¿Qué tal la prueba escrita del Examen de Certificado de Calificación de Maestros de Liaoning en la segunda mitad de 2016?

Materias de examen de docentes de educación primaria: calidad integral, conocimientos y capacidad de educación y enseñanza.

Asignaturas del examen de docentes de secundaria básica: calidad integral, conocimiento y capacidad educativa, conocimiento de la materia y capacidad docente.

Asignaturas del examen de docentes de secundaria: calidad integral, conocimientos y capacidad educativa, conocimientos de la materia y capacidad docente.

Asignaturas de examen para cursos culturales en escuelas secundarias vocacionales: calidad integral, conocimiento y capacidad educativa, conocimiento de la materia y capacidad docente.

Materias de examen para carreras profesionales en escuelas secundarias profesionales: calidad integral, conocimientos y habilidades educativas.

Asignaturas del examen de orientación práctica de la escuela secundaria profesional: calidad integral, conocimiento y capacidad educativa

Certificado de calificación docente

El Certificado de calificación docente es una licencia para que los docentes participen en la industria de la educación. En nuestro país, los graduados de las universidades normales deben aprobar los exámenes de pedagogía y psicología educativa establecidos por la escuela en el examen final del semestre, y alcanzar una puntuación de Grado 2B o superior en el examen de mandarín organizado por la provincia (Nivel 2A para el chino). especialidades) ) para recibir un certificado de calificación docente al graduarse. Los no docentes y otro personal social deben realizar una serie de exámenes, como los exámenes de certificación social, antes de poder solicitar un certificado de calificación docente.

La reforma del examen del certificado de calificación docente se implementará oficialmente a partir del examen de 2015, rompiendo el sistema de titularidad de los docentes y teniendo una revisión quinquenal. Después de la reforma, se implementará el examen nacional, lo que aumentará el contenido y la dificultad del examen. Pueden postularse estudiantes de segundo y tercer año de universidad, así como estudiantes de tercer y último año de pregrado. Después de la reforma, ya no habrá distinción entre estudiantes universitarios normales y estudiantes universitarios no normales. Cualquiera que quiera ser docente debe realizar el examen nacional unificado antes de solicitar un certificado de calificación docente.

Puntos de calificación docente (compatibilidad de arriba hacia abajo):

(1) Calificación de maestro de jardín de infantes;

(2) Calificación de maestro de escuela primaria;

p>

(3) Cualificaciones de docentes de escuela secundaria básica y calificaciones de docentes de cursos culturales y profesionales de escuela vocacional básica (en lo sucesivo, calificaciones de maestros de escuela secundaria básica);

(4) Secundaria superior calificaciones de docentes de escuela;

(5) calificaciones de docentes de escuelas secundarias vocacionales, escuelas técnicas, escuelas secundarias vocacionales, cursos culturales y calificaciones de docentes de cursos profesionales (en lo sucesivo, calificaciones de docentes de escuelas secundarias vocacionales);

(6) Escuelas secundarias vocacionales, escuelas técnicas, escuelas secundarias vocacionales Calificaciones para instructores en prácticas (en lo sucesivo denominadas calificaciones para instructores en prácticas en escuelas secundarias vocacionales);

(7) Calificaciones para profesores en universidades y universidades.

Las titulaciones del profesorado de educación de adultos/universitaria deberán clasificarse según el nivel de educación de adultos y lo dispuesto en el párrafo anterior.

Requisitos de solicitud

Los ciudadanos chinos que no hayan alcanzado la edad de jubilación legal nacional al final del año de registro, tengan las calificaciones docentes estipuladas en la Ley de Docentes y estén dispuestos a participar. en el trabajo docente pueden solicitar y ser reconocidos en jardines de infancia y escuelas primarias de acuerdo con la ley, títulos de maestro de escuela secundaria, escuela secundaria superior y escuela secundaria vocacional (incluida la orientación para prácticas).

1. El dominio del Putonghua debe alcanzar el estándar de segundo nivel de los "Estándares de calificación de la prueba de dominio del Putonghua" emitidos por la Comisión Estatal de Idiomas.

2. Los graduados no normales de escuelas de todos los niveles deben solicitar calificaciones de docentes de acuerdo con los arreglos del Departamento Provincial de Educación, tomar exámenes de recuperación para educación, psicología y otros cursos, y aprobarlos. el examen organizado por la Dirección Provincial de Educación. (Los solicitantes que se hayan graduado de universidades normales están exentos del examen de educación y psicología).

