Plan Docente de Educación Jurídica Juvenil 2017
A través del ejemplo de Zhang de aprender, conocer y respetar la ley, los estudiantes son educados para cumplir la ley en la sociedad y saber que la primera Lo que hay que hacer es respetar la ley.
Puntos de enseñanza
1. Aprender de Zhang, conocer la ley, cumplirla y conocer la ley comienza con observar la disciplina.
2. Sea un niño bueno y respetuoso de la ley.
Preparación para la enseñanza
1. Dibujar 2 gráficos murales basados en el texto.
2. Recopila algunas frases célebres sobre disciplina y libertad antes de clase. Subtítulos de 3 diapositivas, grabadora de audio y cinta de audio.
4. Análisis del estatus ideológico de los estudiantes:
(1) Débil conciencia jurídica y falta de comprensión profunda del “conocimiento de la ley y su cumplimiento”.
(2) Los estudiantes individuales no pueden cumplir conscientemente la ley.
Proceso de enseñanza
Primero que nada, la guía:
Estudiantes, antes de la conferencia, el profesor les hizo esta pregunta: Si están caminando por la calle y alguien te acosa Tú, ¿qué harías? Esta es una buena respuesta. Algunos de nosotros mostramos un heroísmo intrépido, pero ésta no es la forma ideal de afrontar los problemas. Si nos encontramos con un robo, será mejor que nos protejamos con la ley y seamos un buen chico que conoce la ley y la cumple. En esta clase, estudiaremos la Lección 8: "Conozca la ley y respete la ley". Escribiendo en la pizarra: La lección "Conozca la ley y respete la ley" nos presenta a un buen chico que usa la ley para protegerse de infringirla: Zhang. Entonces, ¿cómo lo hizo Zhang? Por favor escuche esta historia.
En segundo lugar, cuenta historias con pasión y comprensión:
1. Crea situaciones y cuenta historias. Reproduzca grabaciones y música y muestre rotafolios mientras habla. ) 2. Preguntas para guiar la comprensión: Pregunta: (Subtítulos proyectados)
¿Qué hizo Xiao Qiang cuando otros lo registraron por la fuerza?
②¿Por qué Xiao Qiang no deja que su hermano se vengue? ¿Qué pasaría si hubiera venganza?
¿Por qué otros pueden elogiar a Xiao Qiang?
3. Leer el texto con preguntas.
4. Profesores y alumnos * * * discuten y aclaran la verdad. Los alumnos hablan y el profesor resume.
Resumen del contenido: ① Xiao Qiang no se sintió intimidada cuando otros la detuvieron y amenazaron. Se quedó allí con valentía y con calma persuadió a esas personas; cuando estos jóvenes lo registraron por la fuerza, Xiao Qiang usó su conocimiento legal para protegerse y señaló que sus acciones habían constituido un crimen. Si fueras Xiao Qiang, ¿qué harías? Está bien. Si queremos utilizar la ley para protegernos, primero debemos conocerla y comprenderla, lo que requiere que sepamos más sobre ella.
Conocimientos jurídicos. Sólo dominando los conocimientos jurídicos podrás saber qué son los delitos ilegales y protegerte cuando resultes herido.
Sí, Xiao Qiang sabe claramente que si su hermano va a buscarlos, definitivamente usará la violencia para tomar represalias contra ellos, y es ilegal usar la violencia para tomar represalias contra otros, por lo que Xiao Qiang no lo permitirá. su hermano va hacia ellos. Xiao Qiang tiene dos beneficios: uno es evitar el derramamiento de sangre y el otro es evitar que su hermano infrinja la ley. Por supuesto, todo esto es inseparable del conocimiento de Xiao Qiang y del cumplimiento de la ley. Supongamos que esto te sucediera y tu ser querido quisiera vengarse de otra persona, ¿qué harías? ¿Qué harías si esos jóvenes fueran tus familiares?
Resumen: Debes aprender más conocimientos legales en el futuro y evitar hacer algo ilegal. Si nuestros familiares quieren hacer algo ilegal, debemos disuadirlos. Si han hecho algo ilegal, se les debe advertir que se entreguen al órgano de seguridad pública. Trabajemos juntos para mantener el orden social y ser buenos jóvenes que conocen y respetan la ley, ¿vale?
③Resumen: Xiao Qiang es elogiado por la gente porque ha aprendido mucho conocimiento legal, sabe cómo usar la ley para disuadir a otros de violarla y ha dado un ejemplo de aprendizaje, conocimiento y respetando la ley.
