El 65 % de los candidatos tiene dificultades para completar la lectura del IELTS. ¿Cómo mejorar la eficiencia al responder preguntas?
El 65% de los estudiantes no pudo completar las preguntas de lectura del IELTS.
Cuando estos estudiantes escriben su último ensayo,
a menudo se basan en Mongolia
Piénselo. Después de leer tres artículos con un total de palabras de aproximadamente 2400-2500 en una hora, tuve que completar 40 preguntas con varias preguntas. Aquellos que pueden completar las preguntas a tiempo con alta calidad y cantidad son maestros académicos o Mavericks.
Sin embargo, cuando las personas piden ayuda, la respuesta más común es "Controla tu tiempo durante el examen".
Entonces, ¿cuál es la razón por la que no puedes terminar las preguntas?
¿Cómo solucionar el problema de no poder completar las preguntas?
Razones para no poder terminar la lectura del IELTS
1 Vocabulario insuficiente.
Especialmente para los candidatos cuyo vocabulario es sólo de 3000-4000, es casi imposible mejorar su velocidad de lectura.
¡Las palabras son importantes! ¡Las palabras importan! ¡Las palabras importan!
¡Tengo que memorizarlo incluso el último día antes del examen! ¡soltero! ¡hablar!
Sin un número determinado de palabras, por muy bueno que sea el método o la técnica, todo es una tontería. Al leer un artículo cara a cara, si no conoces alrededor del 20% de las palabras, ¿cómo puedes mejorar tu velocidad de lectura?
¿Cómo distinguir entre la sustitución convencional en el título y en el artículo?
2 Mala gramática
El resultado de una mala gramática es...
Después de leer una oración, no tienes idea de lo que dice la oración. demasiado largos y difíciles. No puedo entender una palabra. Luego regresas y comienzas a leer de nuevo. Repetidamente, la velocidad de lectura disminuirá naturalmente.
Además, la estructura de la oración en la pregunta se ajustará ligeramente y será algo diferente del título. Si la base gramatical es débil, es difícil distinguir.
3 No prestes atención al tiempo cuando practicas.
Muchos candidatos no controlan su tiempo cuando practican y no tienen sentido de urgencia al hacer preguntas. Habitualmente dedican de tres a cinco minutos adicionales a cada artículo cuando practican. Es imposible ajustar el tiempo que dedican al examen real.
4 Falta de atención
Para ser específicos, es fácil distraerse. Me quedé mirando el artículo y nunca leí estas palabras en mi mente.
Este problema es mejor para los estudiantes, pero para los trabajadores de oficina, este síntoma es fácil de ocurrir. La razón es simple: hace mucho que no estudio. Cuando leí un artículo, sentí que me había perdido una palabra, pero después de leerlo, descubrí que no me concentraba en entender el artículo en absoluto y no tenía idea de de qué se trataba.
Al hacer las preguntas, también es difícil concentrarse en leer el texto original para encontrar los puntos problemáticos. Una vez que lo encuentre, huirá.
Solución
1 Ajustar el orden de las preguntas
Categoría de preguntas de lectura:
Información detallada:
Verdadero o Falso
Preguntas para completar espacios en blanco
Opción múltiple
Emparejamiento de nombres e ideas
Emparejamiento de oraciones y cinco tipos de preguntas
Preguntas de información de párrafos:
LOH (título del párrafo)
Preguntas de correspondencia de párrafos
Muchos estudiantes siguen habitualmente el orden de hacer las preguntas. Por ejemplo, si las preguntas de coincidencia de temas aparecen primero, primero harán las preguntas de coincidencia de temas y luego las preguntas de opción múltiple y otras preguntas detalladas.
El editor recomienda hacer preguntas detalladas primero. Después de terminar las preguntas detalladas, básicamente leo el artículo dos veces. Quedaré profundamente impresionado por lo que dice aproximadamente cada párrafo y luego responderé las preguntas de los párrafos más rápido. (Este método es adecuado para estudiantes con memoria promedio. Si tiene una memoria excelente y puede recordar dónde aparecen los tipos de preguntas detalladas después de leer, no necesita consultar este método.
