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Línea de puntuación del examen de ingreso de posgrado de la Universidad de Nanjing 2023

El límite de puntuación del examen de ingreso de posgrado de la Universidad de Nanjing de 2023 se presenta de la siguiente manera:

El límite de puntaje del examen de ingreso de posgrado de 2023 es: 370 puntos.

Habilidades para responder al examen de ingreso de posgrado:

1. ¿Mantener la superficie limpia y clara, y el concepto de respuesta es claro?

Con una velocidad de calificación tan rápida, solo dominando ciertas habilidades de respuesta se puede ser apreciado por el profesor de calificación en poco tiempo. Por lo tanto, la superficie del rollo debe estar limpia, la escritura debe estar limpia y las capas deben estar claras. Si hay graffiti y muchas correcciones, la puntuación de impresión dada al profesor de corrección se reducirá en consecuencia. En segundo lugar, el concepto es preciso y la descripción concisa.

2. Presta atención al principio y responde las preguntas con características.

Esto es particularmente evidente en la composición. Un comienzo hermoso puede sentar directamente las bases para su puntuación más alta en toda la composición. Al enfrentarse a una gran cantidad de exámenes todos los días, muchos profesores han desarrollado fatiga estética. Es fácil obtener una puntuación baja si no hay nada nuevo. Por tanto, escribir con originalidad y personalidad distintiva es la estrategia para conseguir puntuaciones altas en los ensayos. ?

3. Capte los puntos clave de la pregunta y respóndala de forma concisa.

A la hora de defender tu tesis, debes mostrar directamente la respuesta al principio, para luego añadirla y mejorarla para que el calificador pueda entenderla de un vistazo. No dé respuestas ambiguas. Si confunde al profesor que califica, se le pueden restar puntos.

4. Estandarizar el lenguaje de respuestas y reducir las expresiones coloquiales.

El lenguaje normativo es un reflejo concreto de la autoridad y equidad de las respuestas estándar. Al responder preguntas, es necesario utilizar hechos objetivos para discutir, porque al final hay un estándar relativamente unificado, por lo que las respuestas que son demasiado subjetivas y ponen demasiado énfasis en las percepciones personales no necesariamente conducen a puntuaciones altas.