3. Ampliar el conocimiento y profundizar la comprensión: enumerar ejemplos para mejorar la comprensión.
Xiao Qiang es un modelo a seguir para que nuestros jóvenes aprendan, conozcan y respeten la ley. ¿Alguien sabe acerca de las acciones de quienes nos rodean que conocen y respetan la ley? Resumen: Muchos profesores saben lo que estás diciendo. Por un lado, respetan la ley y, por otro, utilizan la ley para evitar que otros la infrinjan. Aunque no es una hazaña espectacular, mantiene la paz social. Deberíamos aprender de ellos.
4. Discusión, análisis y comprensión comparada: (subtítulos proyectados)
“Los niños son pequeños ciudadanos del país y deben aprender, conocer y cumplir la ley”. son el futuro de la patria Como constructores, tenemos el derecho y la obligación de mantener la estabilidad de la patria, por eso debemos aprender la ley, conocer la ley y cumplirla.
(2) "Los niños son inocentes y vivaces y no deben estar restringidos por la ley". Resumen: Los niños son inocentes y vivaces, pero no desenfrenados. La inocencia y la vivacidad de los niños se basan en la disciplina y la ley, por lo que también deberían basarse en la obediencia a la ley.
"¿Cómo vas a convertirte en un buen chico que conoce y cumple la ley?" Resumen: aprende la ley desde una edad temprana, conoce la ley y cumple la ley, y al mismo tiempo utiliza la ley. conocimiento para desalentar el comportamiento ilegal de otras personas y contribuir al mantenimiento de la estabilidad social.
5. Resumen simple, guía apasionada:
Estudiantes, en esta clase, aprendimos cómo Zhang usó el conocimiento legal para protegerse, pero al mismo tiempo detuvo su comportamiento ilegal personal. , es un ejemplo del que podemos aprender. Espero que comiencen desde una edad temprana, estudien seriamente conocimientos jurídicos de ahora en adelante, respeten las disciplinas desde la niñez, respeten las disciplinas y las leyes cuando sean mayores y se conviertan en ciudadanos calificados que conozcan y respeten la ley.
Aprenda a protegerse de acuerdo con la ley: mi yo ingenioso y valiente
Capítulo 5: Plan de lecciones de educación jurídica juvenil 2017 Para el crecimiento saludable de los menores, las familias, las escuelas y la sociedad todos tenemos la responsabilidad de protegerlos. Educar a los estudiantes sobre su derecho a evitar peligros en emergencias es la máxima prioridad para proteger el derecho de los estudiantes a la vida. En circunstancias especiales, puedes ser flexible e ingenioso para luchar contra los malos y protegerte.
Enfoque de la enseñanza
1. Permitir que los estudiantes se den cuenta de la importancia de la vida.
2. Aprender a utilizar los medios legales para afrontar los problemas con tacto y flexibilidad para evitar caer o salir del peligro.
Proceso de enseñanza
Una introducción:
1. Debe haber muchos temas sobre la protección de derechos. ¿Sabes cuáles son tus derechos? (Permita que los estudiantes comprendan los derechos legales de los menores)
2. Aún tiene derecho a sobrevivir y derecho a evitar peligros en caso de emergencia. Cuando te encuentres con circunstancias especiales, debes adaptarte a los cambios y protegerte con flexibilidad. Considere este ejemplo. (El contenido del caso se muestra en la pantalla grande)
Segundo, análisis y comprensión
(1) Haga preguntas y hable sobre su propia comprensión.
1. Después de leer este ejemplo, ¿puedes contarnos cómo salió Yu Jie del infierno? ¿Qué clase de niño es Yu Jie en el caso? ¿Qué aprendiste de Yu Jie?
(2) Combinado con la realidad. Cuente historias sobre usted.
Basándose en materiales encontrados en libros, seguros, escuchando la radio y buscando en línea, cuénteles a los estudiantes qué otras historias conoce sobre el autocuidado y la autoayuda de los adolescentes.
(3) Discusión (el contenido de la discusión se muestra en la pantalla grande)
1. ¿Qué debe hacer en las siguientes situaciones? (Puedes elegir 2-3 temas de interés para hablar de tu práctica).
2. Cuando estás solo en casa, un extraño llama a la puerta. ¿Deberías abrir la puerta? ¿Qué debes hacer si un extraño te sigue en el camino?
¿Qué debes hacer si un desconocido te regala un cómic?
3. Cuando llegas solo a casa y abres la puerta y descubres que la habitación está desordenada o huele raro, ¿qué debes hacer?
4. Cuando estás solo en casa, alguien dice que tu padre o tu madre le pidieron que te recogiera del trabajo. ¿irás?
5. ¿Qué debes hacer cuando alguien que no conoces te ofrece dulces, bebidas u otra comida tentadora?
6. ¿Qué debes hacer si un extraño te arrebata la mochila o te amenaza con pedirte dinero después de la escuela? Cuando los malos te mantienen como rehén, ¿cómo intentas escapar?