2 Renuncia al principio
No es necesario terminar tres artículos, pero escribe dos artículos y medio con cuidado. El objetivo es 7 puntos.
A veces, diferentes formas de pensar conducirán a resultados diferentes. ¿Por qué tienes que terminar tres artículos por completo?
¿Por qué deberías tener una obsesión tan profunda y no rendirte en absoluto? Si escribes dos artículos y medio con seriedad y sin prisas, la precisión puede ser mejor. que apresurarse a terminar tres artículos, ¿verdad?
Entonces la pregunta es, ¿quién protegerá a quién?
La mayoría de las personas no tienen tiempo suficiente para completar el tercer artículo. Hay tres tipos de preguntas en un artículo.
No hay duda de que lo primero que tienes que hacer son aquellas preguntas que no se pueden cubrir o son difíciles de cubrir correctamente, como las letras (rellenar los espacios en blanco, completar frases, preguntas y respuestas, etc., son todas estas preguntas). Preguntas que hay que volver al artículo para conocer los puntos clave.
Lo que debes renunciar son preguntas que se confunden fácilmente, como preguntas de opción múltiple, seguidas de preguntas de verdadero o falso. (De hecho, después de terminar una pregunta, obtendrá cierta precisión al estudiarlas). Esto es especialmente adecuado para aquellos que "a menudo no pueden terminar las preguntas". Aunque la precisión no es mala, siempre hay algunas Siempre quedan preguntas." Pato asado.
3 Presta atención al alcance de las preguntas
IELTS Reading a veces hace preguntas en el orden de la información del artículo, a veces fuera de orden.
Según el orden de la información del artículo: a veces es el orden dentro del tipo de pregunta, a veces es el orden de todo el artículo. El llamado orden de texto completo significa que si un artículo tiene tres tipos de preguntas, se ordenarán por párrafos.
En este caso, podrás ahorrar mucho tiempo a la hora de responder preguntas. Solo necesita concentrarse en un rango determinado para encontrar la respuesta a cada tipo de pregunta. Por ejemplo, la tercera lectura del examen 3 de Jian 10 se basa en el orden de los párrafos. Este artículo tiene tres tipos de preguntas: las cinco preguntas del primer resumen se concentran en los párrafos 1 a 3 y las cuatro preguntas de la segunda pregunta de opción múltiple se encuentran en los párrafos 5 a 8. Las últimas cinco preguntas de verdadero y falso se dan en 9-11, y hay un signo obvio "Según el octavo párrafo..." aparece en la última pregunta de la segunda pregunta de opción múltiple.
A la hora de realizar ejercicios y exámenes, puede resultar útil conocer el patrón de preguntas.
No pierdas mucho tiempo enredándote en un solo asunto.
Un conjunto de lecturas contiene 40 preguntas, y el tiempo medio para cada pregunta es de sólo 1,5 minutos.
Si te quedas con esta pregunta más de 2 minutos, abandona decididamente. Hacer la siguiente pregunta rápidamente puede hacer que sea más fácil encontrar la fuente de la siguiente pregunta e intentar encontrarla antes de ir al grano.
Además, cuando se encuentren problemas de muchos a muchos, como hacer coincidir nombres y opiniones, hacer coincidir oraciones, preguntas generales de párrafos, etc. , si las dos respuestas son indecisas, primero resuelva otros problemas y luego vuelva a esta pregunta.
5 Mente Calmada
Habrá recordatorios en la sala de examen de vez en cuando para indicarle cuánto tiempo queda, lo que a menudo pone nerviosos a muchos estudiantes.
Cuanto más nervioso y ansioso estés, menos probabilidades tendrás de encontrar la respuesta, por lo que cada vez tendrás menos tiempo para hacer las preguntas, lo que lleva a un bucle sin fin.
Es importante mantener la calma.
Cómo entrenar una mente tranquila;
Asegúrese de comenzar a realizar un examen simulado con todas las preguntas reales un mes antes del examen. Debe haber al menos tres o cuatro de este tipo de exámenes. entrenamiento antes del examen.
