Los internautas criticaron las preguntas de matemáticas del examen de ingreso a la escuela secundaria de Beijing de 2022. ¿Es realmente así de simple?

Los internautas criticaron las preguntas de matemáticas para el examen de ingreso a la escuela secundaria de Beijing de 2022 por estar en el nivel de jardín de infantes. Todas las preguntas eran muy simples. La puntuación total de un examen de ingreso a la escuela secundaria local es 660 y el número de participantes es de aproximadamente 654,38 millones. Casi 50.000 de ellos han alcanzado más de 600 puntos. Puedes imaginar lo fácil que es. Durante el examen, las primeras 10 preguntas serán muy simples, pero el examen de matemáticas de Beijing es demasiado fácil. Para la primera pregunta de matemáticas, es muy obvio observar la gráfica. Deje que los estudiantes elijan qué cono quieren, siempre que sus ojos estén bien, definitivamente pueden hacerlo.

Las niñas son mucho peores que los niños en matemáticas y son más propensas a cometer descuidos y errores al resolver problemas. Pero después de esta prueba, hay más niñas que niños. Ante esta situación, es posible que más chicas estén dispuestas a estudiar matemáticas y ya no habrá asignaturas parciales. Las preguntas sencillas también están diseñadas para seleccionar estudiantes destacados y permitir que más personas tengan las mismas oportunidades. Este tipo de oportunidad de examen no es para separar a hombres y mujeres, sino para esperar que puedan progresar juntos.

El profesor quiere utilizar este método para evaluar la capacidad de los estudiantes para dominar los conocimientos básicos y ver si son lo suficientemente cuidadosos. A veces aparecen fenómenos extraños y sesgados en las preguntas de los exámenes de ingreso a la universidad, principalmente porque las habilidades de pensamiento de los niños no están desarrolladas. Por lo general, se concentran en resolver algunos problemas difíciles y no prestan atención en absoluto al conocimiento del libro de texto explicado por el maestro. Utilizar este modelo para permitir que los niños realicen exámenes puede brindarles ciertas ventajas en el aprendizaje.

En general, las matemáticas no parecen tan difíciles, pero los estudiantes no están decididos a aprenderlas. Siempre que escuches atentamente en clase y consolides tus conocimientos después de clase, definitivamente lograrás excelentes resultados. Los profesores tratan el aprendizaje de los niños de esta manera, pero no quieren dedicar toda su energía a tutorías extracurriculares y a responder preguntas. Los maestros académicos no nacen de hacer preguntas, sino de sus propias habilidades. A través de estos métodos, se puede aliviar una cierta carga para los niños y pueden aprender lo que quieren aprender.