(4) Resumen del profesor
Estudiantes, la vida es una sola vez para todos. Es nuestro deber protegernos y castigar los crímenes. Por favor preste más atención. Programas jurídicos como "Legal Report" de CCTV 1 y "Case and Law" de Tianjin Satellite TV pueden inspirarle con algunos conocimientos jurídicos.
Llamamiento al Estado de derecho: el primer paso hacia la juventud.
Objetivos de enseñanza
Aumentar el conocimiento jurídico de los estudiantes, fortalecer la educación jurídica y exigir que los estudiantes aprendan, comprendan y respeten la ley.
Al mismo tiempo, aumenta la cohesión de la clase.
Sesión de enseñanza
El caso esbozado aparece nuevamente (incluyendo una descripción general del caso del juicio simulado) y los estudiantes lo discuten colectivamente. Descripción del diseño de puntos de conocimiento en educación jurídica
1. Diseño del programa:
1. Palabras de apertura del anfitrión
2 Preguntas y respuestas sobre educación jurídica (1)<. /p>
3. Preguntas frecuentes (2)
4. Sketch de Internet: Giros y vueltas de la vida
Actuación: Hou y 5 personas más.
5. Aparición (Alta)
6. Discurso de tesis jurídica (Lu Jian)
7. Coro de niños: Real Heroes
Artistas: Zhu, etc.
8. Resumen de la reunión de clase: Maestro de la clase
2. Otros preparativos:
1. son responsables de toda la organización del proceso y el director proporciona orientación.
2. Los estudiantes se preparan activamente y se han mejorado sus habilidades, pensamientos y conocimientos.
El contenido de la reunión de clase con el tema "Llamado al Estado de derecho: el primer paso hacia la juventud"
Zhang Yan:
El nivel de desarrollo de una sociedad jurídica refleja el nivel de desarrollo del país. En la actualidad, las instituciones y mecanismos legales de China han alcanzado una escala considerable, pero aún deben mejorarse para adaptarse al ritmo cambiante de los tiempos. Esto requiere que más personas se preocupen por la ley y aclaren la importancia de gobernar el país de acuerdo con la ley. A través de este evento, creemos que los tiempos necesitan talentos compuestos con conciencia jurídica, ¡así que demos el primer paso estudiando derecho!
Yang:
La historia está empujando silenciosamente a la sociedad hacia una era de control legal. Los tentáculos del derecho se están extendiendo firmemente a todos los ámbitos de la vida social: economía, cultura, democracia y familia.
Sun:
Hoy en día, la ley es un regulador de las relaciones sociales, una palanca para el desarrollo económico, una espada para el mal político y un escudo para proteger los derechos democráticos de los ciudadanos.
Yi Lu:
El pueblo chino, que ha pasado por muchas vicisitudes en la vida y es rico en creatividad, finalmente se ha dado cuenta de que el país necesita el Estado de derecho y el Estado de derecho. el hombre es un desastre. El derecho está estrechamente relacionado con la vida de las personas. Eficiencia, reforma,
El sistema legal se ha convertido en el tema más interesante y del que más se habla entre la gente, y la gente está empezando a buscar alimento espiritual en el pensamiento jurídico.
Moderador:
Las incisivas y maravillosas exposiciones de Generate en el pensamiento profundo pueden llamarse la chispa del pensamiento jurídico, el aforismo del lenguaje jurídico y la esencia de los artículos jurídicos. La reunión de clase de los grados 2 y 4 con el tema “Llamando al estado de derecho: el primer paso hacia una juventud hermosa” comienza ahora.
Zhang Yan:
Ahora, ingresemos al primer enlace: ¡el cuestionario de conocimientos jurídicos!
Yang:
Competiremos en un formato de respuesta rápida y el ganador de cada pregunta recibirá un pequeño obsequio. Sol:
Esta es una buena idea. ¿Qué estás esperando? ¡Empecemos!
Yi Lu:
Por favor, escuche la primera pregunta. (Se turnan) (Cuatro personas presiden juntas)
Zhang Yan:
¿Cuál es el concepto de derecho penal? (El derecho penal es el término general para las normas jurídicas sobre delitos y castigos)
Yang:
¿Qué es un cómplice de un delito? (* *Los cómplices se refieren a delitos intencionales cometidos por dos o más personas) Sun:
La "Ley de Protección de Menores" estipula qué derechos e intereses de los menores están protegidos contra vulneraciones por parte del Estado. (No se infringen los derechos personales, patrimoniales y otros derechos e intereses legítimos de los menores) Guión de boceto
Escena 1
Compañero A: ¡Uf, finalmente escapé!
Estudiante B: Sí, ¡el profesor pasó una cuarta parte del tiempo hablando sobre el mundo cambiante! En otras palabras, necesitamos dedicar una cuarta parte menos de tiempo a comprar incienso.