3 Los graduados no normales de escuelas de todos los niveles y tipos deben asistir a conferencias organizadas por agencias de acreditación de calificaciones docentes al presentar la solicitud. para las calificaciones de los docentes (las conferencias se dividen en entrevistas y conferencias de prueba). (Los graduados que solicitan formación docente están exentos de entrevistas y conferencias si pueden proporcionar prueba de experiencia docente durante tres meses o más).

4. Tener buenas cualidades físicas y mentales y no tener enfermedades infecciosas. antecedentes de enfermedad mental y aprobar el examen físico de acuerdo con los estándares y métodos de examen físico de maestros en un hospital designado por la agencia de certificación de calificaciones de maestros a nivel del condado o superior.

5. La inscripción requiere titulación académica, DNI y fotografía.

6. Sin un certificado de cualificación docente, es definitivamente imposible obtener un establecimiento formal.

La hora y el lugar de inscripción específicos se pueden encontrar en la oficina de educación local o en el punto de registro del certificado de cualificación docente.

Requisitos educativos

Normativa de mi país

Maestros de jardín de infantes: tener título de escuela normal de jardín de infantes o título de educación superior;

Maestros de escuela primaria: deben tener educación secundaria técnica o superior;

Maestros de secundaria: deben tener un título universitario o superior;

Profesores de secundaria: deben tener una licenciatura o arriba;

Profesores de educación secundaria vocacional: tener título de licenciatura o superior;

Instructor de prácticas de educación secundaria vocacional: tener título universitario o superior, y tener un nivel técnico equivalente a un asistente de ingeniero o trabajador intermedio o superior;

Docentes universitarios: tener título de posgrado o licenciatura.

Reglas de numeración

Certificado de calificación docente

El Certificado de calificación docente utiliza un método de numeración unificado en todo el país. El número de serie es un número de 17 dígitos, lo que significa:

Los primeros cuatro dígitos del número de certificado son el código del año, que es el número anual de la calificación docente;

Los dígitos quinto y sexto son el nivel provincial. El código de región administrativa representa la provincia (región autónoma, municipio directamente dependiente del Gobierno Central) donde se encuentra la autoridad de certificación, y adopta el estándar de "Código de Provincia, Región Autónoma, Municipio" en el "Código de División Administrativa de la República Popular China" promulgado por el estado;

Séptimo, los ocho y nueve dígitos son los códigos de las agencias de acreditación de calificaciones docentes, y los números de código están estipulados uniformemente por las autoridades provinciales. departamentos administrativos de educación;

El décimo dígito es el código de tipo de calificación del maestro (1 representa las calificaciones de los maestros de jardín de infantes, 2 representa las calificaciones de los maestros de escuela primaria, 3 representa las calificaciones de los maestros de secundaria, 4 representa las calificaciones de los maestros de secundaria superior, 5 representa las calificaciones de docentes de escuelas secundarias vocacionales, 6 representa las calificaciones de instructores de prácticas en escuelas secundarias vocacionales, 7 representa las calificaciones de docentes de educación superior);

Décimo bit es el código de género, donde "0" significa que el titular es hombre, "1" significa que el titular es una mujer (el undécimo dígito del certificado de cualificación docente emitido después de 2009 es "1" significa que el titular es un hombre, "2" indica que el titular es una mujer);

El Los dígitos del 12 al 17 son números de serie. Todos los certificados de calificación docente emitidos este año están numerados uniformemente por la agencia de acreditación de calificaciones docentes de acuerdo con el orden de procesamiento.

El sistema de cualificación docente es el sistema nacional de concesión de licencias para la profesión jurídica. El primer sistema de cualificación docente se originó en Vermont en 1782. Posteriormente, los principales países occidentales establecieron, uno tras otro, sistemas de cualificación docente. A mediados del siglo pasado, países de todo el mundo, especialmente los desarrollados, lanzaron una enorme ola de profesionalización docente.

Las leyes, reglamentos y políticas del sistema de calificación docente se basan en el “Reglamento de Calificación Docente”. Los ciudadanos chinos que participan en la educación y la enseñanza en escuelas y otras instituciones educativas de todos los niveles y tipos deben obtener calificaciones de docentes de conformidad con la ley.

