Examen de ingreso de posgrado de 2015: ¿Clasificando puntos de conocimiento común en la historia moderna de China?
(2) La inevitabilidad de la expansión global del capitalismo. El contenido y las características de tratados desiguales como el Tratado de Nanjing, el Tratado de Beijing y el Tratado de Shimonoseki y su impacto en la sociedad china.
(3) Recuerde las importantes batallas de la guerra chino-francesa, la guerra chino-japonesa de 1894-1894 y la guerra de invasión de China de las fuerzas aliadas de las ocho potencias.
(4) Los tratados importantes y desiguales firmados después de la guerra pueden redactarse en forma de respuesta breve.
(5) Las causas y principales contenidos de la crisis fronteriza de China.
(6) El impacto del Nuevo Tratado Sino-Francés, el Tratado de Shimonoseki y el Tratado de Xinchou en la sociedad francesa.
(7) Tras el estallido de la Guerra del Opio, las contradicciones sociales chinas se complicaron. Entre muchas contradicciones, las étnicas se han convertido en la principal contradicción.
Parte 2: El Reino Celestial Taiping y la Rebelión de los Bóxers
(1) ¿Qué sistemas específicos adoptó el Reino Celestial Taiping en ese momento, como el contenido y la evaluación de la política de China? sistema terrestre? Si quieres memorizarlo, es posible que tengas una respuesta corta. Esté atento al contenido y el impacto del nuevo capítulo del ministro principal.
(2) La Rebelión de los Bóxers debe compararse con la Guerra Campesina de Taiping para comprender y captar su impacto.
(3) Evaluación del lema "Apoyar a la dinastía Qing y destruir los países extranjeros".
(4) Las razones y lecciones del fracaso de la Rebelión de los Bóxers.
La tercera parte es la situación política de finales de la dinastía Qing
(1) Es necesario comprender los antecedentes del movimiento de occidentalización, los representantes de los occidentalizadores y los intransigentes. y sus representantes a nivel central y local.
(2) En cuanto al contenido del Movimiento de Occidentalización, debemos conocer las medidas tomadas para buscar fortaleza en la etapa inicial y buscar riqueza en la etapa posterior. Una serie de empresas militares-industriales y empresas civiles establecidas deben recordar la hora, el lugar y las cifras representativas. Puede haber preguntas de respuesta corta y preguntas de análisis histórico sobre contenido e impacto.
(3) El New Deal a finales de la dinastía Qing Esta fue una importante campaña de autorrescate del gobierno Qing. Memoriza el trasfondo, el contenido y el significado. Existen grandes posibilidades para el análisis de datos históricos y preguntas de respuesta corta.
(4) El ascenso del ejército de Hunan-Huaihe ha sido puesto a prueba en la respuesta corta de 2009, y no debería haber problemas importantes en 2010. Sólo infórmate.
La cuarta parte es la economía social y la cultura ideológica de finales de la dinastía Qing.
(1) Debemos centrarnos en el desarrollo del capitalismo nacional, clasificar el conocimiento detrás de todo el proceso de desarrollo del capitalismo nacional y formar un sistema. Este tipo de preguntas amplias pueden evaluar mejor la calidad general del examen y, a menudo, es fácil responder preguntas breves.
(2) La abolición del sistema de exámenes imperial y la reforma educativa a finales de la dinastía Qing. Algunas medidas específicas sobre estos dos puntos pueden tener preguntas de opción múltiple.
(3) Características del surgimiento y desarrollo del capitalismo nacional en la China moderna.
(4) La expansión del conocimiento occidental hacia el este y el conflicto entre las culturas china y occidental.
(5) La importancia de abolir el sistema de exámenes imperial.
(6) El aporte y desarrollo preliminar de la ciencia y la tecnología modernas.
