¿Cuáles son los nuevos cambios en la reforma educativa 2021?

Según el despliegue del gobierno central, el Ministerio de Educación ha planteado requisitos claros para fortalecer la gestión del trabajo. Todas las localidades y escuelas deben concederle gran importancia, centrarse en las funciones, controlar estrictamente la cantidad, mejorar la calidad, fortalecer la gestión y reducir decididamente la pesada carga de trabajo.

Es necesario fortalecer la responsabilidad principal de la gestión de las tareas escolares e implementar el sistema de responsabilidad principal. El departamento de administración de educación debe inspeccionar las escuelas de educación obligatoria una por una, enfocándose en si han formulado métodos completos de gestión de tareas, si han establecido un sistema para controlar la cantidad total de tareas y un sistema regular de evaluación de la calidad, y si la gran mayoría de los estudiantes pueden completar sus tareas en el tiempo especificado. Si se ha establecido un sistema de tutoría y asistencia para estudiantes con dificultades de aprendizaje.

El Ministerio de Educación ha incorporado los requisitos anteriores en el importante contenido de la supervisión educativa y la cuenta de seguimiento de las tareas clave de "doble reducción", y ha realizado una encuesta mediante cuestionario a través de la plataforma en la nube de la red de escuelas primarias y secundarias. a campo traviesa. Los resultados de la encuesta sirven como una referencia importante para juzgar la eficacia de las operaciones y la gestión escolar en varios lugares.

2. Se puede organizar a los profesores para que trabajen de forma flexible.

En junio de este año, el Ministerio de Educación emitió un aviso para mejorar aún más los servicios extraescolares. Durante las vacaciones de verano, varios lugares hicieron elaborados preparativos para los servicios extraescolares. En el nuevo semestre, es necesario lograr una cobertura total de las escuelas, garantizar el tiempo "5+2", enriquecer los contenidos y atraer una amplia participación de los estudiantes.

Para cuidar y cuidar a los maestros, podemos hacer arreglos generales para que los maestros implementen "desplazamientos flexibles" y proporcionar los subsidios correspondientes a los maestros que participan en los servicios extraescolares. Los servicios extraescolares pueden emplear profesores jubilados, profesionales sociales cualificados o voluntarios para aprovechar al máximo los recursos sociales, como palacios infantiles y centros de actividades juveniles.

Las escuelas de varias regiones deberían incorporar la participación de los estudiantes en los servicios extraescolares en el sistema de evaluación de la calidad de las escuelas de educación obligatoria. El Ministerio de Educación ha establecido un sistema de información directa para los servicios extraescolares e informará periódicamente sobre el progreso del trabajo en varios lugares.

3. No existe una prueba en papel para el primer y segundo grado de la escuela primaria.

Para reducir efectivamente la presión de los exámenes de los estudiantes, el Ministerio de Educación emitió el "Aviso sobre el fortalecimiento de la gestión de exámenes en las escuelas de educación obligatoria", que propone comprender con precisión las funciones de los exámenes, reduciendo significativamente el número de exámenes. , estandarizar la gestión de propuestas de exámenes y utilizar racionalmente los resultados de los exámenes, mejorar la evaluación del proceso de aprendizaje, fortalecer el seguimiento de la calidad académica, mejorar los mecanismos de gestión y supervisión y otros requisitos. Los exámenes en la etapa de educación obligatoria desempeñan principalmente funciones de diagnóstico docente, mejora y fortalecimiento de la enseñanza y evaluación de la calidad de la enseñanza. A excepción de la prueba de competencia académica de la escuela secundaria, otros exámenes no tienen función de selección.

El "Aviso" aclara que no habrá exámenes en papel para el primer y segundo grado de las escuelas primarias, y la escuela organizará los exámenes finales para otros grados cada semestre en función de los resultados reales; Condiciones de diferentes materias, los estudiantes de secundaria pueden organizar un examen de mitad de período de manera adecuada. La dificultad de los exámenes debe controlarse razonablemente y quedan estrictamente prohibidas las propuestas que excedan los estándares curriculares y el progreso docente. Para utilizar adecuadamente los resultados de los exámenes, se deben calificar los exámenes parciales y finales de la escuela. Es necesario coordinar la relación entre exámenes, tareas, evaluación diaria y control de calidad, y centrarse en la evaluación integral de la calidad integral, los hábitos y el desempeño de estudio, la capacidad de aprendizaje y el espíritu innovador de los estudiantes. Las escuelas de varios lugares deben implementar concienzudamente los requisitos de notificación.

4. Mejorar integralmente la calidad de la docencia en el aula.

El aula es el principal campo de batalla de la educación y la enseñanza escolar, y las escuelas deberían considerar la mejora de la calidad de la enseñanza en el aula como su tarea principal. El departamento de educación debe orientar a las escuelas para mejorar las regulaciones de gestión de la enseñanza, formular científicamente planes de enseñanza, garantizar que los cursos prescritos a nivel nacional se ofrezcan en su totalidad, alentar y apoyar a los maestros para optimizar los métodos de enseñanza y mejorar efectivamente la eficiencia del aprendizaje de los estudiantes en el aula.

