¿"Ingresar" una nueva ruta para buscar empleo? ¿Qué opinas de la "introversión"?
Esto parece un poco gracioso. Para la mayoría de los graduados, el primer trabajo suele significar la primera olla de oro de la vida. Si encontrar un trabajo requiere gastar mucho dinero primero, puede ser un poco complicado e incómodo. El número de graduados universitarios aumenta año tras año y los puestos de trabajo destacados son limitados, lo que inevitablemente conducirá a una feroz competencia en el mercado laboral. Sin embargo, la cadena industrial de orientación para el empleo se ha derivado y puede exponer muchas deficiencias. Como lugar para enseñar y educar a las personas, la misión de las escuelas no es, por supuesto, sólo encontrar trabajos para que los estudiantes se ganen la vida. También es responsabilidad ineludible de la escuela conectarse con la sociedad, construir un puente para que los estudiantes lleguen a la sociedad y brindarles la capacidad y las oportunidades para sobrevivir y desarrollarse.
La primera lección para muchos graduados cuando ingresan a la sociedad es en realidad "cómo encontrar un trabajo". Esto en realidad refleja una deficiencia de la educación superior: la planificación profesional. En otras palabras, en términos de orientación laboral, los colegios y universidades deberían asumir más responsabilidades y se debería brindar capacitación relevante antes de que los estudiantes se gradúen. En lugar de dejar que los estudiantes se rasquen las cejas y la barba, pierdan el ritmo a la hora de encontrar trabajo y luego tengan que acudir ciegamente a instituciones sociales para gastar dinero en ayuda. A muchos estudiantes les resulta difícil obtener orientación profesional valiosa en el campus.
Muchos estudiantes han hecho planes profesionales en la universidad, pero cuando llega el momento de encontrar trabajo, descubren que no es muy fácil y la mayoría de ellos son solo una formalidad. Wang Jiannong, subdirector del Centro de Orientación Laboral de la Universidad de Hubei, señaló una vez que la mayor parte de la orientación profesional que reciben los estudiantes en la escuela proviene de clases y conferencias, que pueden divorciarse fácilmente de la realidad. Por lo tanto, los profesores deben tener experiencia práctica además de formación teórica. No sólo en términos de profesores y contenido de los cursos, los colegios y universidades pueden hacer mucho por la formación laboral de los estudiantes.