Resumen de actividades de los Jóvenes Pioneros de Cuarto Grado en 2019
Resumen de las actividades de los Jóvenes Pioneros de cuarto grado en 2019 (1) En el segundo semestre del año escolar 20xx, los Jóvenes Pioneros de la escuela implementaron el "Esquema de trabajo (prueba) de consejeros de Jóvenes Pioneros" para fortalecer la pertinencia del trabajo de los Jóvenes Pioneros de cada grado y llevó a cabo una serie de fructíferas actividades educativas para impulsar el trabajo de los Jóvenes Pioneros de la escuela a un nuevo nivel. El trabajo de este semestre se resume de la siguiente manera:
Primero, hacer un buen trabajo en el trabajo diario de los Jóvenes Pioneros y promover la autoconstrucción de los Jóvenes Pioneros a un nuevo nivel.
1. La ceremonia de izamiento de la bandera es una buena oportunidad para educar a los estudiantes, y los Miembros Jóvenes Pioneros deben aprovechar ese canal educativo. Los Jóvenes Pioneros de nuestra escuela utilizaron el discurso bajo la bandera nacional todos los lunes para promover la idea de gratitud, impartieron educación sobre seguridad y salud a profesores y estudiantes y lograron buenos resultados educativos.
2. Adherirse a la inspección del "puesto de supervisión del pañuelo rojo" y al sistema de evaluación de "cinco partidos", la inspección diaria y la evaluación semanal, que promueven el desarrollo de buenos hábitos de estudio y de vida de los estudiantes.
3. Al inicio del año escolar debemos hacer buenos temas publicitarios mensuales y aprovechar al máximo el periódico de pizarra del escuadrón, puestos pequeños, pequeñas construcciones, etc. como el Mes del Estudio Diligente, el Mes del Respeto a los Maestros y el Mes del Amor a los Estudiantes, que no solo desempeñan un papel en la publicidad y la educación, sino que también aumentan los talentos de los miembros del equipo.
4. Fortalecer la construcción de puestos de Jóvenes Pioneros. Ejecute bien la televisión del pañuelo rojo de la escuela. Open News Baotong, Safety in the Heart, English World, Little Lei Feng Around You y otras columnas. Enriquece de manera integral el conocimiento de los estudiantes y la vida cultural del campus.
5. Este semestre, se ha fortalecido la educación sobre seguridad, se ha fortalecido la conciencia de seguridad y se ha cumplido el principio de seguridad primero. Este semestre, a través de diversos canales educativos, como VCD reproducidos por estaciones de radio y televisión, periódicos de pizarra de seguridad, etc.
6. Realicé una evaluación mensual de “Estudiantes Modelo con Etiqueta Civilizada”. A través de la autoevaluación, la evaluación mutua y la evaluación de los docentes, recomendamos a jóvenes pioneros destacados, tomamos fotografías y las ponemos en la pared, y hacemos un buen trabajo en publicidad.
7. Fortalecer la formación de cuadros de Jóvenes Pioneros. Los Jóvenes Pioneros de nuestra escuela consideran la formación de cuadros de Jóvenes Pioneros como una tarea importante y conceden gran importancia a mejorar la capacidad de trabajo y el entusiasmo de los Jóvenes Pioneros. Los Jóvenes Pioneros capacitan cuadros una vez al mes, los organizan para que estudien periódicos como el "Periódico de los Jóvenes Pioneros", el "Periódico del Cuadro de los Jóvenes Pioneros", el "Periódico Infantil de China", etc., les enseñan métodos de trabajo, ejercitan habilidades de servicio y mejoran la conciencia de servicio. y cultivar la capacidad laboral. Amplíe sus horizontes y aumente sus conocimientos.
2. Realizar una variedad de actividades temáticas de Jóvenes Pioneros para promover el desarrollo integral de los estudiantes.
(1) Realizar actividades temáticas "xxx" en profundidad.
