¿Qué es el método de enseñanza STEM?
STEM se originó en Estados Unidos y es una educación integral interdisciplinaria que integra ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas.
En los últimos años, el concepto de STEM se ha derivado de STEM, es decir, añadiendo arte. Algunas escuelas de educación innovadora han añadido el emprendimiento a STEM. Estos se denominan colectivamente "STEM+". No importa cómo se ascienda, la idea principal de la educación STEM permanece sin cambios, enfatizando la integración del conocimiento interdisciplinario y la conexión entre el aprendizaje teórico y la práctica práctica.
En los últimos diez años, la educación STEM se ha convertido gradualmente en una nueva tendencia en el desarrollo de la educación científica internacional y ha comenzado a afectar la educación científica en el jardín de infantes en mi país. En comparación con la educación nacional orientada a exámenes, la educación STEM persigue el desarrollo integral de los niños, y el modelo educativo es más flexible y diverso, y ha sido buscado y reconocido por millones de padres.
Descripción general del método de enseñanza Stem:
Crear un entorno de aprendizaje en el que los requisitos de comportamiento para los profesores incluyan:
1) Mejorar la cultura del aula
Deshacerse de la pasividad, el miedo a las dificultades y el disgusto por aprender en el aula, crear una atmósfera positiva en el aula que haga que los estudiantes se sientan seguros (por ejemplo, hacer que los estudiantes se sientan atrevidos a cometer errores), alentar a los estudiantes a usar su imaginación, utilizar la exploración para satisfacer la curiosidad y el espíritu emprendedor de los estudiantes, y establecer una cultura de aula centrada en el estudiante.
2) Establecer un ambiente de aprendizaje cooperativo.
Permita que los estudiantes piensen y completen proyectos prácticos de forma natural con sus compañeros de clase durante el proceso de aprendizaje, formando un hábito de aprendizaje de asistencia entre pares.
3) Conectar el aprendizaje extracurricular y abrir los límites del aula.
Observar el aprendizaje en la vida diaria, hacer del aprendizaje una parte natural de la vida y cultivar el concepto de aprendizaje de "de práctica en práctica".
4) Integrar la tecnología en el aula.
Más allá de las limitaciones de los libros y los bolígrafos, deje que la tecnología potencie los materiales y los procesos de enseñanza, ayudando a los estudiantes a comprender lo que aprenden en más dimensiones y de forma más profunda. Esta parte se mencionará más adelante en el modelo de aplicación de la tecnología SAMR.