Los estudiantes pueden ir a la biblioteca o practicar en casa. Intente configurar la hora el sábado por la mañana para obtener mejores resultados. Por ejemplo, después de cinco días de trabajo o estudio, es importante asegurarse de estar todavía en buenas condiciones para el examen del sábado. Además, normalmente necesitas movilizar tu nerviosismo. Este simulacro de prueba es una prueba real.
Imagina que estás en la sala de examen antes de un examen. Realice una serie completa de preguntas de prueba escrita para asegurarse de que la prueba no se interrumpa dentro de 2 horas y media. El tiempo es exactamente el mismo que el del examen IELTS. De 9 a 11:30 el tiempo se detiene en todos los aspectos.
Al realizar un examen, piense en sus exámenes simulados habituales. Suponga que está realizando un examen simulado, para no estar demasiado nervioso ni ansioso.
Acerca de las preguntas de opción múltiple
Si quieres preguntar qué tipo de preguntas son las más difíciles en la lectura del IELTS, creo que el 99% de los patos asados responderán preguntas de opción múltiple. .
De hecho, las preguntas de opción múltiple son el tipo de preguntas que más ponen a prueba la capacidad de los estudiantes, porque los candidatos deben leer las oraciones, comprender correctamente e identificar sustituciones de sinónimos para poder elegir la opción correcta.
Así que esta pregunta se ha convertido en una pregunta que hace que innumerables patos asados se agachen en la sala de examen. También es una pregunta que debe resolverse si desea obtener una puntuación alta de 8+.
Regla de las preguntas de opción múltiple
Regla 1: Experimenta para ver los resultados.
Al examinar preguntas relacionadas con experimentos, el enfoque general está en los resultados experimentales y el enfoque está en observar directamente los resultados experimentales. Las palabras clave para los resultados generales son: encontrado,... encontrado..., parece..., parece ser el caso. ....
En términos generales, cuando se habla de un experimento, el orden de redacción del artículo es: los antecedentes/propósito de por qué se realiza el experimento - cómo se realiza el experimento - los sujetos en el experimento Qué se hizo o cómo se realizó: resultados/hallazgos.
Entonces, cuando se menciona un experimento, generalmente hay 2 o 3 oraciones sobre el motivo, el método y el contenido del experimento, y los resultados a menudo se colocan al final. Al resolver el problema, salte directamente al final del experimento para ver los resultados experimentales.
Como indica la pregunta anterior, esta pregunta se hizo sobre el descubrimiento de indicadores por parte de Angelina Holley-Dolan... (sus resultados experimentales mostraron que... En el artículo, el párrafo Las primeras oraciones describen). contenido relacionado con el experimento, y la última oración parece ser..., que es el resultado.
Si los candidatos pueden entender claramente esta característica antes de hacer las preguntas, podrán resolverlas de manera eficiente y precisa.
Regla 2: usa ejemplos para ver tu punto de vista
La pregunta examina ejemplos específicos, que generalmente requieren ejemplos para ilustrar o respaldar el punto de vista, enfocándose en las oraciones anteriores y posteriores. después del ejemplo original. Estos ejemplos pretenden ilustrar este punto.
Si un párrafo comienza con un ejemplo, es necesario fijarse en la idea principal del párrafo anterior donde aparece el ejemplo. Generalmente, la posición de la opinión se expresa en la última parte del párrafo anterior, y luego se utiliza el párrafo siguiente para sustentarla. Después de dar los ejemplos generales, los puntos se resumirán nuevamente después de los ejemplos.
En resumen, el foco de los ejemplos son las oraciones antes y después de los ejemplos.
Regla 3: Se deben distinguir los detalles del tema.
Si hay un párrafo en la pregunta, si pregunta sobre la idea general del párrafo, mire la oración principal del párrafo para captar rápidamente la idea general del párrafo.
Si aparece un párrafo pero no se pregunta lo esencial, primero debes determinar los detalles específicos del párrafo antes de resolver el problema. Por ejemplo: Según el párrafo 8, ¿qué importancia tiene la ubicación del área?
La pregunta menciona el párrafo 8, pero no puedes leer el párrafo completo para resolver el problema. También debe ubicar la oración donde se encuentra la palabra clave geografía y luego hacer las preguntas después de comprenderla.
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