Tres ensayos de muestra sobre el plan de trabajo de jardín de infantes para 2022.
Plan de trabajo de jardín de infantes 2022, muestra 1
El ajetreado año de xxx se ha ido silenciosamente. Mientras damos la bienvenida al Año Nuevo, también es necesario revisar el camino que hemos recorrido este año. Permítanme continuar resumiendo mi experiencia, reflexionar sobre mis defectos y establecer metas más claras para el nuevo año.
Este año, sobre la base de estar familiarizados con el trabajo del jardín de infantes, hemos comprendido cuidadosamente las ideas de trabajo y el espíritu escolar del jardín de infantes del distrito, implementamos gradualmente una gestión estandarizada, promovimos activamente el desarrollo de maestros y niños, nos esforzamos proporcionar educación de alta calidad y mejorar continuamente el jardín de infantes. La calidad y el nivel de servicio permiten que el jardín de infantes se desarrolle aún más sobre la base de la estandarización. Un resumen de mi trabajo principal este año es el siguiente:
Primero, amar mi trabajo y estar dispuesto a enseñar.
Como directora de un jardín de infancia, siempre he amado mi educación preescolar y a cada maestro y niño. Y estableció el propósito de administrar el jardín de infantes: hacer todo lo posible para brindar atención y educación de alta calidad a los niños, resolver las preocupaciones de los padres, hacer que los niños estén sanos y felices y tranquilizar a los padres. Para implementar el propósito de administrar un jardín de infantes, me dediqué a estudiar la teoría de la administración del jardín de infantes, informé rápidamente el progreso del trabajo del jardín de infantes a los líderes escolares, obtuve activamente orientación de los líderes de todos los niveles sobre el trabajo del jardín de infantes, busqué humildemente ayuda de las unidades de apoyo, movilizó plenamente el entusiasmo de todos los maestros y utilizó eficazmente los recursos de los padres para mejorar la construcción del hardware y las actualizaciones de software del jardín de infantes. Este año, con el firme apoyo de los líderes escolares, el jardín de infantes instaló un área de juegos infantil con césped, instaló puertas de plástico de acero, reemplazó las manijas de las puertas que representaban riesgos para la seguridad y agregó una red de transmisión en el campus para crear una vida segura, higiénica y cómoda para los niños. . ambiente. Con el esfuerzo conjunto de todos los empleados, obtuvimos la licencia de atención médica de jardín de infantes con excelentes resultados y el trabajo de atención médica fue muy apreciado por los líderes del puesto de salud del distrito. La escuela de verano organizó a todos los profesores para aclarar el tema de cada clase, creó ambientes de aula de "Fruit Baby", "Underwater World", "Forest Concert" y "Happy Tutu", y abrió las plataformas "Home Express", "Stars" para interacción con los padres como "Bebé" y "Educación en el hogar". Se ha formado una rutina estandarizada. Ver el desarrollo del jardín de infancia, aunque ha sido un trabajo duro, también está lleno de alegría.
En segundo lugar, estandarizar la gestión y ser pionero e innovar
Este año escolar, el jardín de infancia ha establecido y mejorado varias reglas y regulaciones, y gradualmente ha logrado una gestión estandarizada. Sobre esta base, exploramos audazmente y logramos ciertos avances en nuestro trabajo. Nos adherimos al sistema de reuniones semanales, resumimos el trabajo de la semana anterior, organizamos el trabajo de esta semana y prestamos atención a los problemas. Mientras realizamos diversas tareas en el jardín de infantes, fomentamos constantemente el progreso de los maestros y les recordamos sus deficiencias para lograr el propósito de aprender haciendo. He mejorado el sistema de actividades quincenales de docencia e investigación, e insisto en participar cada vez para estudiar y resolver problemas que existen en la educación y docencia diaria. Forme un sistema de preparación de lecciones que se envíe cada dos semanas, con inspección detallada y comentarios escritos oportunos en todo momento, estandarice el contenido de la preparación de lecciones y mejorelo continuamente en función de la evaluación final para lograr el propósito de servir a la enseñanza. Insistimos en realizar actividades de evaluación docente una vez por semestre, comunicarnos y aprender unos de otros, y realizar una formación disciplinaria sistemática en seis materias. Este año, *** celebró cuatro reuniones de padres para transmitir ideas de trabajo del jardín de infancia e informar sobre el trabajo principal del jardín de infancia. Se llevaron a cabo dos actividades interactivas abiertas a gran escala para los padres durante el "1 de junio" y los "Juegos de invierno", y los informes semestrales se distribuyeron a los padres dos veces al final del semestre. Se llevaron a cabo dos reuniones especiales del comité de padres para solicitar activamente las sugerencias de los padres para el trabajo en el jardín de infantes. Establecer un "buzón principal" y abrir un "home express". Al final del semestre, se invita a los padres a participar en la evaluación de los maestros y las opiniones sobre la gestión del jardín de infancia, a fin de mejorar y mejorar continuamente la calidad de la gestión del jardín de infancia. Establecer un sistema de saneamiento y desinfección estandarizado e in situ, mantener los escritorios y los pisos limpios todos los días, limpiar el ambiente de la clase todas las semanas y limpiar el ambiente de la clase todos los meses para prevenir eficazmente la propagación de la enfermedad de manos, pies y boca y la influenza A h1n1. y garantizar que se realicen trabajos de saneamiento y prevención de epidemias. Sobre la base de una gestión estandarizada, me concentro en la acumulación del patrimonio cultural de los niños, cultivo los hábitos de lectura temprana de los niños y dejo que los niños estén expuestos a libros ilustrados clásicos, jueguen y lean un poema antiguo cada semana. Mediante actividades al aire libre, se organiza a los niños para que jueguen una variedad de juegos deportivos, salten pelotas, salten cuerdas y ejercicios estándar para mejorar la coordinación física y la condición física. Realice la actividad de selección "Story King" para mejorar la capacidad de expresión del lenguaje de los niños y su capacidad de expresión en negrita.