Las escuelas de todas las regiones deben implementar concienzudamente las orientaciones del Ministerio de Educación sobre la promoción enérgica de la conexión científica entre los jardines de infancia y las escuelas primarias, e implementar de manera integral los puntos clave de las orientaciones de edición y reforma escolar. Los jardines de infancia deben ayudar a los estudiantes a prepararse para el ingreso a la escuela, y el primer grado de las escuelas primarias debe seguir estrictamente los estándares curriculares de enseñanza de "punto de partida cero" y explorar activamente la implementación de cursos de actividades de transición durante el período de adaptación escolar.

Las escuelas de varios lugares deben implementar a fondo el nuevo plan de estudios y los nuevos libros de texto, guiar activamente a profesores y estudiantes para que hagan un buen uso de los recursos de cursos de alta calidad proporcionados por las plataformas en la nube de la red nacional de escuelas primarias y secundarias y de China. El "Aula Aérea" de Education Television, y lleva a cabo ampliamente habilidades de enseñanza básica y actividades de exhibición e intercambio de enseñanza, selecciona y recomienda cuidadosamente los "Cursos de calidad de educación básica" implementados por el Ministerio de Educación, alienta a los maestros a estudiar los materiales del curso en profundidad, sea valiente en reformas de la enseñanza, integrar la tecnología de la información, innovar los métodos de enseñanza, captar con precisión las situaciones de aprendizaje, centrarse en enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y mejorar continuamente la calidad de la enseñanza en el aula.

5. No se establecerán clases clave bajo ningún nombre.

Para implementar la tarea de "doble reducción" emprendida por la escuela, debemos fortalecer la gestión de la educación y la enseñanza y hacer cumplir estrictamente las disciplinas de la educación y la enseñanza.

Después del inicio del nuevo semestre, las escuelas de educación obligatoria deben implementar estrictamente las disposiciones legales sobre clases equilibradas, no establecer clases clave con ningún nombre y desplegar docentes de manera efectiva y equilibrada.

Implementar estrictamente el plan de enseñanza y no aumentar ni disminuir arbitrariamente las horas de clase, cambiar la dificultad, ajustar el progreso ni utilizar el tiempo de servicio extraescolar para impartir nuevos cursos.

Implementar estrictamente las normas de gestión de operaciones. Está estrictamente prohibido asignar tareas a los padres o asignar tareas disfrazadas. Está estrictamente prohibido exigir a los padres que revisen y corrijan las tareas para evitar tareas repetidas y punitivas. No se debe exigir a los estudiantes que aprueben y corrijan las tareas por sí mismos.

Implementar estrictamente las normas de gestión de exámenes y no organizar exámenes en violación de las normas. Los resultados de los exámenes no fueron clasificados ni publicados, y los padres y estudiantes no fueron notificados de manera adecuada. La colocación en clase, la disposición de los asientos y el "etiquetado" de los estudiantes no pueden ajustarse en función de los resultados de los exámenes.

Los departamentos de educación de diversas localidades deben fortalecer la orientación y la inspección de la educación y la enseñanza escolares, abrir canales para la retroalimentación social y aceptar conscientemente la supervisión, cualquier infracción encontrada debe corregirse de inmediato, investigarse resueltamente y abordarse con seriedad; .

¿Cómo han cambiado nuestras vidas las reformas educativas?

1. Rectificar enérgicamente las instituciones de formación fuera de línea

Según los "Puntos clave del trabajo del Ministerio de Educación en 2021" publicados en el sitio web del Ministerio de Educación el 4 de febrero, el Ministerio de La educación rectificará enérgicamente las instituciones de formación fuera del campus en 2021. Objetivo. Este año, cuando varias regiones comenzaron a rectificar enérgicamente las instituciones de formación fuera de línea, las actividades de formación fuera de línea de las instituciones de formación fuera del campus fueron suspendidas repetidamente.

2. La proporción de estudiantes de secundaria y estudiantes de secundaria vocacional es de 5:5.

La Conferencia Nacional de Educación Profesional concluyó en Beijing el 13 de abril, marcando el comienzo de otra primavera para el desarrollo de la educación vocacional. "¡En el nuevo camino hacia la construcción integral de un país socialista moderno, la educación vocacional tiene amplias perspectivas y un enorme potencial!" Esta es una importante instrucción dada por el Secretario General a la educación vocacional en vísperas de la Conferencia de Educación Vocacional. "China es un gran país manufacturero y necesita una gran cantidad de talentos calificados, pero la educación vocacional de China está relativamente atrasada. Ahora el nivel de la escuela secundaria se divide en 50 y 50 entre las escuelas secundarias generales y la educación vocacional, lo que demuestra que el país ha comenzado dar importancia al cultivo de talentos calificados y al desarrollo de la educación vocacional ”

