Respuestas históricas de la prueba de competencia académica de la escuela secundaria provincial de Shanxi 2011 ~ ~

Respuestas de referencia y criterios de puntuación

¿El primer ensayo? Prueba A (preguntas de opción múltiple, 50 puntos en total)

¿Prueba 1? Prueba B (preguntas de opción múltiple, 50 puntos en total)

Prueba 2 (preguntas de opción múltiple, 50 puntos en total)

Esta prueba tiene 3 preguntas, por un total de 50 puntos.

26. (18 puntos)

(1) Sun Yat-sen fue elegido presidente interino; se estableció el Gobierno Provisional de Nanjing derrocó al gobierno de Qing y se estableció la República de; China, y luchó por el sustento y la felicidad de la gente; utilice el calendario gregoriano para determinar la fecha de la República de China. (4 puntos. Responda dos puntos)

(2) La "Constitución Provisional de la República de China" es la primera constitución democrática burguesa de China y encarna el principio de que la soberanía pertenece al pueblo; salvaguardar la integridad territorial del país; encarna el principio de separación de poderes y de controles y equilibrios. (6 puntos. Responda tres puntos)

(3)(4 puntos)

Notas de puntuación: Puede centrarse en hechos históricos relevantes, como la Constitución de los Estados Unidos de 1787; ; democracia Los principios de la República; la calidad de Washington independientemente de la fama y la riqueza; la influencia de los pensadores de la Ilustración estadounidense, etc. , puede obtener la máxima puntuación respondiendo ambos aspectos.

(4)(4 puntos)

Notas de calificación: Respuesta basada en los hechos históricos de la Revolución de 1911, como derrocar la monarquía, establecer una república, defender la democracia, etc. . O responder en torno al espíritu de la Revolución de 1911, como el espíritu indomable de revolucionarios como Sun Yat-sen. Siempre que los hechos históricos sean precisos y la narrativa esté completa, obtendrá la máxima puntuación.

27.(16 puntos)

(1)(4 puntos)

①Como se muestra en la Figura A, el crecimiento del PIB es básicamente estable con un aumento; La característica básica es el crecimiento económico constante (o el desarrollo constante).

(2) La figura B muestra que la tasa de crecimiento del PIB mostró un crecimiento negativo y la economía se recuperó gradualmente después de 1962; la característica básica es un desarrollo económico tortuoso.

(3) En el gráfico C, la tasa de crecimiento del PNB fluctúa entre 0 y 10, con tres tiempos de crecimiento negativos y dos ligeros rebotes; la característica básica es el estancamiento económico (o una tendencia general a la baja);

Instrucciones de puntuación: Responda 2 puntos por cambios en la tasa de crecimiento del PIB y 2 puntos por características básicas. La tasa de crecimiento del PIB se puede analizar en función de años específicos o se pueden otorgar puntos iguales.

(2) Liberar las fuerzas productivas y llevar a cabo reformas internas; establecer un sistema económico de mercado socialista. (4 puntos. Las respuestas interesantes y similares también se pueden puntuar por igual)

(3) Los ingresos de los residentes urbanos y rurales han aumentado; el nivel de vida de las personas ha mejorado considerablemente; el número de personas que viven en la pobreza absoluta; en las zonas rurales ha disminuido. (4 puntos. Responda dos puntos)

(4) La formulación de políticas debe ajustarse a las condiciones nacionales; las relaciones de producción deben adaptarse al desarrollo de las fuerzas productivas, etc. (4 puntos. Si tienes otras respuestas razonables, también puedes dividirlas en partes iguales)

28 (16 puntos)

(1) En la antigua China, astronomía, calendario, matemáticas. , pólvora, etc. Todos han logrado resultados sobresalientes. (4 puntos)

(2) El gobierno concede gran importancia a: la legislación para proteger las invenciones; el establecimiento de organizaciones científicas y tecnológicas; las recompensas por los talentos científicos y tecnológicos están garantizadas por una sistema político avanzado. (6 puntos. Respuesta tres puntos)

(3) Un sistema político avanzado y la atención del gobierno favorecen el desarrollo de la ciencia y la tecnología (4 puntos) Por el contrario, un sistema político atrasado y el; La falta de atención del gobierno tendrá un impacto negativo en el desarrollo de la ciencia y la tecnología. Definitivamente un obstáculo. (2 puntos)

Instrucciones de puntuación: si los estudiantes pueden analizar materiales y hechos históricos específicos, se pueden otorgar puntos según corresponda.