Resumen de habilidades para responder preguntas de lectura en chino de secundaria en 2020
Resumen de las habilidades para responder preguntas de lectura en chino de la escuela secundaria en 2020
El contenido de la encuesta de comprensión de lectura en chino de la escuela primaria incluye:
1. agregar palabras y comprender el significado de las oraciones.
2. Resumir el contenido principal del artículo (párrafo)
3. Revelar la idea central del artículo.
4. Evaluación de las figuras clave del artículo y sentimientos reales en el departamento de vida.
Si quieres lograr un gran avance en la lectura, primero debes desarrollar el hábito de leer artículos primero y luego escribir.
"Leer el artículo": Después de leer el artículo, (1) sepa de qué trata. ¿Escribir sobre personas o cosas, paisajes o cosas? (2) ¿El autor escribió este artículo para expresar cierta emoción o ilustrar cierta verdad? (3) Puedo resumir el contenido del artículo. (4) Puedo usar algunas frases para hablar sobre el carácter o el estado de ánimo del protagonista. (5) ¿Cuál es el tema del artículo? ¿Es el protagonista, el contenido principal o el centro? La inscripción es muy importante y no se puede ignorar.
Primero, agregue palabras y frases en contexto.
1. Explique las palabras en contexto.
Por ejemplo, mirar hacia adelante, mirar hacia atrás. La llamada "lectura antes y después" significa aclarar el significado de la oración en el contexto del artículo, descubrir cómo cambia el significado en el contexto específico y expresarlo en su idioma más popular.
Método de respuesta: primero responda el significado original y luego responda el significado en el texto.
Hay muchas formas de explicar palabras, como encontrar sinónimos y antónimos; captar palabras clave para explicarlas, etc.
2. Comprender directamente y añadir algunas palabras para expresar los sentimientos del autor.
(Por ejemplo, ¿qué reflejan las palabras "raspar suavemente con una cuchilla y frotar lentamente" en "Plum Blossom Soul"? / ¿Qué tan efectiva es la expresión en el artículo? / ¿Cómo entiendes estas palabras? ? )
Método: Combinado con el centro del artículo, explica el significado de palabras y frases en oraciones.
3. Añade algunas palabras y reemplázalas con otras palabras y frases, ¿vale?
4. ¿Está bien agregar o eliminar palabras?
Método (3, 4): haga una declaración para explicar el significado de la palabra o palabra original, cuál es el efecto de expresión en la oración, cuál es el efecto de cambiar (eliminar), por lo que no puede ser modificado (eliminación).
Por ejemplo, la palabra "verde" en "La brisa primaveral es verde en la orilla sur del río Yangtze" se usa muy bien. ¿Se puede cambiar a "golpe"? ¿Por qué?
Respuesta: No, "verde" se utiliza como verbo en el artículo, lo que significa "soplar de verde" y "morir de verde". (Explique el significado de la palabra), que puede reflejar mejor la vitalidad que trae la brisa primaveral (el papel y el efecto de expresión en el artículo), mientras que "soplar" solo se refiere a la acción de la brisa primaveral. Si cambia, no puede reflejar esta vitalidad, por lo que no se puede cambiar.
En segundo lugar, comprenda el significado de la oración
1.
Hablando de mi propia experiencia al leer oraciones, literal + centro El llamado "literal + centro" significa comprender el significado literal de la oración, explicar las palabras clave de la oración y conectar las palabras. en oraciones; según el contenido antes y después del artículo Para explicar la oración, conecte el centro del artículo para comprender el significado de la oración. El propósito del autor al escribir el artículo es expresar sus sentimientos, o explicar una verdad, y espera lograr * * * con nosotros. Necesitas conectarte con tu propia vida y hablar de tu propia experiencia.
Método: comprende el texto y repite esta frase en el artículo de la forma más popular. Puedes cambiarla por otra frase o explicarla. Luego comprenda las oraciones basadas en el centro del artículo, exprese sus propias opiniones y finalmente hable de ello en relación con la vida.
Por ejemplo, el profesor de chino que leía en secreto dijo: "Se crece comiendo y aprendiendo".
El crecimiento requiere protección tanto material como espiritual. Comer asegura nuestro crecimiento físico y la lectura asegura nuestro crecimiento espiritual. Ambos son indispensables.