Para satisfacer el deseo urgente de los recién graduados de universidades no normales de dedicarse a la educación, los graduados de universidades no normales también pueden tomar el examen de certificado de calificación docente para mejorar su competitividad laboral.

Usos adicionales

Con un certificado de calificación de profesor, puede disfrutar de descuentos en los principales lugares escénicos, según los requisitos de los lugares escénicos.

Examen de calificación docente

Hay dos formas de obtener un certificado de calificación docente en nuestro país: una es realizar el examen nacional unificado y la otra es realizar el examen local independiente. . Las dos modalidades de examen son prueba escrita + entrevista [2].

Las materias de los exámenes escritos en las áreas de exámenes unificados nacionales son diferentes de los exámenes locales independientes. Las materias del examen escrito local independiente son "Pedagogía", "Psicología de la Educación" y "Políticas y Normativas Educativas"; el examen nacional unificado se divide en cinco niveles: jardín de infantes, escuela primaria, escuela secundaria, escuela secundaria y secundaria; escuela vocacional, de las cuales dos son educación infantil, escuela primaria y escuela vocacional secundaria (Materia 1: “Calidad Integral” Materia 2: Educación (Garantía Docente) Conocimientos y Capacidades), estos tres períodos no implican examen de profesional; conocimientos; las escuelas medias y secundarias deben tomar una prueba más de conocimientos profesionales. Según la normativa, los certificados de cualificación docente sólo pueden obtenerse mediante exámenes escritos y entrevistas, y las puntuaciones de las materias individuales se conservan durante dos años.

Reforma de los exámenes

En 2014, el Ministerio de Educación anunció la ampliación del alcance piloto de los exámenes de calificación de docentes de escuelas primarias y secundarias y de los sistemas de registro regular. En las zonas piloto, los exámenes de calificación docente tienen una validez de tres años y los certificados de calificación docente deben registrarse cada cinco años. Según el plan, en 2015, mi país implementará plenamente el examen nacional unificado de calificaciones docentes, elevará el umbral de admisión de docentes, romperá el sistema vitalicio de calificaciones docentes e implementará un sistema de registro regular (de cinco años).

El Ministerio de Educación promulgó las "Medidas Provisionales para el Examen de Calificación de Profesores de Primaria y Secundaria". Las Medidas estipulan que el examen de calificación docente se unificará en todo el país. El Centro de Exámenes del Ministerio de Educación formulará estándares de examen y programas de exámenes, organizará exámenes escritos y entrevistas y establecerá un banco de preguntas. “El examen se organizará de acuerdo con los requisitos del examen de ingreso a la universidad.

”

El 6 de agosto de 2014, el Ministerio de Educación promulgó las “Medidas provisionales para el registro periódico de las cualificaciones de docentes de primaria y secundaria”. Las cualificaciones de docentes de primaria y secundaria se registran cada cinco años, y el registro. las condiciones se basan principalmente en el desempeño ético profesional de los docentes y la evaluación anual y la situación de la capacitación.

El 26 de octubre, Zhejiang y Hubei tomaron la iniciativa al agregar Hebei, Shanghai, Hainan y Guangxi en 2013. En septiembre de 2014, incluidas Jilin, Shaanxi y Jiangsu, un total de 13 provincias y regiones habían participado en el examen nacional unificado para certificados de cualificación docente. En el primer semestre de 2015 se añadió Fujian y en el segundo semestre de 2015. , Beijing, Henan, Jiangsu y Jiangsu se agregaron en el primer semestre de 2016. Ningxia, Hubei y Chongqing y Sichuan. Actualmente, un total de 23 provincias y regiones autónomas de todo el país han participado en el nacional unificado. Se espera que para finales de 2015 todas las provincias, regiones autónomas y municipios, excepto Hong Kong, Macao y Taiwán, implementen la política de exámenes unificados. p>1. ¿Cuál es la base para el examen nacional de calificación docente?

El examen de calificación docente es para implementar la "Reforma y desarrollo de la educación nacional a mediano y largo plazo" Una medida importante del "Esquema de planificación" (2010-2020)" es un proyecto de examen realizado de conformidad con los "Dictamenes Orientadores del Ministerio de Educación sobre la Reforma Piloto del Examen de Calificación para Maestros de Escuela Primaria, Secundaria y Maestros de Jardín de Infantes" (Carta a los Maestros [2011] No. 6).