El patriotismo es el sentimiento más puro, noble y sagrado para la patria. Los estudiantes de escuela primaria son el futuro de la patria, y permitirles recibir educación patriótica desde una edad temprana es un requisito previo para que se lleve adelante la gloriosa tradición revolucionaria. Este semestre, los Jóvenes Pioneros lanzaron una serie de actividades xxx en septiembre. Cada escuadrón publicó un número especial del periódico de pizarra xx con motivo de xxx, y el cuartel general de la brigada realizó evaluaciones. También se realizaron diferentes concursos para los otros tres grados. En primero y segundo grado de secundaria se realiza un concurso de pintura llamado “Amo la Bandera, Amo el Escudo Nacional”. En tercer y cuarto grado se llevó a cabo el concurso de narración de cuentos "Héroe Patriótico". En quinto y sexto grado se llevó a cabo un concurso de oratoria llamado "La Patria está en mi corazón". A través de la radio y la televisión, los estudiantes pueden prestar atención a esta serie de actividades y tener una nueva comprensión de su patria.
(2) Promocionar sólidamente la serie de pequeñas actividades del Festival de Ciencia y Tecnología.
Este semestre, los Jóvenes Pioneros seguirán realizando el X Festival de Tecnología. Promocionarlo a través de radio, televisión, escaparates y periódicos de pizarra. En cada grado también continuamos realizando actividades de evaluación de la innovación científica y tecnológica. Los estudiantes de primer y segundo grado tienen un concurso de dibujo de fantasía científica y tecnológica sobre robots del futuro. El concurso de tabloides de ciencia y tecnología de protección del medio ambiente se lleva a cabo en tercer grado, el concurso de tabloides de conservación de ciencia y tecnología se lleva a cabo en cuarto grado y el concurso de pequeña producción de ciencia y tecnología se lleva a cabo en quinto y sexto grado. A través del concurso, descubrimos muchos trabajos excelentes, los publicamos y los premiamos, por lo que participar en el concurso de la ciudad fue una buena opción.
(3) Llevar a cabo actividades de competición específicas para águilas jóvenes.
Este semestre, el cuartel general de la brigada recomienda diferentes medallas para cada grado según las características de edad de los estudiantes y alienta a cada escuadrón a desarrollar medallas especiales. Al inicio del período, la brigada formuló las "Medidas de Implementación de las Actividades de Lucha contra las Águilas de los Jóvenes Pioneros de la Escuela Primaria xx" y las distribuyó sucesivamente a los consejeros. Cada escuadrón ha publicado el "Jardín del Capítulo Eagle Dou" en la pared y realizará selecciones según sea necesario. El próximo semestre, los miembros del equipo serán evaluados y recibirán capítulos.
(4) Se lanzó la actividad experiencial “Acércate a XX, Ama mi ciudad natal”.
Este semestre, la sede del equipo escolar continúa movilizando a cada escuadrón para realizar las actividades vivenciales temáticas de "Soy el pequeño ayudante en casa" en los grados inferiores, y para realizar las actividades vivenciales temáticas de "Yo soy el pequeño maestro" en los grados medio y superior. Para las especialidades de la ciudad natal de xx, se llevaron a cabo actividades como ayudar a criar gusanos de seda, recolectar colinabo y recoger crisantemos. A través de las actividades, cada miembro del equipo probó el trabajo, dominó las habilidades de las tareas domésticas y se ganó el reconocimiento de sus padres. Además, este semestre también nos unimos a xxxx Food Factory para llevar a cabo la Actividad del Equipo de Vacaciones del Águila Joven. Los miembros del equipo participaron personalmente en la producción de pequeños paquetes de mostaza encurtida, especialidad de su ciudad natal. También filmamos el evento en DVD y participamos en el concurso de la ciudad. Ahora el equipo es recomendado por el Comité Municipal de Trabajo Juvenil como el Excelente Equipo de Vacaciones de la ciudad de Jiaxing.
(5) Realizar la actividad de “Promoción de la Protección del Medio Ambiente y la Salud de Todos”.
Este semestre, los Jóvenes Pioneros utilizaron discursos bajo la bandera nacional para promover la importancia de la protección del medio ambiente entre profesores y estudiantes. Al mismo tiempo, la brigada fabricó cajas de reciclaje y movilizó a los miembros del equipo para reciclar botellas de plástico desechadas. Hasta ahora se ha recibido una gran cantidad de materiales reciclados. Después de la venta benéfica del próximo semestre, las ganancias se donarán a estudiantes necesitados.
