Resumen de experiencia del profesorado de educación física de primaria en 2022
Resumen de experiencia de los profesores de educación física de primaria en 2022 1
Este semestre, solo soy profesor de educación física de cuarto grado. Punto final; siempre implemento concienzudamente la política educativa del Partido, cumplo correcta y conscientemente con las disciplinas y las leyes; tengo una actitud de trabajo correcta; ; amar la escuela; obedecer las asignaciones de la organización y el liderazgo, y respetar a los demás, pedir consejo con humildad, preocuparse por el colectivo y preocuparse por el individuo. Participar activamente en las actividades de aprendizaje empresarial de la escuela y exigir progreso; unir a los demás; trabajar con diligencia; cuidar y cuidar a los demás; no preocuparse por las ganancias y pérdidas personales; ser maestro;
En la enseñanza y el trabajo, puedo enseñar y evaluar de acuerdo con los "Estándares de salud física de los estudiantes" y las "Medidas de implementación de los estándares de salud física de los estudiantes". Al mismo tiempo, mejora la salud física y mental de los estudiantes y mejora su condición física. Permitir a los estudiantes dominar los conocimientos básicos de educación física y cultivar sus habilidades y hábitos de educación física. Con el fin de coordinar el desarrollo y aprovechar plenamente el papel integral del deporte en el cultivo de talentos de desarrollo integral, bajo la dirección de los profesores. Actividades docentes que permitan a los estudiantes dominar los conocimientos y habilidades deportivas a través del pensamiento y la práctica, mejorar la condición física y promover la coordinación física y mental.
En el proceso de mejorar las habilidades deportivas de los estudiantes, cultivo talentos deportivos de reserva para el país, proporciono a los estudiantes educación moral, fortalezco la disciplina organizacional, cultivo el espíritu emprendedor valiente y tenaz de los estudiantes y combino el ejercicio físico con En combinación con la seguridad y la salud, llevamos a cabo activamente diversas formas de actividades físicas, prestamos atención a heredar y llevar adelante los deportes nacionales tradicionales, llevamos a cabo la enseñanza de acuerdo con los estándares chinos de ejercicio físico y realizamos "dos ejercicios" diarios (radiogimnasia). y ejercicios oculares) y actividades deportivas extraescolares. Debes tener un plan, un propósito y un buen nivel para realizar cada lección.
Haga un buen trabajo al preparar las lecciones antes de la clase; hay una sensación de profundizar después de la clase, en un ciclo gradual, de superficial a profundo, ejercitándose en los juegos y esforzándose en el ejercicio. Para permitir que los estudiantes completen el contenido de una lección de manera animada y efectiva, los estudiantes son a menudo el cuerpo principal y el maestro es el objeto, y se seleccionan métodos de enseñanza adecuados para estudiantes de diferentes edades.
Para mejorar la propia calidad de cada persona, además de participar en relevantes actividades docentes organizadas por la escuela, también participamos en relevantes evaluaciones empresariales. Coordinar activamente todos los grados y clases para guiar a los estudiantes en ejercicios de recreo, ejercicios oculares y diversas competencias deportivas dentro y fuera del colegio. Durante el último semestre, mi carga de trabajo docente ha estado muy llena. No pido permiso a voluntad y hago todo lo posible para completar mi trabajo.
Resumen 2 de la experiencia del profesorado de educación física de escuela primaria 2022
El trabajo de este semestre está llegando a su fin. Mirando hacia atrás en el trabajo de este semestre, aunque puedo amar mi trabajo, estudiar seriamente nuevas teorías de la educación y la enseñanza y promover plenamente la democracia en la enseñanza, con el fin de resumir aún más la experiencia y buscar un mayor progreso, resumo el trabajo de este semestre. como sigue.
Primero, trabaje duro para aprender conocimientos teóricos y mantenerse al día.
Este semestre, soy una clase de actividad y movimiento de los dedos en preescolar. En la sociedad actual en rápido desarrollo, centrarse en el aprendizaje es la forma más eficaz de evitar ser eliminado por la sociedad. Participar activamente en estudios empresariales. Puede utilizar activamente su tiempo libre para estudiar detenidamente las publicaciones educativas, extraer nutrientes de ellas, comprender las tendencias y direcciones de la reforma educativa, aprender de las experiencias exitosas de otras personas, trasplantarlas a su propia enseñanza, cambiar por completo sus conceptos educativos obsoletos y atrasados. y conseguir el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.
