrio es destrozada y los fragmentos de vidrio vuelan hacia los ojos de cualquiera de los estudiantes, las consecuencias serán desastrosas.

3. ¿Por qué no puedes llegar a la escuela con anticipación?

La puerta de la escuela no está abierta y algunos estudiantes tienen conflictos en la puerta de la escuela. mediar, se causará un daño innecesario.

La aglomeración fuera de la puerta de la escuela puede causar lesiones accidentales.

4. ¿Qué debes hacer cuando te sientas mal?

Informar a tiempo al profesor o profesora de la clase y contactar con los padres.

5. Alguien que no conoces dice ser amigo de tu familia y quiere recogerte ¿Qué debes hacer?

Dejar que el director se ponga en contacto. su familia primero y luego decida según la situación.

6. Consejos de seguridad

Principios básicos para escapar del peligro:

Mantener la calma, buscar ventajas y evitar desventajas, aprender a salvarse y protegerse; formas de seguir pidiendo ayuda; Recuerde el número de teléfono y llame para pedir ayuda en cualquier momento: 119?----Incendio 110?----Alarma 120?----Primeros auxilios 122?----Alarma de accidente de tráfico

Qué decir al llamar Borrar la ubicación, las circunstancias relevantes y las características destacadas.

6. Resumen

La vida es hermosa y colorida, pero el requisito previo para tener todo esto es la seguridad. Por lo tanto, siempre debemos fortalecer la conciencia sobre la seguridad, esforzarnos por mejorar las capacidades de autoprevención y mantener la alarma sonando.

Plan de lección 2 de educación sobre seguridad para jóvenes

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1. Mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la prevención de incendios a través de la comprensión de los incidentes de incendio.

2. Comprender diversos equipos de extinción de incendios y tener en cuenta los métodos de extinción.

3. Trabajar en grupo para producir carteles de prevención de incendios y mejorar la concientización sobre la prevención de incendios.

2. Contenido didáctico:

(1) Introducción a los incendios.

Método: utilice diapositivas para mostrar varias imágenes de escenas de incendios y los estudiantes hablarán sobre ellos. sentimientos después de verlos. Resumen del maestro: La vida es tan hermosa, pero también tan frágil. ¿Apreciar la vida y mejorar la conciencia sobre la prevención de incendios?

(2) Comprender los equipos de extinción de incendios

Método: conocer los tipos y características. de extintores domésticos viendo las diapositivas Uso

1 Distinguir las marcas en el extintor

2. Comprender la clasificación de los extintores

Extintor de agua. Extintor de espuma Extintor de polvo seco Extintor 1211

Extintor de dióxido de carbono

(3) Distinguir los tipos de incendios y recordar los métodos de extinción.

I. Definición de incendio: Catástrofe provocada por una quema fuera de control en el tiempo y el espacio. (GB5907-86)

I I. Clasificación de incendios Los incendios se dividen en cuatro categorías: A, B, C y D (GB4968-85)

1. Se refiere al fuego de materiales sólidos. Esta sustancia suele tener propiedades orgánicas y generalmente produce brasas brillantes cuando se quema.

Como madera, algodón, lana, lino, papel, etc.

2. Fuego clase B: se refiere a incendios de líquidos y fuegos de sólidos fundibles. Como gasolina, queroseno, petróleo crudo, metanol, etanol, asfalto, parafina, etc.

3. Incendio clase C: se refiere al fuego de gas. Como incendios de gas, gas natural, metano, etano, propano, hidrógeno, etc.

4. Fuego clase D: se refiere al fuego de metales. Se refiere a fuegos de potasio, sodio, magnesio, titanio, circonio, litio, aleaciones de aluminio-magnesio, etc.

I I I. Elegir diferentes herramientas de extinción de incendios según las diferentes características del fuego.

(4) Uso seguro del fuego

1. Momento en que es probable que se produzca un incendio

2. Causa del incendio

1.1 Uso de la cocina Uso descuidado del fuego 2.2 Uso descuidado del fuego en la vida diaria y la iluminación 3.3 Fumar descuidadamente 4.4 Niños jugando con fuego

Plan de lección 3 de educación sobre seguridad para jóvenes

Objetivos de enseñanza:

1. Educar a los estudiantes para que obedezcan las reglas de tránsito y presten atención a la seguridad personal.

2. Establecer una correcta psicología de seguridad y defensa, fortalecer la educación en materia de seguridad y defensa y cultivar una correcta psicología de seguridad y defensa.

3. Dominar las estrategias de escape en situaciones de emergencia.

Requisitos docentes:

Conocimientos: Comprender conocimientos relevantes; identificar conductas que pongan en peligro la seguridad.