2. ¿Cuál es la importancia del examen nacional para los certificados de calificación docente?

Para implementar una educación de calidad y mejorar la calidad de la educación, los docentes son la clave para llevar a cabo una reforma piloto del profesorado. exámenes de calificación en escuelas primarias y secundarias y jardines de infantes, y mejorarlos e implementarlos estrictamente el sistema de acceso profesional es una tarea importante y una parte importante del establecimiento y mejora del sistema de gestión docente con características chinas. calidad de los docentes, mejorar el estatus social de los docentes, atraer talentos destacados para enseñar y promover la reforma y el desarrollo educativos

3. ¿Cuál es el objetivo de la reforma de los exámenes de calificación docente? A través de la reforma piloto de los exámenes de calificación de docentes de escuelas primarias, secundarias y jardines de infantes, establecer estándares nacionales para los exámenes de calificación de docentes, mejorar el contenido de los exámenes y fortalecer la ética profesional y la alfabetización psicológica, la capacidad docente y el potencial de desarrollo profesional de los docentes, reformar los formatos de los exámenes y fortalecer. gestión de exámenes, mejorar la evaluación de los exámenes, orientar la reforma de la formación docente, controlar estrictamente las admisiones profesionales de los docentes, combinado con la reforma del sistema de contratación abierta para nuevos docentes, formar gradualmente "estándares nacionales, exámenes provinciales, Admisión de docentes y sistema de gestión de "condado- empleado, empleado de la escuela".

4. ¿Cuáles son los principios fundamentales de la reforma del examen de calificación docente?

Diseño general, implementación paso a paso. Coordinar el diseño de docentes El sistema de admisión vocacional y el sistema nacional de exámenes de calificación docente se ponen a prueba en algunas áreas, y se resume la experiencia antes de implementarlo gradualmente en las provincias piloto de acuerdo con las condiciones locales de acuerdo con los estándares y el programa de enseñanza para la escuela primaria y secundaria; y exámenes de calificación de maestros de jardín de infantes formulados por el Ministerio de Educación y combinados con la situación actual, organización e implementación, dando pleno juego a la iniciativa, el entusiasmo y la creatividad locales, orientados a las personas, justos y selectivos. Para participar en la educación, brindamos servicios de exámenes profesionales a los candidatos y brindamos muchas oportunidades y comodidades. Respetar el carácter científico, normativo y justo del examen y seleccionar a aquellos que estén dispuestos a enseñar y sean aptos para enseñar para obtener las calificaciones de docentes.

Estándares de calificación

Examen Unificado Nacional

Asignaturas del examen escrito

Asignaturas del examen de maestros de jardín de infantes: calidad integral, garantía docente, conocimiento y capacidad

p>

Asignaturas de oposición al profesorado de Educación Primaria: calidad integral, educación y conocimientos y capacidad docente.

Asignaturas del examen de docentes de secundaria básica: calidad integral, conocimiento y capacidad educativa, conocimiento de la materia y capacidad docente.

Asignaturas del examen de docentes de secundaria: calidad integral, conocimientos y capacidad educativa, conocimientos de la materia y capacidad docente.

Asignaturas de examen para cursos culturales en escuelas secundarias vocacionales: calidad integral, conocimiento y capacidad educativa, conocimiento de la materia y capacidad docente.

Materias de examen para carreras profesionales en escuelas secundarias profesionales: calidad integral, conocimientos y habilidades educativas.

Asignaturas del Examen de Orientación Práctica Profesional de Secundaria: Calidad Integral, Conocimientos y Capacidades Educativas [3]

Informe en línea

1.Registrar datos personales básicos

Los candidatos deberán rellenar su nombre real, tipo de DNI y número de DNI al registrarse. Los candidatos registrados ingresan la contraseña para iniciar sesión y los candidatos no registrados pueden hacer clic en Registrarse para registrarse. Al registrarse como nuevo, los candidatos deben completar su nombre, tipo de identificación, número de identificación, contraseña de inicio de sesión, correo electrónico y otra información de contacto.

2. Compromiso de la prueba de integridad

Los candidatos recién registrados deben leer primero el compromiso de la prueba. Aquellos que estén de acuerdo con el compromiso pueden pasar al siguiente paso.

