¿Por qué los directores de las instituciones de formación de ps no reciben las órdenes ellos mismos?

El director de la institución de formación ps supervisa a los profesores y estudiantes, en lugar de recibir órdenes él mismo.

1. Hablemos primero de los antecedentes laborales: Inicialmente, este puesto no se creó para cumplir funciones docentes o de servicio, sino para supervisar a los profesores y no quitarles estudiantes (especialmente en instituciones de educación personalizada que todavía están usando). los métodos de enseñanza antes mencionados (en la era del progreso formal, no nos hemos deshecho esencialmente del intermediario de la tutoría). Posteriormente, durante el desarrollo de la industria, a este puesto se le asignaron las funciones de servicio y ventas secundarias.

2. Los principales indicadores de trabajo de la sección actual de gestión del aprendizaje del profesor de clase son: renovación (incluida la renovación por la misma materia y la renovación por nuevas materias), referencias, consumo de clases y control de devolución de tarifas. El servicio al cliente es el proceso de trabajo que logra los tres indicadores anteriores.