Habilidad: A través del aprendizaje, estar siempre alerta y realizar conscientemente un trabajo preventivo.

Conciencia: comprender la necesidad de la seguridad, establecer conciencia de seguridad; mejorar la responsabilidad de la seguridad.

Enfoque docente: conductas que ponen en peligro la seguridad y medidas de autorrescate.

Métodos de enseñanza: combinación de orientación, lectura, discusión y evaluación.

Medios didácticos: multimedia.

Duración de la lección: una lección.

Proceso de enseñanza:

¿Crear escenarios e introducir nuevas lecciones? ¿Los estudiantes leen, analizan y resumen? ¿Usan el conocimiento para resolver problemas?

Proceso de enseñanza:

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Establezca claramente escenarios e introduzca nuevas lecciones.

1. Obedecer las normas de tráfico y prestar atención a la seguridad personal.

Conozca casos de estudiantes que no obedecen las reglas de tránsito y no prestan atención a la seguridad personal.

Habla libremente. Enumere ejemplos de estudiantes que no obedecen las reglas de tránsito y no prestan atención a la seguridad personal.

Resumir y proponer requisitos para el comportamiento diario de los estudiantes.

2. Establecer una correcta psicología de seguridad y defensa, fortalecer la educación en materia de seguridad y defensa y cultivar una correcta psicología de seguridad y defensa.

1. Actualmente, entre los estudiantes de secundaria, algunos estudiantes carecen de una mentalidad de seguridad y defensa correcta. Algunos de ellos han sido chantajeados, intimidados e incluso asesinados. Estos casos abundan e incluso van en aumento. . Por lo tanto, es muy importante fortalecer la educación en materia de seguridad y defensa de nuestros estudiantes de secundaria y cultivar una correcta psicología de seguridad y defensa.

2. No debes tener la intención de dañar a los demás, y debes tener la intención de protegerte de los demás.

Ejemplo 1. Según el informe "Newspaper Digest": Zhang, un estudiante de primer año en una escuela de Sichuan, fue chantajeado a menudo por un chico de último año desde que ingresó a la escuela. su dinero de bolsillo. ¿Dinero de bolsillo? ¿A quién? Un día, el estudiante se vio obligado a robar el Walkman de un compañero de clase, luego de ser descubierto por el maestro, este reveló el motivo del robo.

Ejemplo 2. Según el informe "Yangcheng Evening News", un estudiante de secundaria en Guangzhou conoció a un joven en un cibercafé debido al cibercafé. padres y maestros como excusa, extorsionando cigarrillos, dinero, etc. al estudiante de secundaria. Posteriormente hubo una riña en la calle y el estudiante fue drogado por los jóvenes. Afortunadamente, fue descubierto por la patrulla 110. Ante el fuerte pedido de sus padres, se abrió un caso para investigación. Un pequeño número de estudiantes fueron acosados, pero nunca se atrevieron a decírselo a sus profesores y padres. En lugar de eso, invitaron a los jóvenes de la sociedad a "resolver la situación". Esto acabó provocando peleas entre bandas, que tuvieron un gran impacto negativo en la escuela. y la familia.

Medidas de respuesta tomadas:

Primero, aprender la ley, cumplirla, comprenderla y utilizarla.

En segundo lugar, debemos tener la conciencia de informar oportunamente. Especialmente cuando los estudiantes de baja estatura y fuerza física débil son intimidados, deben informar a sus padres y maestros a tiempo y pedirles que se presenten para resolver el problema.

En tercer lugar, debe tener una conciencia vigilante de llamar a la policía, es decir, no tener miedo ante el peligro, buscar formas de escapar y buscar ayuda de la policía. Cuarto, tenga cuidado al hacer amigos.

3. Estrategias de escape en situaciones de emergencia

A las 3:49:56 de la mañana del 28 de julio de 1976, se produjo un terremoto de magnitud 7,8 en la ciudad de Tangshan, que mató a 242.400 personas. resultaron gravemente heridos y 360.000 sufrieron heridas leves.

A las 11:20 del mediodía del 15 de febrero de 2004, se produjo un gran incendio en el edificio comercial Zhongbai en la ciudad de Jilin, provincia de Jilin, matando a 54 personas e hiriendo a 70.

A las 12:20 del 10 de junio de 2005, se produjo un incendio en el hotel Huanan en la calle Xiashan, distrito de Chaonan, ciudad de Shantou, provincia de Guangdong. El incendio fue extinguido a las 15:30, causando 31 muertes. y 23 heridos leves, 3 personas resultaron gravemente heridas.

En la tarde del 10 de junio de 2005, la ciudad de Shalan, ciudad de Ning'an, prefectura de Mudanjiang, provincia de Heilongjiang, sufrió una inundación repentina que ocurre una vez en un siglo y la escuela primaria de la ciudad de Shalan fue arrasada. de distancia, matando a 109 personas, incluidos 105 estudiantes.

