Sin traducción
1. La función de los pronombres indefinidos
1) Como sujeto, por ejemplo:
(Ambos) tenemos razón.
Ambos tenemos razón.
Ambas respuestas son correctas.
Ambas respuestas son correctas.
(Ambas respuestas) son incorrectas.
Ambas respuestas son incorrectas.
¿Están todos aquí?
¿Están todos aquí?
Ayer no pasó nada especial.
Ayer no pasó nada especial.
Todo salió bien.
Todo salió bien.
2) Como objeto, por ejemplo:
Hay lugar para todos.
Podemos sentarnos todos.
Les dio dos a cada uno.
Les dio dos a cada uno.
No me gustan estos libros.
No me gustan todos estos libros.
Si tienes alguno, danos alguno.
Si es así, danos algunos. 3) Como predicativo, por ejemplo:
Eso no es nada.
Nada.
¿Es esto todo lo que quieres saber?
¿Es esto todo lo que quieres saber?
Gracias, fue demasiado para mí.
Muchas gracias.
No soy un pez gordo, no soy nadie.
No soy importante, no soy nadie.
Eso es asombroso.
Eso es realmente un gran beneficio.
4) Como atributo, por ejemplo:
Puedes ir en cualquier dirección.
Puedes ir en cualquier dirección.
Cada habitación está limpia y ordenada.
Cada habitación está limpia y ordenada.
El asunto de todos no es asunto de nadie. A todos les importa pero a nadie le importa. (Proverbio)
¿Dónde están los otros estudiantes?
¿Dónde están los demás estudiantes?
Por favor, dé otro ejemplo para ilustrar su punto. Por favor dé otro ejemplo para ilustrar su punto.
5) Utilice la aposición, por ejemplo:
Todos acordaron quedarse aquí.
Todos aceptaron quedarse aquí.
Todos le apoyamos.
Todos le apoyamos.
Ninguno de nosotros dijo nada.
Ninguno de nosotros dijo nada.
Dales dos a cada uno.
Dales dos a cada uno.
2. Comparación del uso de pronombres indefinidos.
1) Comparación de todos, todos y cada uno
Todo se usa en singular cuando expresa un concepto general abstracto, que equivale a todo, por ejemplo:
Todo Todo fue destruido en el fuego.
Todo quedó destruido en el incendio.
Atrapa todo, piérdelo todo.
Atrapa todo, pero no atrapa nada. (Proverbio)
¿Es esto todo lo que quieres saber?
¿Es esto todo lo que quieres saber?
Cuando todos se refiere a una sola persona, se utiliza el plural para expresar "todos" y "todos" de más de tres personas, lo que equivale a todos, por ejemplo:
Todos son aquí.
Todos asistieron.
Hay sitio para todos.
Podemos sentarnos todos.
Ella nos conoce a todos.
Ella nos conoce a todos.
All sólo puede usarse antes de los pronombres personales y debe usarse con el caso acusativo nosotros, tú, ellos, etc. Pronombres personales, como: todos nosotros, pero no todos.
Cada se usa para tres o más personas o cosas, significando "cada uno".
Solo se puede utilizar como atributo para enfatizar el concepto general, como por ejemplo:
Todos los jugadores están presentes.
Todos los atletas salieron.
Nos ayudan en todos los sentidos.
Nos ayudan en todos los sentidos.
Al expresar los significados de "cada" y "todos", el significado de cada uno es muy cercano al significado de todos. Pero, en general, cada se combina con un sustantivo en singular y todo con un sustantivo en plural, por ejemplo:
A todos los niños les gusta la Navidad.
A todos los niños les encanta la Navidad.
A todos los niños les encanta la Navidad.
A todos los niños les encanta la Navidad.
Cada también significa "cada uno", pero a diferencia de cada, cada uno se usa para referirse a dos o más personas o cosas, centrándose en conceptos individuales, como por ejemplo:
Dos personas entraron la habitación. Todos llevan un paraguas.
Dos personas entraron en la habitación, cada una sosteniendo un paraguas.
Vale la pena leer cada libro de esta mesa.
Vale la pena leer cada libro de esta mesa.
Les dio tres a cada uno.
Les dio tres a cada uno.
2) Comparación entre some y any
Los pronombres indefinidos some y any significan "algunos" y pueden usarse con sustantivos contables o incontables. Some se usa generalmente en oraciones afirmativas; any se usa en oraciones negativas, interrogativas u oraciones condicionales, por ejemplo:
Tom tiene algunos libros ilustrados.
Tom tiene varios libros ilustrados.
Llevo un tiempo esperando.
Llevo un tiempo esperando.
¿Tienes alguna pregunta?
¿Tienes preguntas?
No hay cuadros en la pared.