2. Labor docente
Mi docencia se resume principalmente en tres puntos. En primer lugar, presto especial atención a la aplicación de las leyes cambiantes de las funciones fisiológicas humanas en el proceso de enseñanza. La aplicación de esta regla puede reducir la ocurrencia de accidentes con lesiones y permitir a los estudiantes hacer ejercicio científicamente y crecer saludablemente. Cultivar los métodos científicos de ejercicio físico de los estudiantes en el proceso de enseñanza. En segundo lugar, presto especial atención al cultivo de las reglas cognitivas de las personas en el proceso de enseñanza. De esta manera, los estudiantes pueden aprender bien las técnicas y formar habilidades lo antes posible, de modo que los profesores de educación física puedan realmente lograr una enseñanza concisa y sentar las bases para estudiar métodos de enseñanza científicos y métodos organizativos en la enseñanza de educación física.
Finalmente, presto especial atención a la educación ideológica de los estudiantes en la enseñanza y utilizo las características de los materiales de educación física combinadas con contenidos específicos para educar a los estudiantes. Cultivar la conciencia, la organización, la disciplina, el sentido colectivo del honor, el coraje y la resiliencia de los estudiantes.
La combinación orgánica de estos tres puntos hará que el trabajo docente de educación física sea más eficaz con la mitad de esfuerzo. Los hábitos de comportamiento de los estudiantes en el aula han logrado un gran progreso este semestre. Aún existen algunas deficiencias en el trabajo docente. Usaré mis fortalezas y evitaré debilidades en mi futuro trabajo docente y me esforzaré por alcanzar la perfección. Lo anterior es un resumen de mi trabajo educativo y docente este semestre.
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Este semestre, bajo las disposiciones generales de la Dirección Municipal de Educación y el distrito escolar, y con el cuidado y apoyo Según la administración del distrito escolar, el trabajo de educación física de nuestra escuela persiste en la dirección correcta para el desarrollo integral de la moral, la inteligencia y el físico. Mientras hacemos un buen trabajo en educación física en el campus, también nos concentramos en la educación en el aula y los ejercicios después de la escuela, lo que amplía enormemente las actividades de educación física de nuestra escuela, enriquece la vida en el campus, mejora la calidad de la educación física de maestros y estudiantes y mejora el nivel de educación física del campus. El siguiente es un resumen del trabajo de educación física realizado en nuestra escuela este semestre:
Primero, de acuerdo con la ideología rectora de "la salud primero", realmente debemos hacer un buen trabajo en educación física.
Los dos profesores de educación física a tiempo completo de nuestro grupo pueden implementar concienzudamente los nuevos estándares curriculares de educación física, basados en la ideología rectora de "la salud primero", establecer una política deportiva "orientada a las personas" y combinar educación moral, educación intelectual y educación estética, promover el desarrollo físico y mental integral de los estudiantes y prepararse para cultivar nuevos constructores y sucesores de la modernización.
Todo el grupo de profesores puede estandarizarse según el concepto de las conferencias educativas modernas. Pueden fortalecer seriamente el estudio de nuevas teorías deportivas y llevar a cabo prácticas educativas decididas y planificadas en el ambiente de enseñanza e investigación científica. es fuerte y la calidad de la educación ha mejorado significativamente. Este grupo de profesores puede realizar inspecciones serias y resúmenes del trabajo educativo de forma regular, descubrir y resolver problemas de manera oportuna y comprender y dominar gradualmente las nuevas reglas de la enseñanza de la educación física bajo los nuevos estándares curriculares. De acuerdo con el plan de trabajo y avances de educación física elaborado a principios de semestre, debemos hacer un buen trabajo en cada clase en función de la situación educativa real y redactar cuidadosamente las reflexiones educativas. En las actividades de observación de la reforma curricular básica realizadas por nuestra escuela, "Tira las cosas ligeras donde están" de Shao Lihua recibió elogios unánimes de los maestros que asistieron a la clase.
La segunda es persistir en promover el desarrollo ordenado de “dos prácticas y una actividad”.
El campus "Dos prácticas y una actividad" es un "proyecto" de imagen que refleja la apariencia general de los estudiantes y es una ventana para la promoción general de la educación esencial en el campus. Comprender las "dos conductas" también es una parte importante de la gestión del campus. Durante el último semestre, el equipo deportivo ha cooperado con la Brigada de Jóvenes Pioneros para estandarizar de manera continua y estricta la disciplina y la calidad de la transmisión de ejercicios para que los ejercicios sean estáticos, limpios, rápidos, estandarizados y hermosos. Continuaremos implementando el principio de "cambiar de líder cada semana", mejorando continuamente la calidad de los ejercicios de transmisión y estableciendo el papel ejemplar de los líderes en cada clase. Convocar a una reunión del comité de deportes escolares para fortalecer el trabajo del grupo de revisión deportiva, fijar clases y horarios en función de las personas, y supervisar el normal desarrollo de los dos ejercicios y una actividad. Al comienzo de este semestre, redactaremos e informaremos las reglas de la competencia de transmisión de manera oportuna, instamos a los maestros y estudiantes a mejorar continuamente la estandarización de los movimientos, mejorar la calidad de la práctica y prepararnos vívidamente para la competencia de transmisión para todos los estudiantes en la escuela. Y en _ _ _ 165438+ de octubre, todos los estudiantes de la escuela participaron en la competencia del ejercicio de transmisión, lo que mejoró enormemente la calidad y la disciplina de organización del ejercicio de transmisión.
