Educación de la primera infancia en Beijing
Los países desarrollados cuentan con sistemas nacionales de educación infantil científica. La educación temprana publicada en Estados Unidos hace 200 años se encuentra actualmente recogida en la Biblioteca de la Universidad de Harvard; 100 premios Nobel en el mundo recibieron buena educación temprana durante mucho tiempo, debido a la falta de un sistema de educación temprana verdaderamente científico en nuestro país; , la mayoría de la gente no puede conceptualmente aceptar plenamente la educación temprana científica es el mayor obstáculo para promover la educación infantil en nuestro país. Desde este punto de vista, no es de extrañar que nuestro país no tenga ningún récord de 0 Premios Nobel.
Para distinguirnos claramente de muchas instituciones de educación infantil en el país y en el extranjero, nuestro centro lanza exclusivamente una educación de plena calidad con la capacidad de mejorar la calidad científica; Incluyendo la posibilidad de realizar exámenes, Huier firmó un compromiso exclusivo desde el inicio de la formación, sin faltar a clases ni tasas de matrícula: se formuló un "doble estatus" más estricto para faltar a clases. nards”, no solo la prueba interna simultánea es mejor que la puntuación del examen, sino que también mejora estrictamente la evaluación de la calidad general de la prueba, llenando el vacío en el mundo (¡los estudiantes en clases regulares pagan las mismas tarifas de cuidado infantil, mientras que en el jardín de infantes! las tarifas son las mismas; Cooperación Solo se comparten las tarifas de las clases de baile)
En los últimos 10 años, se ha recibido una gran cantidad de información de pruebas sobre los niños que participan en la educación de calidad en todos los centros para "estimular su". "potencial" sólo necesitan 3-4 años de escolaridad, y tienen 11 años. Pueden ingresar a universidades de primera clase y de plena calidad. Recibirán educación superior cuando ingresen a la adolescencia, lo que no solo reducirá muchos problemas en la adolescencia, pero su infinita vitalidad juvenil será promovida por el poderoso poder de la ciencia y la tecnología. Lo que es digno de elogio es que los profesores actuales de educación secundaria El nivel no se queda atrás en el mundo La promoción y popularización del sistema de 4 años (. 2 años de secundaria y 2 años de secundaria) es el objetivo central de la segunda etapa.
La nueva implementación de educación de calidad mencionada anteriormente tiene un gran impacto a nivel individual. es beneficioso para el país y la gente.
No es sólo un programa corto que incluye preguntas y respuestas de los estudiantes en la clase experimental, etc. Realizaremos un seminario en Hubei TV". una carta de invitación formal en una fecha diferente para determinar la hora y el lugar del seminario presencial ¡Gracias!