¿Cómo cambiará el 5G nuestra educación?

Si 2017 se considera el año de la inteligencia artificial, entonces 2019 estará destinado a pasar a la historia como el año del 5G. El 6 de junio, el Ministerio de Industria y Tecnología de la Información de la República Popular China emitió la primera licencia comercial 5G del mundo, marcando la aplicación oficial de la tecnología 5G.

El pasado 27 de junio se celebró en Shanghai el Mobile World Congress. China Mobile celebró un subforo sobre "5G potencia la educación, la sabiduría ilumina el futuro" durante la conferencia. El "Libro blanco del campus inteligente 5G" publicado en el foro propuso seis escenarios y soluciones de aplicaciones educativas inteligentes, que incluyen educación y enseñanza, gestión educativa, vida en el campus, campus inteligente, evaluación educativa y aplicaciones características de 5G, y afirma que utilizará 5G. La computación en la nube, el big data, la inteligencia artificial y otros métodos de tecnología de la información potencian plenamente la construcción de campus inteligentes, marcando el inicio de la aplicación de la tecnología 5G en el campo de la educación.

5G es la abreviatura de red inalámbrica de quinta generación. En comparación con el 4G actual, tiene tres características importantes: alta velocidad, baja latencia y alta capacidad. Por tanto, la aplicación del 5G en educación también tiene varias características importantes. En primer lugar, la capacidad de la red de Internet de las cosas se ha ampliado considerablemente. Mediante la aplicación de Internet de las cosas, los profesores pueden obtener más fácilmente diversos datos sobre el aprendizaje de los estudiantes y mejorar la eficacia de la educación. En segundo lugar, una latencia más baja y velocidades más altas ampliarán las aplicaciones VR/AR y ampliarán la capacidad de mezclar contenido real y vídeo en las aulas. Se espera que la latencia de 5G se reduzca a menos de 10 milisegundos, que es 1/30 de un abrir y cerrar de ojos, lo que mejorará en gran medida la experiencia del usuario de VR/AR y se convertirá en una herramienta de enseñanza más útil para los profesores. En tercer lugar, los cursos sincrónicos remotos y por vídeo serán muy convenientes y promoverán mejor el intercambio de recursos educativos entre las zonas urbanas y rurales.

Así que recientemente muchos medios han emitido comentarios como "5G potencia la educación", "5G cambia la educación", "5G promueve la equidad educativa", etc., y el debate sobre la relación entre 5G y educación en el El círculo educativo también es muy animado. Entonces, ¿la popularización del 5G mejorará el desequilibrio de los recursos educativos entre las regiones? ¿Qué impacto tendrá el 5G en la educación?

De hecho, a juzgar por la historia de la educación, cada avance tecnológico promoverá la reforma educativa. Sin embargo, la forma en que la revolución tecnológica afecta la educación tiene diferentes caminos en diferentes épocas.

Debido a que la educación está estrechamente relacionada con cada uno de nosotros, la gente espera particularmente que la nueva revolución tecnológica se convierta en un artefacto que cambie la educación. Así como Internet revolucionó los modelos de negocio y los sistemas financieros, esperamos que las nuevas tecnologías representadas por 5G cambien por completo nuestra educación.

Ya en la década de 1960, cuando comenzaron a aparecer las computadoras, algunos académicos querían reemplazar la enseñanza humana con la enseñanza mecánica, y algunos incluso propusieron la "teoría de la extinción escolar". Después del surgimiento de Internet, algunos académicos incluso pidieron subvertir la educación actual a través de la tecnología de redes. En este sentido, los esfuerzos y las inversiones de los países de todo el mundo son muy grandes, mucho mayores que los del sector empresarial y financiero.

Sin embargo, hasta hoy, la educación no ha cambiado fundamentalmente. Se dice que Steve Jobs, el fundador de Apple, una vez hizo una famosa "Pregunta de Steve Jobs" durante su vida: "¿Por qué las computadoras han cambiado casi todos los campos, pero han tenido un impacto sorprendentemente pequeño en la educación escolar?" Pregunta intrigante En septiembre de 2011, el ex Secretario Federal de Educación de los Estados Unidos, Duncan, dio la respuesta: La razón es que "la educación no ha experimentado cambios estructurales".

Generalmente se cree que la aplicación de las tecnologías de la información en el campo de la educación se puede dividir en tres etapas: cambios en las herramientas y la tecnología, cambios en los modelos de enseñanza y cambios en las formas escolares. Educación audiovisual, material didáctico PPT, etc. Todos ellos son cambios en herramientas y tecnologías, y los cursos masivos abiertos en línea y las aulas invertidas son cambios en los modelos de enseñanza. Estos son cambios locales en la educación y cambios innecesarios. Si la forma escolar no sufre cambios profundos y la estructura educativa no sufre los cambios correspondientes, una verdadera reforma educativa será muy difícil, incluso prácticamente imposible.

Como estilo e ideología cultural, como tipo de educación estrechamente relacionada con el desarrollo físico y mental de las personas y con el futuro y el destino del país, la dificultad y complejidad de la reforma están mucho más allá de la imaginación de muchos de nosotros. Por tanto, la tecnología por sí sola no es suficiente para resolver los problemas educativos. No podemos esperar que la revolución tecnológica resuelva los problemas educativos de una vez por todas. Esto no es realista. Lo mismo ocurre con el impacto de la tecnología 5G en la educación.

Hasta ahora, nuestra investigación sobre la relación entre 5G y la educación se ha limitado principalmente a cuestiones de tecnología, herramientas y modelos de enseñanza. En otras palabras, todavía estamos estancados en los dos primeros niveles y rara vez pensamos realmente. sobre el tercer nivel, es decir, la forma escolar y la estructura educativa.

Entonces, ¿cómo atravesar el tercer nivel? Recientemente, mi nuevo libro "La escuela del futuro: redefiniendo la educación" hizo una revisión preliminar de este tema y propuso convertir las escuelas en nuevos centros de aprendizaje y aprovechar al máximo la conveniencia, la inmediatez y el intercambio de recursos educativos en el contexto de la tecnología 5G. , reconstruir la escuela actual, establecer un centro nacional de recursos educativos de alta calidad y un nuevo sistema de banco de crédito, romper las barreras entre escuelas, escuelas e instituciones de educación social, escuelas y familias, y crear un nuevo entorno en el contexto de la escuela. reforma de la forma y la estructura educativa. "Capable People" es un ecosistema educativo completamente nuevo y un modelo educativo orientado al futuro que puede hacer uso de tecnologías modernas como 5G, big data e inteligencia artificial para convertirse en realidad. ▲(El autor es profesor del Instituto de Investigación sobre Nueva Educación de la Universidad de Suzhou, miembro del Comité Permanente del Comité Nacional de la Conferencia Consultiva Política del Pueblo Chino y subsecretario general)