La Red de Conocimientos Pedagógicos - Currículum vitae - La palabra "universidad" existe desde la antigüedad. ¿Cuál es su significado original?

La palabra "universidad" existe desde la antigüedad. ¿Cuál es su significado original?

¿Había universidades en la antigua China? ¿Cómo es? La palabra "universidad" tiene una larga historia. Su significado original es el nombre de un libro antiguo y la más alta institución de aprendizaje del país. "El Gran Aprendizaje", como libro antiguo, es uno de los clásicos confucianos "Libro de los Ritos". Después de la dinastía Han, "Gran Aprendizaje", "Mencio", "Las Analectas de Confucio" y "La Doctrina del Medio" también se llamaron "Xiao Jing" y circularon como libros individuales.

Zhu Zhu, un maestro del neoconfucianismo de la dinastía Song del Sur, elogió especialmente estos cuatro libros, conocidos como los Cuatro Libros, y su "Comentario recopilado sobre los cuatro libros" cuidadosamente escrito es imprescindible. -Leer para literatos que se hicieron famosos después de la dinastía Song. Como máxima institución de aprendizaje, la universidad es "Tai Xue". El Imperial College formaba parte de la educación superior en la antigua China.

Las universidades modernas de China aparecieron oficialmente a finales de 2019. Antes de esto, la sociedad tradicional china también tenía un sistema de educación superior único, que estaba dividido en dos sistemas principales: educación oficial y educación privada. Las escuelas oficiales son establecidas por el gobierno, mientras que las escuelas privadas son fundadas por particulares.

Los estudios oficiales incluyen Sinología y Estudios Rurales en la Dinastía Zhou Occidental, Colegio Imperial y Estudios del Condado en la Dinastía Han, Colegio Imperial, Colegio Imperial, Fuzhou y Estudios del Condado después de las Dinastías Tang y Song, y sociología después la dinastía Yuan. Estas escuelas enseñan y estudian principalmente clásicos, historia y moralidad, pero también tienen educación especializada como medicina, derecho y aritmética, que fueron monopolizadas por el gobierno durante la dinastía Zhou Occidental.

Las escuelas privadas surgieron gradualmente durante el período de primavera y otoño, y en el período de los Reinos Combatientes ya eran bastante grandes. Después de la dinastía Qin, las escuelas privadas y las escuelas oficiales se convirtieron en una parte importante del sistema escolar.

Las escuelas privadas tienen un mayor impacto que las escuelas oficiales porque las escuelas privadas no sólo son más populares que las oficiales, sino también más duraderas y menos afectadas por cambios de dinastía u otros cambios políticos. El surgimiento de las academias en la dinastía Song significó el nacimiento de instituciones privadas chinas de educación superior. La academia se centra en la investigación, el debate y las conferencias, y puede considerarse una antigua escuela de posgrado.

En comparación con las escuelas oficiales, las academias tienen más libertad y autonomía académica y prestan más atención al cultivo académico y personal, en lugar de tomar el examen imperial como el objetivo final. Por tanto, se puede decir que la academia tradicional es un grupo académico autónomo centrado en la docencia y la investigación en humanidades.