3. Lea las notas de la solicitud

4. Complete la información personal

Complete la información personal, incluido el nombre personal, número de identificación, género, etnia, política afiliación, fecha de nacimiento, lugar de registro del hogar, tipo de solicitud, método de aprendizaje, si es un estudiante normal, nombre de la escuela, si está estudiando en la universidad, departamento, calificaciones académicas más altas, título más alto, dirección de correo electrónico, teléfono móvil y otra información.

Cargar fotografías personales

Las fotografías cargadas por los candidatos se imprimirán en el boleto de admisión del candidato y en el formulario de registro de la sala de examen, y se conservarán en este sitio web para su verificación por parte de las universidades y universidades que utilizan sus puntuaciones. Aquellos que utilicen fotografías no calificadas no pasarán la revisión de calificación preliminar. Por lo tanto, se recomienda que los candidatos acudan a un estudio fotográfico profesional para tomar fotografías electrónicas de las siguientes especificaciones y tamaños para evitar problemas innecesarios causados ​​por problemas fotográficos.

Requisitos de fotografías electrónicas:

(1) No se permiten fotografías frontales y con la cabeza descubierta de la persona en los últimos 6 meses;

(2) Formato y tamaño de la foto: El formato es jpg/jpeg, no más de 200K;

(3) La foto muestra la parte superior de la cabeza y los hombros del candidato en blanco y negro o; se prefiere color y fondo blanco;

(4) Esta fotografía se utilizará para el boleto de admisión, el expediente académico y el certificado de calificación obtenidos después de aprobar la revisión.

Nota: Se recomienda utilizar el administrador de imágenes de Microsoft Office, Paint, Photoshop, ACDsee y otras herramientas para cortar y comprimir fotografías.

Nota: El formato de la foto cargada debe ser jpg/jpeg, no más de 200K K.

Finalmente ingrese el recorte de fotos, use el mouse para arrastrar el rango de recorte en la imagen original para mostrar la imagen recortada real.

Imprimir hoja de asistencia

Imprimir el boleto de admisión El sistema generará el boleto de admisión en base a la información de registro del candidato. Siga las instrucciones para descargar el archivo del boleto de admisión en pdf. Después de la descarga, verifique cuidadosamente la información personal e imprímala directamente en el boleto de admisión. El tiempo de impresión del boleto de admisión para el Examen del Certificado de Calificación Docente en el primer semestre de 2015 es del 9 al 15 de marzo.

Hacer el examen

Nota: (En algunos lugares se evalúan la pedagogía, la psicología educativa, la ética profesional docente y las políticas y normativas educativas)

1. -Estudiantes normales Para obtener un certificado de calificación docente, debes realizar exámenes adicionales en pedagogía y psicología educativa, para que estés listo para revisar y realizar los exámenes realizados por el departamento de educación.

2. El examen del certificado de calificación docente es un examen local, pero puede utilizarse a nivel nacional y ser reconocido por todas las regiones.

3. El certificado de calificación docente es únicamente un certificado profesional. Siempre que puedas aprobar 2 (4) exámenes teóricos y obtener un certificado de mandarín, y luego postularte para la materia que deseas enseñar, deberás dar conferencias de prueba. Después de pasar el examen físico. Tras superar el examen físico, podrás obtener el certificado de cualificación profesional que desees.

Habilidades para responder

Preguntas de opción múltiple

Las preguntas de opción múltiple se dividen en preguntas de opción única y preguntas de opción múltiple. Son preguntas objetivas y son. Preguntas requeridas en el tipo de trabajo de prueba, con las características de concepto científico y flexibilidad. El contenido del examen a menudo se memoriza de memoria. Se pide a los candidatos que elijan la opción correcta entre cuatro respuestas. Este tipo de preguntas de prueba generalmente cubren una amplia gama de conocimientos y son relativamente confusas. Parece fácil a primera vista, pero si no prestas atención a las preguntas del examen, es fácil perder puntos. Esta parte de las preguntas del examen es relativamente simple y no debería tomar demasiado tiempo durante el examen. Sin embargo, las preguntas de opción múltiple representan una puntuación alta y son la clave para la puntuación del candidato. parte. Hay dos formas de elegir preguntas de opción múltiple: llenado directo y llenado por lectura automática, que están determinadas por la provincia y ciudad que realiza el examen.