2. ¿Qué técnicas retóricas se utilizan en las frases subrayadas? ¿Qué sentimientos se expresan? (También puedes preguntar cuál es la oración que más te impresionó).
Método: determina el recurso retórico + el papel de la retórica en sí + combina el contexto de la oración.
Personificación de metáfora: escribir vívidamente + objeto + características.
Ejemplo: El arroyo cantó alegremente y se alejó corriendo.
El sonido del arroyo está escrito vívidamente, es dulce y lleno de vitalidad.
Paralelo: impulso, fortalecer el tono, fortalecer el tema; énfasis + objeto + características.
"Éxodo": La golondrina se ha ido, pero volverá. Los sauces se marchitaron, pero volverán a ser verdes; las flores de durazno se marchitaron, pero volverán a florecer. Pero dime, sabio, ¿por qué nuestros días se han ido para siempre?
Enfatiza que todo renacerá, lo que enfatiza aún más la prisa y el valor del tiempo.
3. ¿Qué expresiones se utilizan en las oraciones subrayadas? ¿Qué pensamientos y sentimientos expresa el autor?
Métodos: Narrar, expresar sentimientos, describir (detalles), discutir, explicar y expresar ideas centrales.
Descripción detallada: También se pueden resaltar algunas características y cualidades de los ratios. (Ver comentarios de figuras clave a continuación)
4. ¿Cuál es la función de las oraciones subrayadas en el texto?
El comienzo: Probablemente sea la frase central del artículo, que suele afectar a todo el cuerpo.
Medio: Generalmente, tiene las funciones de conectar lo anterior y conectar lo inferior, y conectar lo superior con lo inferior.
Conclusión: Resume el texto completo y señala el centro.
5. ¿Cuál es el papel de la descripción ambiental en el texto?
(1) De las características del entorno en sí (qué tipo de paisaje, qué hora y estación, qué tipo de atmósfera se representa)
(2) La relación entre la descripción del entorno y los personajes (activa la psicología del personaje, explica la identidad del personaje y expresa la personalidad del personaje)
(3) El papel de la descripción ambiental en la trama (promover el desarrollo de la trama y allanar el camino para la emboscada posterior.)
(Por ejemplo, analice el papel de dos descripciones ambientales en "Los pobres", a saber, "El viento sopla afuera, pero la casa es cálida y cómoda" y " El viento ruge fuera de la Gran Muralla y el cielo está lleno de arena amarilla" en "Zhan Tianyou". p>6. Tipos de preguntas "¿Por qué": ¿Por qué?
Método: Escribe "por esto" Claramente, este es un hábito para responder preguntas. Uno es el contenido del artículo y el otro es el centro del artículo. Considere al menos dos puntos para cada aspecto, o recuerde que hay varios personajes en el artículo. busca puntos clave de cada personaje
7. "¿Dónde lo viste?"
Método: primero busca la palabra clave en la pregunta y responde, es decir, "captar". ", luego descríbalo en el medio del texto, luego busque las oraciones antes y después de la palabra clave para responder, luego recuerde copiar la oración primero y finalmente escriba su propia comprensión.
En tercer lugar, Resuma el contenido principal del artículo:
(A) Resuma el significado del párrafo (cada vez menos)
1. Método de combinación: El significado de cada párrafo (capa) es. superpuesto, que es el significado de este párrafo. Utilice la frase "quién hace qué" para expresarlo.
2 Resumen: busque la oración central de este párrafo, generalmente la oración resumida. el significado del párrafo.
3. Método de expansión: la oración central del artículo puede ayudarlo a resumir el significado del párrafo, encontrar la palabra central de cada párrafo y la palabra central del artículo, y utilice el método de expansión para resumir
4. Resuma los requisitos de este párrafo:
(1) A juzgar por el contenido del artículo, no podemos comenzar directamente desde el método de redacción. Por ejemplo, al escribir "Joven hidratando la tierra": este artículo no se puede escribir. El artículo describe la amistad entre Lu Xun y Runtu.
(2) No se puede escribir como un resumen. Por ejemplo, este artículo escribe una historia sobre Lu Xun y Runtu jugando juntos.
