Estándares de rendimiento de 50 m femeninos

Los estándares de rendimiento para las niñas en los 50 metros lisos son: para las estudiantes de primer y segundo año, 7,7 segundos o menos se considera excelente, de 8,0 a 8,3 segundos se considera bueno, de 10,3 a 8,5 segundos se considera aprobado y más de 10,3 segundos se considera reprobado. . Para los juniors y seniors, 7,6 segundos o menos se consideran excelentes, 8,2 ~ 7,9 segundos se consideran buenos, 10,2 ~ 8,4 segundos se consideran aprobados y 10,2 segundos se consideran fallidos.

1. Estándares de rendimiento de sprint de 50 metros para niñas del primer y segundo grupo.

(1) El excelente tiempo de carrera es menor o igual a 7,7 segundos.

(2) Simplemente corre durante 8,0 ~ 8,3 segundos.

(3) Aquellos que corren durante 10,3 ~ 8,5 segundos están clasificados.

(4) Si el tiempo de ejecución supera los 10,3 segundos, se considera un fallo.

2. Criterios de puntuación para el rendimiento femenino en 50 metros lisos en grupos junior y senior.

(1) El tiempo de ejecución excelente es menor o igual a 7,6 segundos.

(2) Simplemente corre durante 8,2 ~ 7,9 segundos.

(3) Aquellos que corren entre 10,2 y 8,4 segundos están clasificados.

(4) Si el tiempo de ejecución supera los 10,2 segundos, se considera un fallo.

La importancia de los 50 metros lisos femeninos

Con el fin de establecer y mejorar el mecanismo nacional de seguimiento y evaluación de la salud física de los estudiantes y alentar a los estudiantes a participar activamente en el ejercicio físico, el Ministerio El Departamento de Educación emitió los "Estándares Nacionales para la Salud Física de los Estudiantes" (revisados ​​en 2014), exige que las escuelas realicen pruebas estandarizadas, cubriendo todas las escuelas con resultados cada año escolar, y evalúen los puntajes generales de los estudiantes cada año escolar.

La norma divide los objetos aplicables en los siguientes grupos: las escuelas primarias, las escuelas secundarias y las escuelas secundarias se dividen en un grupo por grado, de los cuales las escuelas primarias se dividen en seis grupos, las escuelas secundarias son dividido en tres grupos, y las escuelas secundarias se dividen en tres grupos. Los alumnos de primer y segundo grado, los de tercer y cuarto grado están en el mismo grupo.

Los "Estándares Nacionales de Salud Física de los Estudiantes" tienen las funciones de motivar la educación y orientar la retroalimentación. Los niveles de evaluación de los "Estándares Nacionales de Salud Física Estudiantil" se dividen en cuatro niveles: excelente, bueno, aprobado y reprobado.