(6) Haz un buen trabajo como reportero de "XX Evening News".
Este semestre el equipo de la escuela organizó y participó en el 20xx Evening News Reporter Campus Guinness Challenge. También organizamos a todos los jóvenes reporteros para que hicieran turismo en el Parque Ecológico xxxx. A través de las actividades, los jóvenes reporteros aumentaron sus conocimientos y relajaron su estado de ánimo.
(7) Completar seriamente las tareas asignadas por el Comité Superior de la Liga Juvenil y el Comité de Trabajo Juvenil.
1. Organice cuidadosamente la actividad civilizada de selección de estudiantes de "Campus armonioso, aprenda etiqueta y compita por medallas" y recomiende a dos estudiantes mediante autoevaluación, evaluación mutua, evaluación de docentes, etc.
2. Organiza cuidadosamente el escuadrón para participar en la selección del "Rincón del Escuadrón Creativo" en Ciudad xx. Aunque no obtuvieron una buena clasificación, a través de esta actividad se mejoró el diseño de las esquinas de cada escuadrón.
3. Organice seriamente e inicie suscripciones al "China Youth Daily" y al "China Children's Daily" para guiar a los estudiantes a leerlos y utilizarlos bien.
4. Iniciar a los consejeros y maestros a escribir activamente artículos de Jóvenes Pioneros y seleccionar un artículo de un maestro para participar en la revisión municipal.
5. Realizar con seriedad la actividad “Manos pequeñas con manos grandes, civilización y seguridad”. Cada escuadrón publicó periódicos de pizarra de alta calidad y presentó advertencias "civilizadas y seguras". Un estudiante ganó el primer premio en la ciudad.
3.Plan de trabajo de los Jóvenes Pioneros para la segunda mitad del año
En la segunda mitad de 20xx, combinado con el trabajo real de los Jóvenes Pioneros de nuestra escuela, debemos centrarnos. en el siguiente trabajo:
1. Consolidar aún más el trabajo básico del escuadrón escolar. Consolidar aún más la construcción de escuadrones y unidades, y aprovechar plenamente el papel central de la organización de Jóvenes Pioneros en las actividades del día del equipo de clase, las reuniones del equipo de Jóvenes Pioneros y los cursos integrales de actividades prácticas. Con la experiencia como enfoque básico y los equipos característicos como unidad básica, se realizan actividades como la ciencia y la tecnología, la cultura y el deporte y la práctica social. , mejorar la vitalidad de la organización escolar Jóvenes Pioneros.
2. Modificar el método de competición del escuadrón civilizado para hacerlo más fácil de operar, más justo y equitativo, y mejorar el entusiasmo de los consejeros.
3. Fortalecer la gestión de pequeños cuadros en puestos de supervisión de pañuelos rojos y mejorar su capacidad para gestionar y gestionar de forma independiente a otros funcionarios.
4. Mejorar el nivel de formación de los consejeros del escuadrón escolar y mejorar aún más la capacidad laboral de los consejeros del escuadrón escolar.
Resumen de las actividades de los Jóvenes Pioneros de Cuarto (2do) Grado en el año 2019. El Cuarto (X) Escuadrón es un escuadrón unido y progresista; es un escuadrón lleno de vitalidad. Durante el año pasado, nuestro escuadrón llevó a cabo activamente diversas actividades de escuadrón con el fuerte apoyo y el liderazgo correcto de los líderes superiores. A través de actividades, las habilidades de los "cuatro yo" de los miembros del equipo se han mejorado integralmente; a través de actividades, las mentes de los estudiantes son más activas, sus acciones son más activas y estudian más en serio.
Primero, hacer un buen trabajo en el trabajo ideológico de los estudiantes.
Desde que asumí el mando de este escuadrón, he realizado investigaciones, análisis y comparaciones profundas y detalladas sobre los miembros del equipo. todo el día. Con base en su estatus ideológico y moral y su desempeño académico, divido a los estudiantes en tres categorías: estudiantes sobresalientes, estudiantes promedio y estudiantes de bajo rendimiento. Luego utilizo una combinación de autoinforme, discusión abierta y orientación para determinar los objetivos específicos de cada miembro del equipo. En particular, explique el propósito a los estudiantes de bajo rendimiento para que puedan eliminar sus preocupaciones y cooperar activamente para alcanzar a los estudiantes avanzados lo antes posible. A través de un trabajo ideológico paciente y meticuloso para todos los estudiantes, todos los miembros del equipo están de buen humor, tienen metas claras y tienen confianza en el aprendizaje.