Hay informes impactantes uno tras otro sobre cuántas personas han perdido la vida en estos desastres naturales o provocados por el hombre sin ningún motivo. ¡No podemos decir que mientras dominemos el conocimiento relevante, lo lograremos! Infalible y no habrá ningún peligro, pero al menos podemos reducir el daño.

(1) Terremoto

Los terremotos son el primero de muchos desastres. Los terremotos fuertes y destructivos pueden destruir instantáneamente edificios como casas, puentes y represas, causando directamente enormes desastres a la humanidad. También pueden provocar desastres secundarios como inundaciones, incendios, tsunamis y fugas de sustancias tóxicas y radiactivas. Precursores: Antes de que ocurra un terremoto fuerte, las personas a menudo pueden observar algunos fenómenos anormales en la naturaleza, que son precursores de terremotos. Por ejemplo, el sonido del suelo, la luz en el suelo y el agua del pozo son anormales (el agua de repente se vuelve turbia o sube y baja repentinamente. Algunos animales son más sensibles que los humanos, como los gatos y los perros que muerden y ladran). como locos, ratas moviéndose en grupos, y gallinas volando por todas partes, cerdos, ovejas y otros animales grandes corriendo y así sucesivamente.

Cuando ocurre un terremoto:

(1) Solo pasan unos 12 segundos desde que las personas sienten la vibración hasta que el edificio se daña. Si vives en un bungalow, puedes hacerlo. Corre rápidamente hacia la puerta de afuera. Si vive en un edificio y ya es demasiado tarde para huir, no salte del edificio. Debe cortar inmediatamente el interruptor eléctrico, cerrar el gas y evacuar temporalmente a un espacio pequeño como la cocina o el baño. o debajo de una mesa, armario, cama, etc. Después del sismo, Evacue rápidamente para evitar réplicas fuertes.

(2) Si hay un terremoto en escuelas, tiendas, teatros y otros lugares donde se reúne la gente, debe evitar el pánico. Debe esconderse debajo de escritorios, sillas u objetos sólidos inmediatamente y esperar el terremoto. pasar antes de evacuar de manera ordenada.

(3) Si encuentra un terremoto en la calle, protéjase la cabeza con las manos y aléjese rápidamente del edificio hacia el centro de la calle. Si se produce un terremoto en el campo, tenga cuidado de mantenerse alejado de acantilados, pendientes pronunciadas, orillas de ríos y líneas de alta tensión.

Después del terremoto: Si lamentablemente quedas enterrado bajo los escombros después del terremoto, debes intentar mantener la calma y tratar de salvarte. Cuando no puedas escapar, debes conservar tus fuerzas, hacer todo lo posible para encontrar agua y comida, crear condiciones de vida y esperar pacientemente el rescate.

(2) Fuego

Es bien sabido que el fuego y el agua son despiadados. Las estadísticas de la Organización Mundial de la Salud dicen que en los últimos cinco años, un promedio de más de 20,7 millones de personas han muerto cada año en incendios en todo el mundo, y el número de heridos es aún más difícil de contar.

En el momento crítico en el que se produce un incendio, debemos adherirnos a los principios de "Tres elementos esenciales", "Tres rescates" y "Tres cosas que no se deben hacer", para que podamos convertir el peligro en seguridad y sobrevivir en situaciones desesperadas.

1. Tres elementos esenciales:

(1) Familiarízate con el entorno de tu residencia.

Debes prestar más atención a las escaleras de tu residencia. pasillos, portones, salidas de evacuación de emergencia, etc., y si existen plataformas, lucernarios y pisos (habitaciones) de refugio temporal.

(2) Es necesario mantener la calma y la calma ante las dificultades.

Ante un incendio arrasador, sólo manteniendo la calma y la calma podremos tomar medidas rápidas y decisivas para protegernos a nosotros mismos y a los demás. Algunas personas estaban confundidas y tomaron acciones equivocadas, lo que resultó en retrasar un tiempo precioso para escapar. Por ejemplo, solo sabes cómo empujar la puerta pero no tirar de ella con fuerza; confundes la pared con la puerta y golpeas con fuerza; incluso saltas del edificio a ciegas sin importar la situación. la puerta está caliente o hay humo. Si ha penetrado por la rendija de la puerta, no puede abrirla y prepararse para tomar la segunda ruta.

Incluso si la puerta no está caliente, ábrala sólo un poco con cuidado y pásela rápidamente, luego ciérrela inmediatamente de nuevo. Debido a que el oxígeno escapará cuando la puerta esté abierta de par en par, incluso un fuego que está a punto de extinguirse estallará repentinamente en llamas.

