Examen de contratación de docentes de Tianjin 2019 Psicología educativa: la terapia cognitivo-emocional de Alice

¿La cognición en la terapia cognitiva? La terapia emocional (también conocida como terapia emotiva racional) es uno de los puntos difíciles del examen de selección de docentes. Generalmente, las preguntas del examen se preparan en forma de preguntas de opción múltiple. Permítanme resolver este punto de conocimiento para los estudiantes.

(1) Tendencia humanista en la teoría del aprendizaje

Esta teoría está influenciada por el asesoramiento psicológico no guiado del humanista Rogers y enfatiza la importancia de la voluntad personal. ¿Se cree que las personas pueden? ¿Conocerse a sí mismo? y alcanzar un nivel de autorrealización.

(2) Tendencias en educación

Esta teoría se diferencia del modelo de psicoterapia general y enfatiza la importancia de la autoconciencia. ¿Necesitas que la persona que ató la campana la desate? Lo que realmente puede promover la salud mental de un individuo es su propia cognición y pensamiento racional. Por tanto, resalta la importancia de la racionalidad y la cognición en el proceso terapéutico, que es su característica esencial. Por tanto, se pone más énfasis en la corrección cognitiva.

Alice cree que las emociones de las personas en realidad están determinadas por los pensamientos de las personas. Los pensamientos saludables inevitablemente generarán emociones normales y saludables; por el contrario, las emociones no saludables son causadas esencialmente por conceptos no saludables; Estos conceptos poco saludables conducen a la aparición y complicación de problemas psicológicos. En resumen, los conceptos irracionales y poco saludables de las personas tienen tres características: requisitos absolutos, generalización excesiva (similar a generalizar unos a otros) y extremadamente malos.

(3) La teoría ABC de Alice

En primer lugar, Alice propuso la teoría ABC:

1 Respuesta: Los principales hechos, comportamientos y comportamientos encontrados por. Evento individual (criticado por el maestro por no completar la tarea)

2.b: Creencia u opinión personal sobre a (b aquí enfatiza la irracionalidad, es decir, ideas equivocadas, el maestro está entrometiéndose o Deliberadamente; apuntando a mí)

3.c: El resultado emocional causado por el incidente (por lo que estaba enojado y molesto)

De hecho, nuestra C (resultado emocional) en realidad es causada por B (punto de vista) ) determina, pero la gente tiende a tener lo que se llama? ¿Hacerle cosas mal a la gente? En este caso, sólo se anota la relación entre A (evento) y C (resultado emocional). Entonces, si B (concepto irracional) se transforma en D (concepto racional); C (emoción incorrecta) se transforma en E (emoción racional), el estado mental del individuo se transformará en un estado saludable.

Entonces, ¿finalmente tenemos que hacer esto? ¿b? c a a? ¿d? e transformación.

Ejemplo:

A en la teoría ABC de Alice se refiere a ()

A.b. Obtener efectos emocionales positivos

C .Las consecuencias emocionales provocadas por el evento d.El concepto que el individuo tiene de las cosas

Respuesta c. Análisis: Esta pregunta examina la salud mental de los estudiantes. a es un evento en la Terapia Racional Emotiva de Alice; b enfatiza los pensamientos yc indica que las emociones pueden ser determinadas por los pensamientos. Entonces elige un.

Nivel de dificultad★

¿Cuáles son los puntos clave de la encuesta? ¿Cuáles son los métodos y racionalidades para mejorar la cognición de los estudiantes en el asesoramiento psicológico y de salud mental de los estudiantes de psicología educativa? Terapia emocional.

Análisis