La quinta parte es el Movimiento Reformista de 1898 y la Revolución de 1818
(1) Debemos conocer la relación entre la tendencia ideológica del movimiento reformista y el Movimiento Reformista de 1898 . Todas estas son actividades importantes a finales de la dinastía Qing y deben comprenderse desde el trasfondo, el contenido y el significado. Para figuras representativas de la época, como Wang Tao, Chen Liyuan, etc., es necesario comprender sus pensamientos específicos. Debemos comprender las razones y el significado histórico del fracaso de las reformas y las reformas.
(2) La amplia difusión de las ideas revolucionarias democráticas burguesas y el establecimiento de grupos revolucionarios.
Se debe memorizar el pensamiento de Sun Yat-sen, el contenido y la evaluación de los Tres Principios del Pueblo. Pueden aparecer preguntas de opción múltiple y de respuesta corta.
(3) Debemos conocer el contenido y el enfoque del debate entre revolucionarios y reformistas. Pueden ser en forma de preguntas de respuesta corta o de opción múltiple.
(4) El significado histórico y las lecciones de la Revolución de 1911.
La sexta parte es la situación política y la revolución social en Beiyang.
(1) El gobierno de Yuan Shikai y los señores de la guerra de Beiyang fue un período oscuro. Los principales acontecimientos históricos durante el reinado, como el artículo 21, pueden interpretarse como sustantivos, como la restauración de Zhang Xun, o como sustantivos.
(2) El Movimiento Nueva Cultura es un contenido muy importante. En años anteriores, a menudo examinábamos preguntas independientes de cada escuela, a veces explicaciones de términos, a veces preguntas de respuesta corta. No importa qué aspecto mires, debes captar el trasfondo, el contenido y el significado. Sea consciente de sus efectos a largo plazo.
(3) Se debe saber cuándo se propusieron los lemas del Movimiento 4 de Mayo y cuál era su contenido, como por ejemplo "Devuélveme Qingdao". También debemos estar familiarizados con el proceso de desarrollo del Movimiento del Cuatro de Mayo. Lo que importa es su significado. Recuerde que lo más probable es que haya preguntas de respuesta corta, que muchas escuelas han evaluado en el pasado.
(4) Cómo se formó la primera cooperación entre el Kuomintang y el Partido Comunista es algo que usted mismo debe resolver. Puede que sea una respuesta breve. ¿Cuál es el punto?
(5) El auge de las tendencias reformistas burguesas.
(6) El contenido de los nuevos Tres Principios del Pueblo.
(7) Las reflexiones preliminares de la nueva democracia china.
(8) Expedición al Norte.
La séptima parte es el establecimiento del Gobierno Nacional de Nanjing y el ascenso de la revolución soviética.
(1) La confrontación interna y externa en los primeros días del Gobierno Nacional de Nanjing
(2) El establecimiento del Gobierno Nacional de Nanjing y su sistema político, algunos de los pequeños Hay que captar los detalles. Es poco probable que este capítulo tenga grandes preguntas, por lo que es necesario dominar con cuidado algunos conocimientos básicos.
(3) La naturaleza de clase del régimen del Kuomintang.
(4) La teoría de Mao Zedong sobre el separatismo armado de trabajadores y campesinos.
(5) La política de revolución agraria de China.
(6) Las principales opiniones políticas y actividades de la escuela secundaria.
Octava parte: La guerra antijaponesa
(1) El incidente de Xi'an es un acontecimiento muy importante, especialmente en términos de su impacto. Las reacciones internacionales y nacionales tras el incidente deberían estar aún frescas en nuestra memoria. En países como la Unión Soviética, Estados Unidos, Gran Bretaña y Francia, debemos prestar atención a las actitudes de señores de la guerra nacionales como Feng Yuxiang. Las ideas del Partido Comunista de China fueron bien recibidas por la mayoría de la gente y contribuyeron a la formación del frente único nacional antijaponés.
(2) La formación de la estrategia de frente único nacional antijaponés de China.
(3) Cambios en la política del Kuomintang hacia Japón y el campo de batalla frontal del Kuomintang.