(3) Cuidado con el daño del humo y el veneno

En un incendio, la mayor causa de muerte no es el fuego en sí, sino la gran cantidad de humo tóxico que se produce durante la quema. El componente principal es el monóxido de carbono, además de cianuro de hidrógeno, cloruro de hidrógeno, dióxido de azufre, etc. Las investigaciones realizadas por expertos en incendios muestran que cuando el contenido de monóxido de carbono en el aire es del 1%, una persona entrará en coma después de respirar varias veces y la muerte puede ocurrir en uno o dos minutos. Los expertos recomiendan cubrirse la nariz y la boca con una toalla mojada y evacuar el lugar del incendio lo más rápido posible. Si el incendio es demasiado grande y violento, el paso de salida está bloqueado por un humo espeso y no hay otra ruta a tomar, puede usar una colcha mojada como cobertura y un "cinturón de seguridad" cerca del suelo para arrastrarse por el Pasillos y habitaciones llenos de humo. Nunca corras con el cuerpo erguido. Debido a que el aire frío y caliente es convectivo, el humo tóxico flota en la parte superior del espacio de la casa, mientras que algo de aire fresco llega cerca del suelo para que la gente pueda respirar. Si corres de pie, lo más probable es que no puedas respirar y mueras por asfixia. Si tu ropa está en llamas, debes quitártela o rodar por el suelo para apagar el fuego. Si alguien huye presa del pánico con la ropa en llamas, se le debe empujar al suelo y hacer rodar hasta que se apague el fuego.

2. Tres rescates

(1) Elige una vía de escape para salvarte

Cuando se produzca un incendio aprovecha que el humo no sea espeso ni el el fuego aún no ha ardido. Las escaleras cerradas, los pasillos de evacuación y las escaleras abiertas son las opciones más ideales. Si logras alcanzar con éxito debajo del piso del incendio, básicamente estás fuera de peligro.

(2) ¿Deslizamiento con cuerda anudada?

¿Qué debes hacer si el pasillo o escalera ha sido bloqueado por fuego o humo tóxico? (o tirar de la cuerda) a tiempo (Rasgue las cortinas y sábanas en tiras largas y gruesas), ate un extremo firmemente a un objeto que pueda soportar peso, como una tubería de agua o una tubería de calefacción, y cuelgue el otro extremo de la ventana al Planta baja o inferior Esperando en el balcón. Luego se deslizó por la cuerda y escapó del fuego.

(3) ¿Pedir ayuda al mundo exterior?

Si un incendio te bloquea el edificio y todas las rutas de escape están cortadas, debes retirarte temporalmente a la habitación y cerrar las puertas y ventanas que conducen al área del incendio. Quedarse en una habitación no significa sentarse pasivamente. Puedes regar puertas y ventanas para frenar la propagación del fuego; al mismo tiempo, puedes gritar, saludar, encender la linterna, arrojar objetos, etc. por las ventanas para enviar una señal de socorro y esperar el rescate. por los bomberos. En resumen, no hagas nada impulsivo que no conduzca a escapar.

3. ¿Tres no?

(1) No tomar el ascensor para escapar

Después de descubrir el incendio, para evitar que se propague por la calle. Líneas eléctricas, personas. Habrá cortes de energía. A veces, los incendios derriban líneas eléctricas. Si tomas un escape normal, tendrás problemas si hay un corte de energía. No podrás levantarte ni salir, lo cual es como quedar atrapado en una "jaula".

(2) ¿No? Saltar del edificio fácilmente.

El riesgo de saltar del edificio para sobrevivir es extremadamente alto. Si fallas, a menudo terminarás muerto o. lesionado, por lo que no debe tomarse a la ligera. Incluso si no tienes más remedio que tomar esta decisión, debes prestar atención al método. Primero, debe tirar edredones o colchones abajo para que su cuerpo no choque directamente con el cemento duro o el pavimento de piedra al aterrizar, reduciendo la posibilidad de lesiones, luego agarre el borde de la ventana con ambas manos, deje caer el cuerpo y salte; tus pies. Reduce la distancia con el suelo.

(3) No codicioso de propiedad

Los incendios ocurren muy rápidamente y pueden entrar en etapa violenta en 10 minutos. Por ello, los expertos en incendios advierten que en caso de incendio hay que evacuar rápidamente y nunca perder tiempo vistiéndose o buscando objetos de valor, porque ningún tesoro es más preciado que la vida. No regreses al fuego por tus propiedades después de haber escapado del fuego. Al final, perderás tu vida y tus propiedades, y serás destruido.

4. Los jóvenes deben seguir potenciando su sentido de responsabilidad para mantener la seguridad