Preguntas para completar espacios en blanco

Las preguntas para completar espacios en blanco también son métodos mnemotécnicos, que prueban principalmente la firmeza de la memoria de conocimientos de los candidatos. El contenido requerido para las preguntas para completar los espacios en blanco debe ser preciso y conciso. En esta parte, los candidatos no tienen opciones para elegir y no hay posibilidad de salir adelante. Los candidatos no sólo deben saber cuál es la respuesta, sino que también deben poder escribirla con precisión. No se puntuarán los errores tipográficos. Los candidatos deben comprobarlo cuidadosamente y no realizar trabajos inútiles. No dediques demasiado tiempo a preguntas que no sabes cómo resolver. Después de todo, este tema no abarca muchos puntos y el resto puede centrarse en temas importantes.

Preguntas de juicio y explicación

Las llamadas preguntas de juicio y explicación no tratan solo de juzgar lo correcto o incorrecto, sino también de dar las explicaciones correspondientes y demostrar su punto de vista a través de conceptos. Recuerde explicar lo que es correcto.

Preguntas de respuesta corta

Por lo general, el tiempo para responder este tipo de preguntas no será demasiado largo. Sólo necesitas anotar los principales puntos de conocimiento y ampliar un poco, pero. Cabe señalar que las respuestas a los puntos de conocimiento deben ser completas, porque este tipo de preguntas generalmente se califican en función de los puntos de conocimiento, lo que requiere que los candidatos comprendan un determinado tipo de pregunta que probablemente contenga varios puntos de conocimiento. Además, al responder preguntas, debe prestar atención a una organización clara y una letra clara. Es mejor utilizar números de serie para que quede claro para el profesor. Al realizar este tipo de preguntas debes controlar tu tiempo y no demorarte indefinidamente. Después de todo, habrá más preguntas de ensayo más adelante. Puedes omitir lo que no recuerdas en este momento y volver a responderlo una vez que termines de responder las preguntas del ensayo.

Preguntas de ensayo

Las preguntas de ensayo evalúan principalmente la capacidad de los candidatos para analizar y resolver problemas. Este tipo de preguntas es más flexible, no se limita al conocimiento de los libros y no tiene respuestas estándar. Al responder preguntas, no solo debe pensar con claridad, sino también desarrollarla por completo. Primero explique la teoría con claridad y luego haga las declaraciones correspondientes basadas en la realidad. Los candidatos deben estar bien fundamentados al responder estas preguntas, captar los puntos de conocimiento clave para discutir y captar los puntos de conocimiento para sumar puntos. De manera similar, esta pregunta también puede usar números de serie para indicar puntos de conocimiento y prestar atención a colocar las oraciones principales al comienzo del párrafo. Si el tema requiere que se combine con la realidad, debe combinarse con la experiencia laboral propia o de la escuela como material para explicar sus puntos de vista. Las ideas y los materiales deben estar unificados y el lenguaje debe ser conciso.

El orden de respuesta de las preguntas depende de los hábitos personales, siempre que puedas responder todas las preguntas en 120 minutos. Cuando se encuentre con temas desconocidos, asegúrese de pensar con calma. Incluso si hay preguntas que no puedes responder, debes mostrar tu conocimiento y acumulación de conocimiento. De todos modos, no te puedes perder esta pregunta.

Habilidades para la entrevista

Las entrevistas generales duran unos 10 minutos. La entrevista se divide en dos partes: conferencia y preguntas del examinador. El resultado de la entrevista es aprobado o reprobado.

Requisitos de la entrevista: Sin información, solo preguntar y responder, charlar e intercambiar. Ser digno en apariencia, bien vestido, generoso en comportamiento, elegante en temperamento y bueno en moral. Utiliza mandarín, el idioma es claro, fluido, preciso, completo y contagioso. Responder dudas sobre la materia a impartir y conocimientos básicos en educación, psicología y profesiones afines.

Dé 10 minutos para preparar la conferencia y luego diga este párrafo en forma de conferencia, es decir, dé una conferencia a los estudiantes. Responda dos preguntas antes de la conferencia y dos preguntas después de la conferencia. El énfasis principal está en la enseñanza situacional.

Las preguntas sobre el examinador pueden referirse al contenido de la conferencia, pero se refieren principalmente al desarrollo de la educación y la enseñanza, a teorías políticas e ideológicas o al propio candidato, como por ejemplo por qué quiere ser profesor. , etc. En términos generales, el objetivo no es hacer preguntas, sino dar conferencias. Siempre que responda las preguntas con sinceridad, generalmente no habrá grandes problemas.