Recuerdos y respuestas a las preguntas y respuestas reales del examen principal de inglés CET-4 del 19 de abril de 2014

El English Major Test Band 4 se llevó a cabo el 19 de abril de 2014. Los siguientes "Recuerdos y respuestas de las preguntas y respuestas reales del English Major Test Band 4 el 19 de abril de 2014" están compilados por El Canal de la Mancha para usted. Visite para buscar más información.

las herramientas de la tecnología el hombre ha alterado muchas características físicas de la tierra. Ha transformado tierras boscosas en tierras de cultivo: ha modificado la faz de la tierra cortando montañas para construir carreteras y ferrocarriles. No siempre han tenido resultados beneficiosos. Hoy en día, la contaminación del planeta libera cada día miles de toneladas de gases: el humo de las fábricas contamina el aire de las zonas industrializadas y del campo circundante. El aire de las ciudades es cada vez más insalubre. . > 2 2014 Cuarto examen de la escuela secundaria de inglés Comprensión de lectura Pregunta A y respuestas

　TEXTO A

　Después del desayuno, los niños salieron al patio de juegos. Aquí los niños diurnos se estaban reuniendo gradualmente. Eran hijos del clero local, de los oficiales del Depósito y de los fabricantes o hombres de negocios que poseía la antigua ciudad. En ese momento sonó una campana y todos entraron en tropel en la escuela. en extremos opuestos de los cuales dos submaestros dirigieron el seco

Segunda y tercera forma, y ​​de una más pequeña, que sale de ella, utilizada por el Sr. Watson, quien enseñó la primera forma. Para adjuntar la preparatoria a la escuela superior, estas tres clases se conocían oficialmente, en los días de discurso y en informes. Como segundo superior, medio e inferior, Philip fue colocado en el último lugar. El maestro, un hombre de rostro sonrojado y voz agradable, se llamaba Rice y tenía buenos modales con los niños, y el tiempo pasó rápidamente. cuando eran las once menos cuarto y los dejaron salir para descansar diez minutos.

Todo el colegio entró ruidosamente en el patio de recreo. A los niños nuevos se les dijo que pasaran al centro, mientras que los demás. Se colocaron a lo largo de las paredes opuestas y comenzaron a jugar al Cerdo en el Medio. Los viejos corrieron de pared a pared mientras los nuevos intentaban atraparlos: cuando uno fue atrapado y las palabras místicas dijeron: uno, dos, tres y un. cerdo para mí: se convirtió en prisionero y, girándose, ayudó a atrapar a los que aún estaban libres. Philip vio a un niño pasar corriendo y trató de atraparlo, pero su cojera no le dio oportunidad y los corredores, aprovechando la oportunidad, se dirigió directamente hacia el suelo que cubría. Entonces uno de ellos tuvo la brillante idea de imitar la carrera torpe de Philip. Otros niños lo vieron y comenzaron a reírse, luego todos copiaron al primero y corrieron alrededor de Philip, cojeando grotescamente; en sus voces agudas con risa estridente perdieron.

Sus cabezas estaban encantadas con su nueva diversión y se ahogaron con una alegría impotente. Uno de ellos hizo tropezar a Philip y éste cayó, pesadamente como siempre, y se cortó la rodilla. Se rieron aún más fuerte cuando se levantó. Lo golpeó por detrás y habría caído de nuevo si otro no lo hubiera atrapado. El juego quedó olvidado en el entretenimiento de la deformidad de Philip. Uno de ellos inventó una extraña cojera que pareció sumamente ridícula al resto y a varios de los niños. Se acostó en el suelo y se revolcaba de risa: Felipe estaba completamente asustado. No podía entender por qué se reían de él. Su corazón latía tanto que apenas podía respirar y estaba más asustado que nunca. Se quedó quieto estúpidamente mientras los muchachos corrían a su alrededor, imitando y riendo; le gritaban que intentara atraparlos pero él no quería que lo vieran correr más. fuerza para evitar llorar

Seleccionado de: Of Human Bondage Capítulo 11

Respuesta de referencia: CBDBC

2014 Inglés Cuatro preguntas de comprensión lectora del examen Parte B y. Respuestas