En tercer lugar, seguir incrementando el ejercicio físico extraescolar y participar en diversas competiciones deportivas de todos los niveles.
Los ejercicios y competiciones extracurriculares de los estudiantes son una parte importante de los deportes del campus y tienen una importancia viva para activar los días culturales extracurriculares de los estudiantes, promover el desarrollo de las tareas deportivas del campus y dar pleno juego a las especialidades de los estudiantes. y cultivar talentos deportivos de reserva. Este semestre todos los profesores de nuestro grupo siguen esforzándose por realizar ejercicio físico extraescolar. Los dos profesores de educación física fueron separados y entrenados respectivamente para el equipo de atletismo del campus, el equipo de volante masculino y femenino de la escuela y el equipo de voleibol. Durante el último semestre, los profesores de educación física han utilizado su tiempo libre por la mañana y por la tarde para guiar a los atletas a realizar ejercicios diarios sin descanso, para que puedan tener planes y registros, y producir resultados a tiempo y con alta calidad. El equipo de voleibol de nuestra escuela participó en la competencia de voleibol femenino de la escuela primaria de la ciudad de Kunshan y ganó el tercer lugar en la ciudad. El equipo de volante y el equipo de salto de nuestra escuela aprovecharon el tiempo de entrenamiento invernal para practicar de manera animada y sólida. Creemos que mientras demos, ganaremos la felicidad.
En cuarto lugar, preste atención a la construcción de equipos en el sitio y sea un buen consultor de liderazgo.
Según el "Catálogo de equipamiento deportivo y equipamiento para escuelas primarias y secundarias" promulgado por el Ministerio de Educación, el equipamiento deportivo del campus está totalmente equipado, se han formulado directrices para la gestión del equipamiento deportivo y directrices para el préstamo. Se ha implementado el registro y gestión de salas deportivas. Este semestre, para implementar los requisitos de prueba de los "Estándares de salud física de los estudiantes", el campus invirtió dinero en la compra de instrumentos como un probador de capacidad vital, un probador de flexión hacia adelante del asiento y un probador de fuerza de agarre. En mayo de este año, realizamos tareas de pruebas de aptitud física para estudiantes y cálculos de datos, y realizamos un análisis completo y detallado, que proporcionó datos útiles para el desarrollo de tareas de educación física en el futuro.
En un abrir y cerrar de ojos, el semestre llega a su fin. Con la llegada del nuevo semestre, las tareas de educación física de nuestro colegio afrontarán una nueva ronda preliminar. Todo esto exige a nuestro grupo de educación física. Los profesores trabajarán más duro de principio a fin para que Yuyuan Sports florezca aún más y sea más duradero.
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En un abrir y cerrar de ojos, un semestre de labor docente llega a su fin. Mirando hacia atrás en escenas pasadas, permítanme resumir el trabajo docente de este semestre:
Primero, enseñar
Al comienzo de este semestre, para comprender la situación básica del estudiantes, realizamos varias pruebas para conocer sus intereses y pasatiempos, comprender su condición física y establecer un formulario de inscripción de estudiantes. En la enseñanza, se brindan diferentes métodos de entrenamiento según las diferentes situaciones, para que puedan dominar habilidades técnicas deportivas simples, dominar ciertos métodos de práctica y mejorar la condición física y el interés de los estudiantes. Todos los estudiantes de cuarto grado practicaron artes marciales e hicieron maravillosas demostraciones en conferencias de padres y maestros. Para mejorar las habilidades de los estudiantes para saltar la cuerda, los estudiantes son cuidadosamente organizados para practicar con música durante y después de clase. Después de un cierto período de práctica, el sentido del ritmo de los estudiantes ha mejorado enormemente. La mayoría de los estudiantes pueden seguir el ritmo de la música. Este semestre, * * * celebró tres competiciones de salto de cuerda y una reunión deportiva de otoño en el campus, lo que enriqueció la vida en el campus y aumentó el interés y el entusiasmo de los estudiantes por el ejercicio físico.