3. La política de doble reducción tiene un impacto severo en las instituciones fuera del campus.

El 24 de julio, el entrenamiento fuera del campus marcó el comienzo del “invierno más fuerte”. La agencia de noticias Xinhua emitió las "Opiniones sobre la reducción adicional de la carga de tareas y la carga de formación fuera del campus de los estudiantes de educación obligatoria" (denominada "doble reducción"). La introducción de la "política de doble reducción" no sólo provocó la caída en picado de los precios de las acciones de muchas instituciones educativas como New Oriental y TAL, sino que también atrajo la atención de toda la industria educativa. Mencionó que "las instituciones de formación fuera del campus no pueden utilizar los días festivos nacionales, los días de descanso, las vacaciones de invierno y de verano para organizar la formación de materias, no pueden realizar "búsquedas de fotografías" ni aprobar nuevas instituciones de formación de materias. y no se les permite salir a bolsa para obtener financiación ". Tan pronto como se publicó este documento, el mayor mercado nacional El precio de las acciones de la institución educativa New Oriental se ha desplomado y las instituciones de formación fuera del campus están en dificultades.

4. El entrenamiento disciplinario está estrictamente prohibido.

El 30 de julio, la Dirección General del Ministerio de Educación emitió el "Aviso sobre Mayor Aclaración del Alcance de la Formación Extraescolar para la Educación Obligatoria": De acuerdo con la normativa curricular nacional de educación obligatoria, la ética y el estado de derecho, chino, historia, geografía, matemáticas, idiomas extranjeros (inglés, japonés, ruso), física, química y biología se gestionan por materias. En pocas palabras, el Ministerio de Educación aboga ahora por reducir el estrés y la carga de los niños. En el futuro, la capacitación extraescolar puede ayudar a los niños a aprender algunos talentos personales, cultivar los logros artísticos de los niños, enriquecer la vida de vacaciones extraescolares de los niños, etc. , que implica entrenamiento de sujetos, por lo que está estrictamente prohibido.

¿Qué cambios traerá la nueva ronda de reforma educativa?

Ante el creciente desequilibrio de los recursos educativos y el monopolio en nuestro país, el país pondrá en marcha una importante rectificación del sistema educativo. El primero es ajustar y prohibir un gran número de instituciones de educación y formación, y prohibir préstamos y políticas que apoyen la inversión en instituciones de educación y formación. En segundo lugar, se reforzará la gestión escolar para evitar que los estudiantes participen en instituciones de formación fuera del campus. Esto ayudará a reducir gradualmente la brecha educativa entre los agricultores y las ciudades de China. Los profesores de educación y formación redundantes se enfrentarán a la eliminación o irán a enseñar a zonas rurales o escuelas técnicas.

Las elevadas tasas de formación aliviarán la presión sobre los profesores para que dimitan. Al mismo tiempo, la tecnología moderna continúa desarrollándose, las deficiencias industriales se van haciendo evidentes gradualmente y falta una base técnica. La razón es que las escuelas técnicas de China son seriamente pesimistas. En el futuro, las escuelas técnicas recibirán un fuerte apoyo y nuevas construcciones, lo que también representa una gran oportunidad de negocio en el futuro. También se incrementarán los salarios de un gran número de docentes de formación técnica. Por el contrario, la escuela teórica tradicional se retirará gradualmente del escenario de la historia porque el país necesita actualmente una educación práctica.

Al mismo tiempo, los exámenes originales y la asignación de recursos educativos del departamento de educación se verán restringidos, porque las escuelas técnicas necesitan desarrollarse y deben asignar recursos. En consecuencia, la educación tradicional se enfrentará a la quiebra y a recursos estudiantiles insuficientes. La redundancia educativa y el desempleo también serán una tendencia importante a medida que las reformas hagan obsoletos los modelos educativos tradicionales.

Al mismo tiempo, los exámenes de ingreso a la universidad y los exámenes de ingreso a la escuela secundaria se endurecen gradualmente y el número de estudiantes se reduce. Esto hará que muchas ciudades universitarias tengan grandes espacios, pocos estudiantes y una buena población. disminución de la población. Por lo tanto, la reforma educativa impulsará el auge de la industria tecnológica y al mismo tiempo suprimirá el declive y la eliminación de la educación tradicional. El número de escuelas secundarias y universidades disminuirá y muchos docentes se verán obligados a trasladarse a escuelas técnicas o empresas para recibir capacitación debido a la falta de conocimientos técnicos. Por lo tanto, la capacitación en gestión también será una gran tendencia en el futuro porque habrá redundancia. El personal y un gran número de personas se quedarán sin empleo si no mejoran sus capacidades. No hay forma de empezar.

Habrá grandes sorpresas en el alojamiento del distrito escolar porque el grupo de estudiantes es limitado. En algunos lugares, es posible que las escuelas no puedan funcionar ni mantenerse y, naturalmente, los distritos escolares se quedarán atrás. Al mismo tiempo, se frenarán los elevados costes de la formación y el aprendizaje artístico, lo que ya no causará una gran presión sobre los padres y los estudiantes. La gente tendrá tiempo y dinero extra para enriquecer su tiempo libre y liberar su salud mental, porque no hay nada que alivie su presión interior. En el futuro, el asesoramiento sobre salud mental también será una gran oportunidad de negocio. Los negocios, los pasatiempos, la organización y el aprendizaje son poderosas garantías para una vida plena.