(3) Expréselo en forma de oración declarativa, no en forma de pregunta. una historia sobre cómo jugaron Lu Xun y Runtu
(2) Resume el contenido principal del artículo
p>1. unas pocas palabras)
Capture el contenido principal del artículo. Este es el contenido principal del artículo y no puede ser demasiado simple. No debe ser demasiado específico. Debe capturar la trama principal, los eventos principales o. puntos narrativos del artículo, y escríbalos brevemente. Los métodos para captar el contenido principal son:
(1) Método de síntesis factorial (seis elementos de la narrativa: (Tiempo, lugar, persona, causa,). proceso, resultado del evento)?
Método del título: complementa el significado del párrafo según el título del artículo. Método de conexión: conecta los párrafos y organízalos ligeramente. >2.¿Desde qué aspectos cubre el artículo este contenido? Por favor resuma brevemente.
Método: Captar la idea principal del artículo y resumir las palabras, palabras y frases clave. Por ejemplo, "Atardecer en casa" resume las características de varios atardeceres.
3. Rellena los espacios en blanco según el contenido del artículo.
Método: volver al texto original para encontrar contenido relevante, encontrar la respuesta directamente en el texto original y resumir si es necesario.
Cuarto, evaluación de ratios
1. Rellenar los espacios en blanco: Se requiere rellenar las características de los caracteres en la línea horizontal.
Método: volver al texto original para encontrar palabras clave y frases relacionadas con los personajes, y resumir si es necesario.
2. ¿Qué características de un personaje puedes ver en una frase? Mi tío Sr. Lu Xun
Método: Capte la descripción detallada del personaje (acción, expresión, psicología, lenguaje, apariencia, comparación lateral, etc.) para analizar las características del personaje y resumir algunas cualidades. del personaje.
3. ¿Qué opinas de un personaje del artículo? ¿Qué inspiración sacaste de él?
Método: Igual que el anterior. Iluminación: ¿Qué cualidades tiene esta persona de las que vale la pena aprender? Deberíamos ser como esta persona, deberíamos
4. ¿Estás de acuerdo con lo que hace un personaje del artículo? Cuéntanos tus motivos.
Método: actitud + (fuera del centro del artículo) + contacto con la vida real.
Quinto, cómo entender el centro del artículo
1. (Raramente hago este examen directamente)
2. Después de leer este artículo, ¿qué piensas? Hable sobre sus puntos de vista en relación con la vida real.
Método: (entender el centro del artículo + vida real)
(1) Escribir sobre personas es expresar los pensamientos, cualidades y espíritu del personaje. Cuando leas el artículo, exprésalo en unas pocas palabras sencillas y recuerda no olvidar escribir estos puntos al responder las preguntas. (Un lado)
(2) El objetivo principal de escribir artículos sobre cosas es expresar racionalidad. Cuando leas por tu cuenta, debes pensar más, tratar de ser lo más completo posible, encontrar razones de diferentes personajes en el artículo y pensar desde la perspectiva de diferentes personajes. ("Secret Reading")
(3) La mayoría de los artículos sobre paisajes expresan sentimientos, amor o nostalgia por la patria y la ciudad natal. (Visita a amigos en las montañas)
(4) La mayoría de las fábulas y cuentos de hadas ilustran una verdad, que debe estar oculta en el texto y debe entenderse bien.
(5) La lectura de poesía es mayoritariamente lírica. Vea usted mismo a quién le expresa el autor sus emociones y qué tipo de emociones expresa según los diferentes objetos, y expréselas con claridad.
3. ¿Qué inspiración te inspiró al leer este artículo?
Método: Combinado con la discusión central para inspirar.
4. ¿Qué pistas utiliza el artículo para expresar los sentimientos del autor?
Métodos para encontrar pistas:
Primero, preste atención al título del artículo (algunos títulos revelan pistas directamente y algunos títulos contienen pistas);
En segundo lugar, preste atención al título del artículo. Preste atención a las palabras y oraciones repetidas en el artículo;
En tercer lugar, preste especial atención al lirismo del artículo. La "emoción" en prosa suele ser una pista importante para la organización del artículo.
5. ¿Es contradictoria una frase o afirmación del artículo? Cuéntanos tus motivos.
Método: Declaración + elaborar los dos aspectos opuestos respectivamente + combinar con el centro del artículo.
6. Las palabras expresan una determinada emoción. ¿Puedes escribir un poema sobre esto?