La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos universitarios - ¿Cómo hacer las preguntas de análisis integral en el Examen Nacional 2018?

¿Cómo hacer las preguntas de análisis integral en el Examen Nacional 2018?

Los principales problemas que tienen los candidatos con este tipo de preguntas son: primero, no pueden utilizar la idea de macrorespuesta de "síntesis-análisis-síntesis" segundo, no conocen el contexto de análisis específico; tercero, no conocen el contexto de análisis específico; incapaz de comprender con precisión los elementos de escritura y las técnicas de respuesta para preguntas de análisis integral; cuarto, el uso de materiales no es lo suficientemente competente y el contenido de los materiales es demasiado rutinario y no responde verdaderamente a la esencia del análisis integral; las estrategias para resolver el problema no son lo suficientemente específicas y las conclusiones no son lo suficientemente precisas. En sexto lugar, es inseparable de las preguntas básicas de análisis integral.

La capacidad de análisis integral significa que los candidatos deben analizar y resumir el contenido, las opiniones o los problemas de todas o dos partes de un material determinado, pensar sobre el contenido del material desde múltiples ángulos y hacer inferencias razonables. o evaluaciones. El análisis general específico es el siguiente: A menudo decimos que la esencia del análisis integral es la inducción, es decir, algunas respuestas a las preguntas del análisis integral se derivan directamente de las palabras originales del material proporcionado. Por supuesto, el análisis integral es un tipo de pregunta de alto nivel, que se refleja principalmente en los siguientes aspectos: primero, no hay palabras originales en algunos materiales de respuesta y, en segundo lugar, debemos inferir, las conclusiones y contramedidas deben ser precisas y; objetivo. Por lo tanto, antes de estudiar esta parte, los candidatos deben tener una expectativa psicológica correcta para este problema y trabajar más duro durante el proceso de práctica.

Por ejemplo:

Ejemplo: hable sobre sus puntos de vista sobre el fenómeno actual del "desbordamiento de topónimos extranjeros" en mi país según la "información proporcionada" (20 puntos) Requisitos: (1) Perspectiva clara, bien fundamentada; (2) discusión integral y lenguaje conciso (3) no más de 300 palabras;

Análisis: Primero, lea el enunciado de la pregunta y revísela detenidamente. Al examinar la pregunta, podemos ver la palabra clave "punto de vista" y el objeto de respuesta principal "la proliferación de topónimos extranjeros". En otras palabras, esta pregunta es para hablar sobre nuestras opiniones sobre la frase "la proliferación de topónimos extranjeros". ; en segundo lugar, necesitamos Depende de la demanda. En la solicitud se mencionaron tres puntos. Primero, el punto de vista debe ser claro y bien fundamentado, es decir, prestar atención a la direccionalidad del material en la respuesta, si se puede traspasar, o bajo qué circunstancias se puede traspasar y bajo qué circunstancias. no se puede atravesar. Ser razonable y fundamentado significa que debemos discutirlos plenamente durante el proceso de análisis; en segundo lugar, la discusión debe ser integral, el lenguaje debe ser conciso y los significados repetidos no deben repetirse, sino que el mismo significado puede explicarse una vez, de manera simple y sencilla. claramente; tercero, no se deben escribir más de 300 palabras. Luego responda de acuerdo con las ideas de "puntuación total" y "sintético-analizado integral", y refinelo hasta la idea de evaluación y análisis. Debe responder según la idea de "aclarar su punto de vista - realizar análisis - resumir contramedidas".