En segundo lugar, la formación de clases superlargas
Este semestre, con el fin de cultivar el interés de los estudiantes y aumentar su entusiasmo por el ejercicio, a algunos estudiantes de cuarto y quinto grado se les ha dado Entrenamiento de artes marciales. Organice a los estudiantes para que practiquen a tiempo todos los días y exija estrictamente que los estudiantes no lleguen tarde ni se vayan temprano. Debido al clima frío, algunos estudiantes son muy vagos. Si no quieren participar en los ejercicios, necesitan hacer más trabajo ideológico, mejorar su confianza en sí mismos y permitirles establecer conciencia sobre las artes marciales, para que obtengan nuevos logros cada vez que entrenen.
3. Los siguientes aspectos
Para la seguridad de los estudiantes y con el fin de cooperar con el trabajo del profesor de la clase, durante este semestre, todas las mañanas y tardes, acudo al dormitorio para cuidar a los estudiantes y proporcionarles lavado. Debido al clima frío, los estudiantes usaban ropa gruesa que era más difícil de quitar. A veces los ayudo. Voy al comedor a tiempo todos los días, ayudo al maestro de vida a preparar las comidas y como con los estudiantes.
En definitiva, todavía existen deficiencias en la enseñanza. En el futuro trabajo docente, continuaré mejorando los métodos de enseñanza, tendré el coraje de explorar e innovar, encontraré un conjunto único de métodos de enseñanza adecuados para mí y hacer más contribuciones al desarrollo de la escuela.
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El grado en que los alumnos de primaria dominan los conocimientos de educación física está directamente relacionado con el nivel teórico de los profesores. Si los profesores no tienen suficientes conocimientos teóricos, es imposible formar estudiantes de alta calidad y de alto nivel. Por lo tanto, todo profesor de educación física debe persistir en el estudio teórico, profundizar en los negocios, aprender y dominar nuevos conocimientos teóricos y tecnologías, mejorar constantemente su nivel profesional y utilizar constantemente los últimos conocimientos teóricos y métodos y medios de enseñanza científicos para enseñar a los estudiantes. Se trata de condiciones necesarias para que los profesores de educación física completen la tarea de enseñar la teoría de la educación física. Las actividades en el interior de las clases teóricas de educación física no sólo pueden movilizar el entusiasmo de los estudiantes por la participación activa, sino que también actúan como regulador, permitiéndoles relajarse y reír una y otra vez. Las actividades en el interior generalmente incluyen ejercicio y juegos en el interior. Algunas reflexiones sobre los juegos de interior:
Primero, crear juegos para atraer a los estudiantes
Los juegos deportivos tienen la función de mejorar la condición física de los estudiantes y mejorar su condición física. Por lo tanto, los juegos de deportes de interior también deben tener esta función, y algunos ejercicios físicos deben incorporarse adecuadamente en la creación y edición, para que los estudiantes puedan ejercitarse como entretenimiento. Sólo usando activamente sus manos, oídos y ojos podrá usar activamente su cerebro y atraer a los estudiantes al juego, y el interés de los estudiantes en la participación activa será alto.
En segundo lugar, diseñar y cultivar cuidadosamente las buenas cualidades
Unir y cooperar, un espíritu animado y optimista; cultivar el comportamiento civilizado, la fuerte voluntad y el sentido de responsabilidad de los estudiantes; etc. Por lo tanto, al crear y editar, debemos adherirnos al principio de educar a las personas y esforzarnos por incorporar materiales que cultiven la calidad ideológica de los estudiantes en el juego, de modo que el ámbito ideológico de los estudiantes pueda sublimarse en el juego.
En tercer lugar, conectar con la realidad y adaptarse a las condiciones locales
Los juegos deportivos de interior creados deben ser novedosos e interesantes, para que los estudiantes tengan una sensación de frescura. La diversión es una característica importante de los juegos deportivos. Un juego que carece de diversión pierde su carácter inherente. Por lo tanto, al crear y editar, se debe prestar más atención a la exploración de materiales de vida, comedias, materiales culturales tradicionales, materiales de artes escénicas y materiales de características locales, y seleccionar contenido adecuado a las características de los juegos deportivos.
Los juegos creados de esta manera tienen valor de apreciación y novedad, lo que puede atraer a los estudiantes y estimular su interés. No luches al azar, ya que será contraproducente y perderá el sabor original de los juegos deportivos.
Debido a su corta edad, los estudiantes de primaria son relativamente inmaduros física y mentalmente, lo que les facilita depender de los demás y acercarse a ellos. El lenguaje de enseñanza de los profesores se trata principalmente de elogios y aliento, animando a los estudiantes a seguir trabajando duro el lenguaje debe ser amigable, apasionado y contagioso; Esto requiere que los docentes aprendan y se enriquezcan continuamente para convertirse en docentes de educación física con amplios conocimientos, lenguaje humorístico y habilidades integrales.
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