Él: Ah, computadora-computadora-
Compañero A: Sería genial si el jefe pudiera recogernos en Caiyun.
Escena 2: Dos estudiantes quisieron colarse en el cibercafé y fueron atrapados por el jefe.
Jefe: Dos estudiantes.
Compañero A; B: ¿Por qué?
Jefe: Nada.
¿Tiene una tarjeta de identificación? Si lo tienes, muéstramelo; si no me lo muestras, ¿cómo sé que aún no lo tienes? No sabía que lo tenías hasta que me lo mostraste. Pero parece que tú también. ¿Cómo pudiste venir a mí sin ti? Ahora que estás aquí, significa que lo tienes, ¿verdad? Si realmente no lo tienes, ¿no puedo obligarte a pelear? Entra.
Zhang Yan:
¡Creo que el sketch de ahora debe haber traído una gran inspiración para todos! De hecho, el Ministerio de Industria de la Información, el Ministerio de Seguridad Pública, el Ministerio de Cultura y la Administración Estatal de Industria y Comercio han emitido una vez más un nuevo conjunto de "Reglamentos de Gestión de Lugares Comerciales de Servicios de Acceso a Internet" y también han estrictamente gestionaba dichos cibercafés.
Domingo:
Sí, las regulaciones estipulan claramente que el horario de funcionamiento diario de los cibercafés está limitado de 8:00 a 24:00, y los menores tienen estrictamente prohibido ingresar a los cibercafés. . Por ejemplo, los dos estudiantes del boceto de ahora, que tienen menos de 18 años, usan juegos después de la escuela, lo cual es aún más incorrecto. Es decir, que en el futuro no se permitirá la entrada de menores de edad a locales comerciales de servicios de acceso a Internet, ya sea en días festivos o en días comunes.
Yang:
Después de ver las maravillosas actuaciones de varios estudiantes hace un momento, creo que los estudiantes deben tener algunas ideas. El propietario de un cibercafé no cumplió con la ley y permitió que adolescentes menores de 18 años jugaran en el cibercafé. Al final, fue multado con 5.000 yuanes. Esta fue la consecuencia de su violación de las regulaciones.
Yi Lu:
Las consecuencias de infringir la ley son extremadamente graves. Me pregunto qué piensan nuestros compañeros de la ley.
Entonces, invitemos a Wu Xiaoying a darnos un discurso sobre "obedecer la ley". ?
Zhang Yan:
Como dijo un ex compañero de clase: "El mundo es como una gran tina de tinte, y su apariencia deslumbrante tienta a los adolescentes ignorantes a saltar a ella sin dudarlo. Su so- La actuación llamada "heroica" presagia la caída de otro grupo de almas."
Yang:
Una persona siempre es susceptible a la tentación, pero una vez que se adentra en este "pantano" fangoso. , no hay vuelta atrás. Lo que nos tienta no da miedo, lo más aterrador es nuestro corazón sencillo. Si sabes decir que no, no habrá resultados desastrosos.
Yi Lu:
Sólo cumpliendo la ley y sabiendo cómo infringirla podemos convertirnos en un verdadero "verdadero héroe". Los chicos cantaron colectivamente: "True Hero"
Zhang Yan:
¡Solo han pasado 40 minutos y nuestra reunión de clase temática está llegando a su fin!
¡A través de este evento, creo que todos tendrán una comprensión más profunda del conocimiento legal!
Al mismo tiempo, también aprendí muchos conocimientos que no se pueden aprender en los libros. Por la presente hago un llamado a todos los maestros y estudiantes: comiencen desde mí, comiencen desde ahora, respeten estrictamente las leyes nacionales, las reglas escolares y los tratados de clase, y conviértanse en una gran patria en el futuro.
¡Lucha por conseguir constructores y sucesores! Este es el final de la reunión temática de la Clase 4, Grado 2, "Llamando al Estado de Derecho - Dar el primer paso de la juventud".
3. Resumen del profesor de la clase
A través de esta reunión temática de la clase titulada "Llamando al Estado de derecho: el primer paso para hacer una buena juventud", tenemos una comprensión más profunda. También entiendo mejor la importancia de estudiar la ley, entenderla, conocerla y respetarla. En el siglo XXI, debemos respetar conscientemente las leyes y reglamentos y ser buenos ciudadanos de nuestro país. Al mismo tiempo, me gustaría agradecer a los estudiantes que planearon cuidadosamente este evento y agradecer a todos los estudiantes que participaron en la actuación. ¡Gracias a todos! Sacrificaste mucho tiempo de descanso y gastaste mucha energía en esta actuación. Finalmente, espero sinceramente que los estudiantes conozcan la ley y la cumplan. ¡Creo que la próxima reunión de la clase temática será más exitosa!