En segundo lugar, aprovechar al máximo el papel central del equipo de la clase
Al comienzo del semestre, hice los ajustes correspondientes a los cuadros de la clase originales y animé a los cuadros de la clase a trabajar. audazmente, y requirió que los cuadros de la clase dividieran su trabajo cuidadosamente, trabajaron en estrecha colaboración y nombraron audazmente a algunos niños traviesos pero trabajadores como gerentes generales de limpieza u otras labores, enorgulleciendo a estos miembros del equipo. Mediante el uso racional de los cuadros de clase, el sentido colectivo de honor de nuestro escuadrón se ha mejorado enormemente. Todos los miembros del equipo tienen el mismo objetivo y expresaron su deseo de ganar la gloria para la clase. Además, a través de la capacitación del equipo de la clase, también se capacitó a un grupo de cuadros estudiantiles destacados como xxxxx, entre los cuales xxx también fue calificado como el calificador sobresaliente de la escuela.
En tercer lugar, llevar a cabo una variedad de actividades
Las actividades son el medio más eficaz para cultivar la calidad de los estudiantes y mejorar la cohesión de la clase, y son el mejor suelo para cultivar semillas excelentes. Por ello, además de participar activamente en diversas actividades organizadas por la escuela, nuestro escuadrón también realizó una gran cantidad de actividades de escuadrón.
1. Aprovechar al máximo las reuniones de clase y organizar diversas actividades temáticas para diversos problemas de la clase. Por ejemplo, el concurso "Rey de la historia" habla sobre las personas y las cosas que te rodean; el concurso "Soy un joven cantante" canta sobre nuestra nueva vida; la actividad "Si fuera un gran periodista" comenta sobre los malos fenómenos que nos rodean; yo, etc
2. Participa activamente en encuentros deportivos escolares, haz ejercicio y demuestra tus talentos. El semestre pasado mi escuadrón participó en el XX encuentro deportivo escolar. Los miembros de nuestra promoción obtuvieron buenos resultados en muchas competiciones. Aunque el puntaje final del equipo no fue ideal, los miembros expresaron que participarían en ejercicios regulares en el futuro y se esforzarían por ganar el campeonato en la próxima reunión deportiva escolar.
En cuarto lugar, planifique y resuma con frecuencia.
Durante el año pasado, además de planes y resúmenes semestrales, también hice planes y resúmenes semanales. Cada actividad tiene un plan de actividades y un resumen. Establezca metas para cada etapa, analice la situación de manera oportuna y resuma la experiencia. Gracias al trabajo anterior, nuestro escuadrón logró buenos resultados en diversas tareas el año pasado * * * ganó la bandera roja móvil 13 veces y los resultados finales se ubicaron entre los mejores del grado. Pero estos resultados no son suficientes. Definitivamente trabajaremos más duro y nos esforzaremos por lograr mejores resultados.
