¿Qué accesorios se incluyen en el paquete del juego de capacitación empresarial de siyb?

Los juegos IMESUN se utilizan como herramienta de capacitación para proporcionar a los estudiantes experiencia "práctica" en la gestión de un negocio en el aula de capacitación, brindar oportunidades de aprendizaje y hacer diversas decisiones comerciales. Tomar decisiones y afrontar las consecuencias de esas decisiones es lo que tenemos que hacer en las operaciones comerciales reales. Por tanto, el juego simula un entorno empresarial real.

2. Presente el propósito de aprender el Juego 1 de IMESUN (5 minutos)

1. El ciclo básico de la empresa (entrada y salida de efectivo)

2. . Ante diversas necesidades conflictivas, cree un plan para el mejor uso de los fondos.

3. La importancia de mantener un flujo de caja positivo

4.

Tres. Introducción a los personajes y accesorios (5 minutos)

1. Xiao Qian, el hombre más rico: le encanta administrar un negocio. A ella nunca le importó invertir todo su tiempo y dinero en el negocio. Odiaba invertir tiempo y dinero en negocios. Odia gastar tiempo y dinero en su familia.

2. Sun Shou está obsesionado con ahorrar dinero: odia correr riesgos, prefiere guardar todo su dinero en un lugar seguro, es demasiado cauteloso y, como resultado, el negocio nunca se desarrollará ( discutir el impacto de este comportamiento en el negocio) ¿Qué impacto tendrá en el desarrollo a largo plazo?).

3. Egoísta Cai Zhao: Trata a la empresa como si todo el dinero de la empresa fuera su propio salario. En lugar de ahorrar dinero, utilizó el dinero que ganó para comprar artículos personales. No lleva cuentas, por lo que no sabe cómo le va a su negocio (discute qué impacto tendrá este comportamiento en el desarrollo a largo plazo de la empresa)

Nota: después de jugar el juego durante Una semana, el personaje de dibujos animados de arriba permitió que todos conocieran a Li Cong, un hombre inteligente, y discutieran su modelo de negocio y su impacto en el desarrollo a largo plazo de la empresa.

4. Li Cong es un hombre inteligente: piensa muy detenidamente antes de iniciar un negocio. Hombres

-Hacer crecer el emprendimiento a través de la inversión.

- Al ahorrar, las empresas no arruinarán debido a gastos inesperados.

——Tenga mucho cuidado de no exceder la capacidad de la empresa.

Sombrero estándar: el sombrero favorito de todos: un sombrero de copa sencillo.

Toma un trozo de materia prima, dobla el borde inferior 2 cm por la mitad, conecta los dos lados del papel e inserta un lado en el dobladillo del otro lado.

Rechazar cualquier producto de calidad inferior.

Tienda mayorista de Zhang Gang

El equipo de fabricación compra materias primas de la tienda mayorista de Zhang Gang y las utiliza para fabricar sombreros estándar o de viaje. Los fabricantes pueden obtener ganancias vendiéndolos. El precio de cada materia prima es de 40 yuanes y también pueden recomprar las materias primas no utilizadas. El precio del reciclaje es de 20 yuanes por pieza.

Sucursal de compras de Li Yu

El grupo fabricante vende sus productos terminados a la tienda de Li Yu, y la tienda de Li Yu los vende al mercado.

Caja de Ahorros y Préstamos

Cada equipo tiene una cuenta de ahorros en el banco, que puede depositarse y retirarse en cualquier momento. El banco no paga intereses sobre los depósitos. Cada equipo pide dinero prestado al banco al comienzo de cada mes y debe devolverlo al final del mes. El préstamo del banco debe pagar intereses.

Supermercado Chengxin

Todos los grupos compran en el supermercado Chengxin. La calidad de cualquier alimento (independientemente del precio) es "muy buena", pero la vida útil es de sólo "una semana". y todos los demás productos no son una necesidad, sino un "lujo"

Prestatario: prestar dinero a un familiar.

A un grupo se le puede entregar una tarjeta de situación pidiéndole que preste dinero a un familiar. En este punto, un miembro del grupo hace girar la rueda "¿se reembolsará el dinero?" para determinar cuándo y cuánto reembolsará el prestatario.

