¿Qué tipo de educación es "educación lenta"? ¿Cuáles son los pros y los contras?

La educación también se puede dividir en rápida y lenta. Si conoce a los internautas, sabrá que, en comparación con China, la educación en los Estados Unidos es una educación lenta, mientras que la educación en China puede ser una educación rápida. La llamada educación lenta en realidad significa educar a los estudiantes sutilmente en la vida diaria. La razón principal es que no me importa cuánto aprenden los estudiantes en una clase, pero espero inspirar el pensamiento de los estudiantes en clase. Así es la educación estadounidense.

También existe un marcado contraste entre China y Estados Unidos en cuanto a educación rápida y lenta. En la década de 1980, China envió gente a Estados Unidos para examinar sus métodos educativos. Después de regresar de la inspección, escribí un informe que decía que los estudiantes estadounidenses no sabían mucho sobre alfabetización, que su aritmética ya estaba en segundo grado y que todavía tenían que usar los dedos. Luego piensan en inventos todos los días. Además, en Estados Unidos conceden gran importancia a materias como la música y la educación física, y desprecian materias como las matemáticas y la física. Y no tienen disciplina en clase y caminan por el aula. Al mismo tiempo, Estados Unidos también envió gente a China para realizar inspecciones. Los inspectores escribieron un informe que decía que en China, los estudiantes se ponen las manos en el pecho en clase y levantan la mano derecha cuando el profesor hace preguntas. De lo contrario, no se moverían. Además, los estudiantes chinos tendrán muchos deberes y también los harán cuando regresen a casa. El hogar es una continuación de la escuela y llaman a los estudiantes con las puntuaciones más altas estudiantes sobresalientes, mientras que a otros estudiantes se les considera no sobresalientes. Ésta es la impresión estadounidense de la educación china, que contrasta marcadamente con la educación rápida y lenta en Estados Unidos y China. Desde su inspección, Estados Unidos ha capacitado a muchos premios Nobel, pero China no.

En el marcado contraste entre China y Estados Unidos, podemos ver las ventajas de una educación lenta en Estados Unidos. Se puede decir que la educación lenta tiene sus propias ventajas y características. Hará que el pensamiento de los estudiantes sea más divergente y su imaginación más rica. No prestan mucha atención a la cantidad de conocimientos aprendidos en una clase, pero sí al cultivo del pensamiento de los niños. En este caso, la capacidad creativa del niño será más fuerte, pero bajo la educación de los niños chinos, el pensamiento del niño no es muy divergente ni innovador.

De hecho, la educación lenta se remonta al origen de la educación tradicional en mi país. Bajo el cultivo de una educación lenta, en primer lugar, los niños no tendrán tanta presión de aprendizaje, su pensamiento será más abierto y su creatividad e imaginación serán más ricas. Esto puede crear un grupo de líderes creativos en nuestro país, pero sigue adelante. Por otro lado, en este tipo de educación, de lo contrario, otros niños pueden relajarse en sus estudios habituales por falta de disciplina, lo que también es muy perjudicial para este grupo de niños.