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Explicación de la escritura china en el examen de ingreso a la escuela secundaria en 2006

Los estándares del plan de estudios chino exigen que los estudiantes de secundaria "sean capaces de leer caracteres chinos con la ayuda del pinyin chino" y "tengan sólidas habilidades de alfabetización independiente" y que escriban caracteres chinos de una manera estandarizada, correcta y ordenada. Las pruebas de chino del examen de ingreso a la escuela secundaria de 2006 generalmente prestaron atención a este espíritu, y la tasa de preguntas escritas en chino aumentó significativamente. El autor contó 50 artículos y 38 examinaron la escritura china, lo que representa el 76%. Es necesario discutir la forma de la proposición y los puntos clave de las preguntas sobre escritura en caracteres chinos.

En primer lugar, existen varias formas de proposiciones con diferentes niveles de dificultad.

1. Copie las frases en chino proporcionadas. Por ejemplo, la pregunta de Wenzhou: copie el siguiente poema de Tagore en la cuadrícula correspondiente de la hoja de respuestas, asegurándose de que sea correcto, esté libre de errores y esté ordenado.

Las abejas chupan la miel de las flores y agradecen al campamento cuando se van.

Este tipo de preguntas no requieren identificación y se califican principalmente según "corrección y pulcritud", lo cual es menos difícil.

2. Proporcione palabras y escriba caracteres chinos según el Pinyin chino para completar las palabras. Por ejemplo, pregunta de Wuxi:

Completa la palabra según pinyin:

(1) Xinni_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ es un buen ejemplo

(Respuesta: Nie, Yi, Jiong) Este tipo de pregunta es más difícil que la anterior porque la persona que hace la propuesta no proporciona el entorno lingüístico, por lo que la respuesta depende completamente de la acumulación y comprensión diaria del candidato, y "escribir correctamente" es el requisito decisivo para la puntuación; de lo contrario, no se otorgarán puntos incluso si la redacción es de primera.

3. Comprenda el entorno lingüístico proporcionado, escriba caracteres chinos según el pinyin chino y haga que las oraciones se ejecuten correctamente. Este tipo aparece con más frecuencia y el nivel de dificultad varía mucho. Por ejemplo, pregunta de Nanping:

Lea el siguiente texto y complete los caracteres chinos correspondientes entre paréntesis según pinyin.

Sin una mente amplia y tolerancia, es fácil ser mezquino y mediocre. La realización de Hu () y la tolerancia producirán naturalmente relajación y humor, rebosando así una hermosa () personalidad.

(Respuestas: migajas, mediocridad, vacío, encanto) Esta pregunta es algo difícil. Si no sabes mucho sobre las palabras "trivial" y "mente abierta", incluso si puedes deletrear las sílabas correctamente, solo podrás tener "yin" pero no "palabra", y no podrás escribir. Esta pregunta suele ser "difícil" para los candidatos que tienen poca acumulación y pocos conocimientos de aprendizaje. Para escribir caracteres chinos correctamente, para algunas preguntas, primero debe comprender con precisión el significado del pasaje, como la pregunta de Guangdong:

Tolerancia no significa rendición sin principios. La tolerancia es para personas o cosas que pueden ser toleradas. El núcleo de la tolerancia es el amor. La tolerancia no es afrontarlo, sino tolerarlo de corazón, resolverlo y alimentar este mundo rudo que se vuelve cada vez más materialista y esnob. Si el candidato tiene una comprensión superficial de este artículo filosófico y no puede comprender el significado específico de las palabras escritas en el artículo, será difícil escribir "ciego" y "jing"

4. y el dictado de frases famosas, la aplicación de modismos y otros temas resaltan la importancia de la escritura. Por ejemplo, la pregunta de Taizhou requiere: "Hay cuatro errores tipográficos en el siguiente texto * * *. Encuéntrelos uno por uno, colóqueles una "x" y luego corríjalos en orden en la cuadrícula de campos. La escritura es clara , estandarizado y hermoso, y puedes obtener puntos extra".

2. Tres direcciones del contenido del examen

Mirando las preguntas de escritura de caracteres chinos en el examen de ingreso a la escuela secundaria de 2006, Podemos encontrar que el enfoque del examen está relativamente concentrado y apunta principalmente a tres tipos de contenido.

1. Homógrafos homófonos (aproximados). Por ejemplo, el tema de Nantong (distrito de reforma curricular), provincia de Jiangsu:

El proyecto de construcción del parque ribereño "Bund" de Nantong se completó con éxito. Toda nuestra familia fue allí a jugar. Había árboles verdes, flores y mariposas volando... Todo esto hizo que mis ojos vagaran y mi corazón parecía haber entrado en este oasis junto al río.

(Respuesta: Jun, Shu, Rong) De hecho, esta pregunta requiere que los candidatos distingan correctamente tres grupos de sonidos: "Jun, Jun, Jun", "Shu, Yuan, Xia" y "Rong, Rong, Rong". En otros artículos, también obtenemos libertad (gusto), lealtad (amor), libro (pedir prestado), cuna (azul), dotación (dentro), problema (cerebro), dragado (precipitado), un muro (juego, ver), color (cai), verdadero significado (pedículo, copla).

2. Palabras que son fáciles de pronunciar mal. Por ejemplo, Wenzhou prueba "ku" (se pronuncia hé en lugar de gù), Fuzhou prueba "sheng" (se pronuncia zhàn en lugar de Dù ng), prueba "vineyard" (se pronuncia niàng en lugar de liàng) y prueba "qi" (se pronuncia qī en lugar de xī).