No hay cuadros en la pared.
Si hay revistas nuevas en la biblioteca, llévalas
y dámelas.
Si la biblioteca tiene revistas nuevas, préstame algunas.
Nota: En oraciones interrogativas que expresen peticiones o sugerencias y esperemos obtener una respuesta positiva, utilice some en lugar de any, por ejemplo:
¿Puede darme un papel, por favor?
¿Podrías darme algo de papel?
¿Quieres un poco de azúcar?
¿Quieres un poco de azúcar? ¿Puedo darte algunos dulces? )
Algunos también se pueden usar en preguntas que esperan una respuesta positiva, como:
¿No hay tinta en esa botella?
¿No hay tinta en ese frasco?
Cuando any significa "cualquiera" o "no importa cuál", se puede utilizar en oraciones afirmativas. En este momento se debe enfatizar cualquiera, por ejemplo:
Cualquiera servirá.
Cualquiera servirá.
Puedes venir cuando te convenga.
Puedes venir cuando te convenga.
Algunos, cualquiera, uno y cosas forman los pronombres compuestos algo, alguien, algo, cualquier cosa, etc. Como some y any, el pronombre compuesto compuesto por some se usa generalmente en oraciones afirmativas, y el pronombre compuesto compuesto por any se usa generalmente en oraciones negativas y oraciones interrogativas.
Si quieres expresar un significado positivo como peticiones, sugerencias, etc. Al hacer una pregunta o esperar una respuesta positiva, debes utilizar algo, alguien o algo.
3) Muchos, más, menos, menos
Muchos, menos y menos son pronombres que indican números, utilizados para reemplazar o modificar Sustantivos contables Mucho (muchos), poco (menos) y poco (algunos) son pronombres que expresan cantidad y se utilizan para reemplazar o modificar sustantivos incontables. Fiebre y un poco expresan un significado positivo, mientras que fiebre y un poco expresan un significado negativo. Estas palabras se suelen utilizar como atributos y en ocasiones como sujetos y objetos, por ejemplo:
Ella tiene tantos libros como tú.
Tiene tantos libros como tú. (Atributivo)
No tengo muchos libros para prestarte.
No tengo muchos libros para prestarte. (Atributivo)
Mi madre tiene algo de dinero.
Mi madre trajo algo de dinero. (Atributivo)
A la reunión asistió mucha gente.
A la reunión acudió mucha gente. (Tema)
No quedan muchos.
No quedan muchos (sujeto).
Sabía muy poco al respecto.
No sabía mucho al respecto. (Objeto)
¿Cuánto?
¿Cuánto? (predicativo)
Nota: Frases como lote (de) y abundante de son equivalentes a muchos y mucho. Pueden modificar sustantivos contables o incontables y generalmente se usan en oraciones afirmativas, como:
Tiene muchos libros sobre este tema.
Tiene muchos libros sobre el tema.
4) Otro, otro y otro
Otro significa "otro" y puede usarse como sujeto, objeto y atributivo en una oración. No se utiliza de forma independiente y suele modificar la forma plural de los sustantivos contables. Su forma plural es otros, que pueden usarse independientemente sin restricción. Cuando se agrega el artículo the delante de otros y otros, significa uno de los dos sin el artículo definido the delante, significa una referencia general, por ejemplo:
Tengo dos hermanos. Uno es médico y el otro es profesor.
Tengo dos hermanos. Uno es médico y el otro es profesor. (especialmente como sujeto)
Siempre está dispuesto a ayudar a los demás.
Siempre está dispuesto a ayudar a los demás. (generalmente como un objeto)
Cinco de ellos están en un salón de clases. ¿Qué pasa con todos los demás?
Cinco de ellos están en el aula. ¿Dónde están los demás? (Especialmente como objeto)
Otro (otro, otro) sólo puede reemplazar o modificar un sustantivo singular. Puede usarse como sujeto, objeto o atributivo, y no puede usarse de forma independiente. En realidad, está compuesto por otro+otro, por lo que no se puede utilizar el artículo que le precede, que es el referente indefinido. Ejemplo:
No te desanimes. Intentar otra vez.
No te desanimes y vuelve a intentarlo. (como atributo)
Tengo tres novelas en inglés. Uno fue escrito por Charles Dickens, otro por Mark Twain y el tercero por Brontë.
Tengo tres novelas en inglés. Uno es de Charles Dickens, otro de Mark Twain y el otro de Brontë. (como sujeto)
El otro también puede ir seguido de fev o un sustantivo plural con un número, por ejemplo:
Piensa en cómo serán nuestros pueblos dentro de unos años.
Imagínese cómo serán nuestras ciudades dentro de unos años.
Será mejor que te quedes en cama otras dos semanas.