Aprovechar al máximo los recursos eficaces de las escuelas primarias, combinar las características reales de los jardines de infancia y el nivel de aceptación de los niños, y llevar a cabo la labor de conexión de los niños de manera sólida y eficaz. En mayo, comenzamos a llevar a los niños en dos clases grandes a participar en la ceremonia de izamiento de la bandera de la escuela primaria para comprender el carácter sagrado y la solemnidad de la ceremonia de izamiento de la bandera de la escuela primaria. Al visitar el edificio de enseñanza de la escuela primaria y la sala de actividades integrales, los niños pueden aprender la diferencia entre las aulas de la escuela primaria y los jardines de infancia y estimular su deseo de ingresar a la escuela primaria. Al tomar la clase "Tadpole Finds Mom" con estudiantes de primaria, sentí la atmósfera del aula de la escuela primaria que se centra en el aprendizaje y el pensamiento. Al introducir la experiencia del trabajo puente para niños pequeños y la experiencia especial de la cooperación de los padres después de la inscripción escolar, los padres pueden comprender las medidas específicas que se deben tomar en el trabajo puente para niños pequeños. A través de una serie de actividades como cambiar horarios de clases, simular clases de escuela primaria, organizar pequeñas mochilas escolares y estudiar las tareas, los niños pueden adaptarse gradualmente al aprendizaje y la vida de la escuela primaria en términos de vida y estudio.
En tercer lugar, trabaja duro y verás los resultados iniciales.
Debido a la gestión estandarizada y la innovación continua, los maestros de jardín de infantes están creciendo día a día y los logros del jardín de infantes se están volviendo gradualmente más prominentes. Para capacitar a los docentes, llevamos a cabo estudios en profundidad, debates de enseñanza e investigación y exámenes teóricos sobre las "Directrices para la educación preescolar" para establecer las ideas educativas correctas de los docentes y cambiar los malos comportamientos educativos. Brindar a los docentes oportunidades y condiciones para estudiar en el extranjero y participar en capacitaciones integrales para directores, enfermeras y trabajadores de la salud organizadas por la Oficina Municipal de Salud y las guarderías, lo que mejora la conciencia de todos los profesores y el personal sobre higiene, limpieza y desinfección. Fui muchas veces al jardín de infancia Yuxian para escuchar las clases y visitar el entorno, que proporcionaba las condiciones para la educación, la enseñanza y la creación del entorno del jardín de infancia. Establecer una “Charla de 10 Minutos Felices” para animar a todos a analizar casos de educación infantil y reflexionar sobre el comportamiento educativo. Se agregó una columna de "Jardinero excelente" para seleccionar un maestro sobresaliente cada mes y ser evaluado por el director, los maestros, los padres y los niños para promover el crecimiento de los maestros. Se creó un puesto de educación moral "Hay muchas cosas buenas en el jardín de infancia" para elogiar a las buenas personas y las buenas obras entre padres e hijos. Este año escolar organizó a los docentes para realizar una serie de actividades de evaluación para mejorar las habilidades profesionales de los docentes, como evaluación de creación ambiental, evaluación de ejercicios matutinos, concurso de juego y canto, concurso de narración de cuentos, concurso de material didáctico de fabricación propia, etc., para que Los profesores pueden mejorar continuamente sus habilidades profesionales y ofrecer mejores servicios de enseñanza de alta calidad. Las actividades organizadas por el jardín de infantes para celebrar el Día de puertas abiertas para padres "1 de junio" fueron rigurosas, ordenadas y coloridas, y recibieron elogios unánimes de los líderes de la oficina, las oficinas de la guardería, los líderes escolares y los padres. El encuentro infantil sobre deportes de invierno fue bien recibido por todos los padres, lo que desató una locura por los deportes de invierno en los jardines de infancia y generó buenas respuestas en la comunidad. Así lo informó la Televisión Educativa Provincial. Debido a su excelente trabajo, este año la Oficina Municipal de Educación lo nombró "Individuo avanzado en el trabajo de cuidado infantil de Jinan". Muchos de los artículos que escribí sobre la educación infantil se publicaron en "Jinan Times Education Weekly" y lograron buenos efectos sociales. Debido a que todas las tareas del jardín de infantes están en su lugar y los padres del jardín de infantes han hecho publicidad voluntaria para el jardín de infantes, la inscripción para este año escolar ya está completa. Los padres vinieron al jardín de infantes a las 3 de la mañana para hacer cola para registrarse y completaron con éxito el plan de inscripción del jardín de infantes para este año escolar en medio día. En agosto, los niños de clases pequeñas intentarán ingresar al jardín de infantes, para que puedan adaptarse sin problemas a la vida en el jardín de infantes y sentar las bases para diversas tareas en el nuevo semestre. Todas las actividades llevadas a cabo este año se planifican, organizan y resumen, dejando que la información del proceso siente las bases para la mejora del jardín de infantes.