3. Palabras de moda en los medios de comunicación actuales. Introducir el agua viva de la época y prestar atención a las palabras de moda son las características más destacadas de la escritura de caracteres chinos en el examen de ingreso a la escuela secundaria de 2006. Por ejemplo, la pregunta de Yangzhou toma un pasaje directamente del nuevo estándar curricular y requiere que los candidatos escriban "arraigado", "plantado", "ampliado", "dominio" y "penetrado" según el pinyin chino. El material sobre el tema de Suzhou está tomado del Yangtze Evening News del 1 de junio de 2006:

Las bolas de masa de arroz son fragantes y se envía el barco dragón jìng (). La carrera de botes dragón Shajiabang "Copa China Telecom" comenzó en el área escénica de Shajiabang. Los líderes de la ciudad de Shajiabang dijeron que Shajiabang es una ciudad turística característica en el sur del río Yangtze y un nuevo punto destacado en la ruta turística del este de China. Toma las carreras de botes dragón como su cuerpo principal, hóng() promueve la cultura individual de Shajiabang Water Town y aprovecha la oportunidad para declarar la provincia de Jiangsu como la "Ciudad natal de los botes dragón", demostrando plenamente el poder único mèi() del bote dragón. cultura. .

En las preguntas del examen se incluyen palabras de uso común en la actualidad, como "desarrollo competitivo", "portador", "mejora", "oportunidad" y "encanto", que muestran las características de apertura y practicidad. A primera vista, el título parece haber sido extraído al azar de un pasaje de un periódico. Si lees atentamente, encontrarás las nuevas ideas y la amplia visión del proponente. Según las estadísticas del autor, tres artículos probaron "Acumulación" y dos artículos probaron "Insider". ¡Se puede decir que "los expertos tienen la misma visión"! Además, en el examen también aparecieron nuevas palabras como "felicidad" y "ganar-ganar". Estos temas hacen que el examen de idioma chino del examen de ingreso a la escuela secundaria de 2006 esté lleno del fresco sabor de la época.

3. Tres ideas sobre cómo abordar los problemas de escritura en chino

1.

Muchos candidatos suelen garabatear, pero todavía no hay puntos, tres o dos líneas horizontales. Todavía está en las primeras etapas, y lo que escriben es ambiguo. Este sigue siendo el caso durante el examen. En este caso, el profesor que califica sólo puede retener las calificaciones. Es una lástima que estos candidatos sepan qué palabras escribir, pero pierden puntos por trazos poco claros. Por lo tanto, sólo practicando con rigor y perseverancia podremos escribir correctamente y cumpliendo con los estándares durante el examen.

2. Presta atención a la acumulación de palabras, para que no solo la ortografía y la traducción sean correctas, sino que también la escritura sea correcta.

Por ejemplo, hay una nota en el artículo "Vista posterior" escrito por Zhu Ziqing en People's Education Press: "[pán shān]] La razón por la que caminas lentamente y te balanceas es porque tus piernas y pies no son flexibles". Al aprender, no solo debes pronunciar "Pan Pan" correctamente (no puedes pronunciarlo como mm m 4 n), sino también distinguir su forma (debido a que está relacionado con caminar, la palabra "viaje" está al lado de la palabra "pie", y es diferente de "hombre", "diferentes caracteres como "falso", "山" y "山" son diferentes). Sólo comprendiendo firmemente las características de los glifos podemos entenderlos.

3. Comunicarse dentro y fuera de clase para potenciar la conciencia de absorción de nuevas palabras.

Echemos un vistazo a Jinhua, Zhejiang, que es bastante contemporáneo. En los Juegos Olímpicos de Invierno recién concluidos en Turín, Italia, el jugador chino Zhang Dan resultó gravemente herido y ganó la medalla de plata en patinaje por parejas con la actuación perfecta de Zhang Hao. El sitio web oficial de los Juegos Olímpicos de Invierno llamó a Zhang "un héroe más allá de un campeón". Los siguientes son comentarios de los internautas. Complete este comentario escribiendo los caracteres chinos según Pinyin.

El elfo de hielo wán Qiang () tiene corazón, pero el hombre fuerte bà wáng () está enojado.

El espíritu sacude al mundo.

Esta pregunta introduce el agua viva de la época, permite a los candidatos enfrentarse a un vocabulario contemporáneo fresco y es muy aplicable. Los candidatos pueden escribir más de la palabra "tenaz" y menos de la palabra "señor supremo", que es innovadora en los tiempos que corren. ¿Por qué? En la actualidad, muchos estudiantes de secundaria aprenden chino sólo en el aula y rara vez entran en contacto con palabras nuevas. Se sabe poco sobre términos populares como "confiabilidad" y "refuerzo de alto nivel". La ciudad de Nantong, provincia de Jiangsu, donde se encuentra el autor, realizó la prueba este año sobre la palabra "acumulación" (se proporcionó el entorno lingüístico y el pinyin chino). Muchos candidatos no estaban familiarizados con esto, y algunos incluso escribieron palabras como "conmemoración" y "colocación de cimientos" independientemente del contexto, lo cual era ridículo. Según las estadísticas, la precisión de esta pregunta es sólo del 10%. Esto nos recuerda que debemos implementar los requisitos de "ampliar los campos del aprendizaje y la aplicación del chino" y "prestar atención al proceso de informatización de la sociedad contemporánea" propuestos por los "Estándares del plan de estudios chino", y llevar a cabo diversas actividades de práctica china con normalidad, desde Chino contemporáneo, chino americano y chino práctico ¡Qué importante es aprender y acumular nuevas palabras!