(4) Deben memorizarse los antecedentes, el contenido y la importancia del Movimiento de Rectificación de Yan'an y del Séptimo Congreso Nacional del Partido Comunista de China.
(5) La conexión de China con la Guerra Antijaponesa y la Guerra Mundial Antifascista.
(6) El estado histórico de la Guerra Antijaponesa en China.
Parte 9: Conversaciones de paz y guerra civil entre el Kuomintang y el Partido Comunista
(1) Es necesario comprender los antecedentes, el proceso y la importancia de las negociaciones de Chongqing.
(2) Las tres batallas principales y el Ejército Popular de Liberación que cruza el río deben recordar los tiempos de inicio y finalización de las tres batallas principales, el campo y el área de combate de cada batalla, y el Número total de enemigos destruidos después de la batalla, porque puede haber preguntas de opción múltiple.
Parte 10 Ciencia, Pensamiento y Cultura durante la República de China
(1) Se estableció la Academia Sínica.
(2) Movimiento cultural de izquierdas.
(3) Logros en la ópera durante la República de China.
(4) Diversas tendencias ideológicas durante la República de China.
La undécima parte es de la nueva democracia al socialismo.
(1) La consolidación y construcción económica de la Nueva China: debemos dominar este conocimiento. Se debe conocer y comprender bien cómo se consolidó paso a paso la Nueva China, tales como las tres reformas principales, la resistencia a la agresión estadounidense y la ayuda a Corea, y la reforma agraria. También necesitamos conocer los logros de la construcción económica. En 2007, apareció una pregunta de opción múltiple en el primer plan quinquenal.
(2) Cinco principios de convivencia pacífica.
Parte 12: Exploración del camino del desarrollo socialista* * * * * *
(1) Los giros y vueltas de la construcción económica: Para comprender el significado del Octavo Congreso Nacional del Partido Comunista de China en 1956.
(2) Manejar correctamente el contenido y significado de la teoría de las contradicciones entre los pueblos.
(3) China * * * explora la experiencia y las lecciones de la construcción de un camino socialista con características chinas.
Parte 13: La Revolución Cultural* * * * * * * *
(1) Mientras prestan atención a las lecciones históricas de la Revolución Cultural, los alumnos también deben comprender algunas de las * * * aspectos de la Revolución Cultural Cómo mantener una situación laboral normal con dificultad.
(2) En los diez años de la Revolución Cultural, China logró una serie de logros en el campo diplomático.
(3) Debemos conocer las causas, naturaleza y resultados de la Revolución Cultural.
(4) El daño causado por las camarillas contrarrevolucionarias de Lin Biao y Jiang Qing.
En general, no hay ningún problema con la Revolución Cultural. Puede considerarse como una comprensión general y no como una revisión clave.
Parte 14: Poner orden en el caos (1976~1978)
(1) Dos cosas ordinarias y una discusión sobre el estándar de la verdad.
Debemos comprender la línea política, la línea ideológica, la línea organizativa y el significado de la Tercera Sesión Plenaria del XI Comité Central.
(2) El proceso de poner orden a partir del caos.
Parte 15: El proceso de reforma y apertura * * * * * * *)
(1) Reforma del sistema económico rural: comparación con otros períodos de la historia de la República, preste atención al discurso de Deng Xiaoping en el contenido del Sur.
(2) Necesitamos saber la hora y el orden en que se establecieron las zonas especiales, y necesitamos saber qué zonas especiales tenemos. Puede haber preguntas de opción múltiple.
(3) El concepto de “un país, dos sistemas”.
(4) La teoría y línea básica de la etapa primaria del socialismo.
(5) El contenido y significado del XIV Congreso Nacional del Partido Comunista de China.
Si tiene preguntas sobre el examen de ingreso de posgrado, no sabe cómo resumir el contenido del centro de examen de ingreso de posgrado o no conoce las políticas locales para el registro del examen de ingreso de posgrado, haga clic en la parte inferior para consultar el sitio web oficial y obtener materiales de revisión gratuitos: /xl/