Respuestas a las preguntas finales de matemáticas del examen de ingreso a la Universidad de Guangdong de 2017
Examen de ingreso a la Universidad de Guangdong 2017 Método de resolución de preguntas finales de Matemáticas Características del artículo 1:
1. Integral, destacando la aplicación de métodos de pensamiento matemático;
2. puntos de vista e integración con conocimientos matemáticos avanzados;
3. Intersección, enfatizando la intersección de varias ramas de las matemáticas
Estrategias de afrontamiento:
1. base" y preste atención. La primera pregunta suele ser la base para la resolución posterior de problemas.
2. Utilizar métodos de pensamiento matemático durante todo el proceso de revisión.
3. Domina algunas "preguntas de simulación" con las que podrás avanzar fácilmente en la resolución de problemas.
Dijiste que tu pregunta final de este año es la aplicación de cónicas o desigualdades, a continuación te cuento cómo aparecerán estos dos tipos de preguntas en la pregunta final.
1. Secciones cónicas
Las secciones cónicas no son más que una pesadilla para la mayoría de los estudiantes. En el examen de ingreso a la universidad, generalmente aparecen en forma de preguntas número uno y preguntas finales, que implican principalmente la determinación de la relación posicional entre una línea recta y una sección cónica, longitud de la cuerda, valor máximo, simetría, trayectoria y otros relacionados. cuestiones integrales. Destaca métodos de pensamiento matemático como la combinación de números y formas, discusiones sobre clasificación, ecuaciones funcionales, transformaciones equivalentes, etc., y requiere que los candidatos tengan altas habilidades analíticas de resolución de problemas y cálculo.
En mi opinión, la esencia de la resolución de problemas de secciones cónicas es convertir las condiciones del problema y las características geométricas implícitas en los gráficos en iluminación o desigualdades, y finalmente resolver el problema mediante operaciones algebraicas. es cómo transformar o construir la desigualdad. Se presta especial atención a la aplicación del método diferencial.
2. Método de escala en la demostración de desigualdades
La demostración de desigualdades es un punto difícil en las matemáticas de secundaria. Se pueden evaluar el pensamiento lógico y las habilidades de resolución de problemas de los estudiantes. Como dijiste, existe una alta probabilidad de que se produzca escala. Si este tipo de preguntas aparecen al final, este enfoque sin duda se pondrá a prueba. El método de escalado puede combinar muchos contenidos y requiere una alta adaptabilidad. Porque el escalamiento debe tener un objetivo y debe ser el correcto. El objetivo siempre debe examinarse desde la conclusión de la prueba. El escalamiento debe ser moderado, de lo contrario no se transferirá en la misma dirección.
Examen de ingreso a la Universidad de Guangdong 2017 Método de resolución de preguntas finales de matemáticas 21. Simplificación de problemas complejos
Consiste en descomponer un problema complejo en una serie de problemas simples y dividir 'gráficos' complejos en Algunas formas básicas, busca similitudes, ángulos rectos, formas especiales y resuélvelas lentamente. El examen de ingreso a la universidad se califica paso a paso. Esta forma de pensar es particularmente importante. Incluso si el resultado no se calcula al final, si los pasos son correctos, seguirás obteniendo los pasos correspondientes. En el proceso de responder preguntas de matemáticas en el examen de ingreso a la universidad, debemos adherirnos a un concepto: no perder ningún vínculo de puntuación.
En segundo lugar, el problema del movimiento es estático.
Para gráficos dinámicos, primero encuentre los segmentos de línea y los ángulos constantes, si siempre hay segmentos de línea iguales, formas siempre congruentes y gráficos siempre similares. . Todas las operaciones se basan en ellos. Después de encontrar la relación entre los segmentos de línea cambiantes, resuélvela lentamente usando álgebra.
En tercer lugar, especialización de problemas generales
Primero, hay algunas conclusiones generales y no se pueden encontrar soluciones generales. Veamos primero casos especiales, como el problema del punto en movimiento, y veamos cómo se mueve hacia el punto medio, cómo se mueve hacia la vertical y cómo se convierte en un triángulo isósceles. Encuentre la conclusión primero y luego analícela lentamente.
Cuarto, el tema de la mentalidad
La mentalidad es muy importante a la hora de hacer las preguntas. Algunos estudiantes se irritan fácilmente, se ponen nerviosos, sudan frío o se dan por vencidos si no responden las preguntas. Esto es lo más tabú en el examen de ingreso a la universidad. Al revisar y prepararse para el examen, los estudiantes pueden utilizar el final para entrenar su mentalidad en un tiempo limitado. Incluso si no pueden hacerlo, deben estar tranquilos y calmados. Toma el control de tu tiempo. Recuerdo haber pasado demasiado tiempo en el final y terminé cortando las semillas de sésamo y perdiendo la sandía.