Moneda:

Estas monedas son solo accesorios, no dinero real.

Hucha:

Cada hucha tiene un bolsillo para que cada grupo pueda detallar y guardar su dinero. (Ponga el dinero en la caja)

Tarjeta de registro de compras

Diagrama del ciclo económico:

Entregue a cada grupo un diagrama del ciclo económico que le sirva de base. para sistemas de calendario y contabilidad.

*El uso de un cronómetro para controlar las “actividades diarias” suele ser de 2 minutos.

*Si es un día de “negociación” y “planificación”, se puede duplicar el tiempo para dejar tiempo suficiente para la negociación y la toma de decisiones.

Tablas de contabilidad consolidada

Durante el mes, los estudiantes utilizan diagramas de ciclo económico para registrar su producción, ventas, costos y gastos diversos. Al final del mes, cuando termine el juego, cada grupo debe comprobar las pérdidas y ganancias de su grupo utilizando la hoja de contabilidad consolidada adjunta al final de este manual.

Cuatro. Presente las reglas del juego del Módulo 1 (10 minutos)

Divídalos en tres grupos, muéstreles cómo hacer sombreros estándar, deje que cada grupo practique cómo hacer sombreros y guarde todos los sombreros hechos durante el ejercicio.

1. Cada grupo debe obtener un préstamo de 160 yuanes del banco el primer día de la competición. El préstamo se devolverá al banco con intereses el día 29, con un reembolso total de 200 yuanes. .

2. Todos los equipos están trabajando en la fábrica alquilada y el día 27 se pagará un alquiler de 100.

3. Cada grupo vende los sombreros terminados en la tienda de Li Yu a un precio de 80 yuanes por sombrero. Li puede comprarlos indefinidamente, pero la calidad de los sombreros debe estar a la altura.

Además, cada grupo deberá realizar cada día las siguientes actividades específicas:

Verb (abreviatura de verbo) jugar juegos de personajes de dibujos animados (10 minutos)

6. Formule la planificación (10 minutos)

*Determine el objetivo de ganancias deseado.

*Rellena el importe de ingresos y gastos previstos este mes (préstamos bancarios, materias primas, gastos varios, alquiler y ahorros)

7. Módulo de juego 1 (60 minutos)

p>

Ocho. Resultados de la discusión (15 minutos)

1. Ventas

¿Cuántos sombreros vendió cada grupo y cuántas ganancias obtuvo?

¿Qué grupo gana más dinero? ¿Por qué?

¿Qué decisiones se tomaron? Estas decisiones tienen consecuencias. ¿Sí?

*Baja producción significa bajas ventas, y bajas ventas significa bajas ganancias.

2. Distribución de fondos limitados

¿Qué personaje de anime le gusta a cada grupo?

¿Es prudente distinguir entre operaciones comerciales y consumo de los hogares?

¿Cómo te comportarías en la vida real?

¿Cuánto gastó cada grupo en el supermercado Chengxin? ¿Cada grupo compra artículos de primera necesidad o lujos? ¿Qué pasa si no compras lo necesario?

*Los residuos domésticos deben pagarse con dinero personal (salario), no con dinero de la empresa.

3. Contabilidad

¿La contabilidad ayuda a explicar el estado de funcionamiento de cada grupo?

¿Todos los grupos han llevado cuentas?

4. Ficha de Situación

¿Cómo responde el grupo ante los accidentes?

¿Qué grupo pidió dinero prestado del exterior? ¿Ha devuelto el dinero que pidió prestado?

¿Los grupos en dificultades buscaron ayuda de otros grupos? Si no, ¿por qué?

*Si no tienes ahorros, terminarás perdiendo más dinero cuando te encuentres con gastos inesperados. Debe prestar atención a la cooperación, pedir prestado menos dinero y depositar dinero en el banco.

5. Otras cuestiones

¿Qué cualidades debe poseer un empresario de éxito?

¿Cuál es la importancia de distinguir entre “operaciones empresariales y consumo de los hogares”?

¿Qué debe hacer un potencial pequeño emprendedor antes de iniciar un negocio?

¿Por qué es importante un “plan de negocios” para iniciar un negocio?