Resumen de las actividades de los Jóvenes Pioneros de Cuarto Grado en 2019 (3) El tiempo vuela, y en un abrir y cerrar de ojos, el trabajo de un semestre llega a su fin. Para hacerlo mejor en el futuro, resumir la experiencia y extraer lecciones, el trabajo del escuadrón ahora se resume de la siguiente manera:
Primero, cultivar y utilizar cuadros pequeños
En el A principios de este semestre, los cuadros del escuadrón cambiaron. De acuerdo con las diferentes fortalezas y personalidades de los miembros del equipo, asignamos tareas, les enseñamos cómo hacer bien su trabajo y entendemos qué dificultades tienen en el trabajo. Enseñamos a los cuadros jóvenes a predicar con el ejemplo, primero a desempeñarse bien ellos mismos y luego a servir al público dirigiendo a otros. Si se sabe que un cuadro de clase tiene dificultades en un determinado trabajo, el maestro lo ayudará a resolverlo, celebrará reuniones periódicas de cuadros pequeños, elogiará y animará a los cuadros que lo han hecho bien, dará sugerencias a los cuadros que no lo han hecho bien. suficiente y educarlos para que presten atención a la mejora. Sea un cuadro verdaderamente bueno. Después de varios meses de formación, los cuadros de la clase no sólo son audaces en su trabajo, sino que también están bien organizados y gozan de un gran prestigio entre sus compañeros. Al mismo tiempo, se pidió a los estudiantes que obedecieran órdenes y el maestro pidió a los cuadros de los Jóvenes Pioneros que asistieran a algunas clases. Por ejemplo, cada mañana, el joven cuadro xxx puede organizar conscientemente a los estudiantes para que lean y dicten, y puede realizar evaluaciones específicas del aprendizaje de los estudiantes. Son como "pequeños maestros" y han sido bien recibidos por los líderes escolares y profesores de inglés.
En segundo lugar, realizar diversas actividades que sean ideológicas, informativas e interesantes.
(1) Actividades ideológicas. Por ejemplo, después de ingresar al cuarto grado, algunos estudiantes comenzaron a ser traviesos y desobedecer al maestro. El consejero del escuadrón quiso aprovechar la oportunidad para educar a los estudiantes durante el XX Festival el X de junio, pero el inicio de clases se pospuso debido a xxxx. Así que el primer día de clases, nuestro escuadrón realizó la actividad temática "xx es inolvidable". El propósito es educar a los estudiantes para que respeten a los maestros y hacerles pensar si les han faltado el respeto a los maestros antes, no los han escuchado y si les han faltado el respeto a su arduo trabajo. Por lo tanto, se pueden realizar discusiones grupales para que los estudiantes se den cuenta de que el respeto a los maestros se puede hacer no sólo verbalmente, sino también en acción.
(2) Actividades basadas en el conocimiento. Para mejorar las habilidades de lectura y escritura de los estudiantes, nuestro escuadrón cuenta con un rincón de lectura. Utilizamos las reuniones de clase para realizar actividades con temas de lectura, permitiendo a los estudiantes hablar libremente e intercambiar sus experiencias y logros en lectura. También se recomienda que los miembros del grupo hagan un informe escrito a mano sobre sus experiencias y logros, para que el siguiente grupo de clase pueda compararlo. Los estudiantes están muy entusiasmados. Cuando los trabajos destacados de los concursantes se publicaron en el cartel de la pared al fondo del salón de clases, miraron sus trabajos con alegría en sus rostros.
Me dejé llevar y dejé que los estudiantes publicaran tabloides científicos. Durante la actividad, los estudiantes aumentaron sus conocimientos y mejoraron sus habilidades de producción de periódicos escritos a mano.
(3) Actividades interesantes. Por ejemplo, organice a los estudiantes para que lleven a cabo "xx actividades de celebración", dé pleno juego al papel de pequeños cuadros, permita que los estudiantes diseñen sus propias actividades, organicen sus propios premios, permita que los estudiantes realicen magia, reciten y toquen el piano, para que las actividades se puedan realizar de manera ordenada.
En tercer lugar, utilice carteles para evaluar a los estudiantes y aprovechar al máximo las fortalezas de cada miembro del equipo.
Detrás del aula hay un campamento de conocimientos donde los estudiantes aumentan sus conocimientos y amplían sus horizontes. Nuestro escuadrón realizó una pequeña prueba de inglés sobre el cartel, pidiendo a los niños que dibujaran sus aficiones y las etiquetaran en inglés. Al mismo tiempo, para aprovechar al máximo las especialidades y pasatiempos de los miembros del equipo, se colocaron caligrafías, pinturas y periódicos escritos a mano de los estudiantes en el cartel de la pared. Deje que los estudiantes interesados muestren sus talentos en el "póster".
En definitiva, este semestre nuestra escuadra ha conseguido ciertos resultados en todos los aspectos, pero también hay muchas carencias. En el futuro aprenderemos de las fortalezas de cada uno y lograremos mejores resultados. Nuestros estudios son cada vez más intensos, pero después de este semestre de estudio, hemos ganado mucho.