En cuarto lugar, establezca objetivos y continúe ascendiendo.
Mirando hacia atrás, tras un año de trabajo, la cosecha es feliz y rica. Entre ellos se encuentran la superación de los docentes, el crecimiento saludable de los niños, el reconocimiento al trabajo de los padres, el mejoramiento de la imagen del jardín infantil y la plena formación y superación de uno mismo en el proceso. También me doy cuenta profundamente de que el progreso logrado por mí y por el jardín de infantes no sería posible sin el fuerte apoyo de los líderes y maestros de la escuela, la unidad y el progreso de los maestros, la plena cooperación de los padres y la plena cooperación de los padres. Por no hablar de la alegría y la motivación que aportan los niños. Esperando con ansias el nuevo año, estoy lleno de anhelo y esperanza, porque veo las recompensas del trabajo duro y siento las expectativas de mis padres líderes. Definitivamente continuaré resumiendo mi experiencia, encontraré las metas para el progreso, seguiré progresando y dejaré que el jardín de infantes se desarrolle hacia metas más altas.
Plan de trabajo de jardín de infantes 2022, muestra 2
1. Ideología rectora
Estudie en profundidad el esquema de orientación sobre educación de jardín de infantes, comprenda profundamente la esencia del esquema y siga las instrucciones. estudiar las características del desarrollo físico y mental de los niños, crear conscientemente una educación que esté en armonía con la vida individual, establecer firmemente un concepto de gestión orientado a las personas, penetrar los conceptos más científicos en todos los aspectos de la gestión diaria de la educación infantil; lograr cuatro innovaciones: mantenerse al día y actualizar constantemente los conceptos educativos; adherirse a una educación de calidad, realizar trabajos e innovar constantemente; realizar una exploración y práctica en profundidad y lograr nuevos resultados en la reforma curricular; y adoptar una nueva mirada en la calidad docente.
2. Objetivos del trabajo:
Fortalecer la construcción de la connotación huerta y potenciar vigorosamente la fortaleza educativa.
3. Finalidad del trabajo:
Atención al detalle, resultados prácticos y perspectiva de largo plazo.
4. Requisitos del puesto
Sé pragmático y flexible, realista e innovador, en función de tu puesto, sigue adelante, pionero e innovador.
Principales contenidos y medidas del verbo (abreviatura del verbo)
(1) Gestión de jardines: gestión científica y mejora de la eficiencia
1. : manejar de acuerdo con la ley Los jardines de infancia cobran tarifas estrictamente de acuerdo con los estándares, gobiernan la educación de acuerdo con la ley y prestan atención a la construcción moral; El punto de partida de todo trabajo en la guardería es promover el desarrollo de los niños, los profesores y las guarderías. El Departamento de Jardinería defiende tres cualidades (creatividad, iniciativa y pionero) y tres efectos (eficiencia, eficacia y eficacia), teniendo en cuenta la relación entre los costes del trabajo (tiempo, energía y recursos económicos) y los resultados del trabajo.
2. Modelo de gestión: orientado a las personas, enfatizando tanto la fuerza como la suavidad, y estimulando el impulso interno de los profesores y el personal con una gestión abierta y flexible y un estilo flexible y pragmático. Los líderes se basan en la situación general y participan en la primera línea de la educación y la enseñanza prácticas.
3. Formación de equipos: centrarse en el aprendizaje y la reflexión, promover la crítica y la supervisión, y promover la formación de equipos a través de la autorreflexión y fuerzas externas. Los miembros del equipo han fortalecido ideológicamente las tres conciencias de "conciencia de unidad", "conciencia pionera" y "conciencia de servicio" y han formado un buen equipo de "apertura, unidad, integridad y eficiencia", lo que ha permitido que todo el jardín de infancia se desarrolle rápidamente.
4. Construcción docente: al mejorar continuamente el mecanismo de incentivos de competencia, mejoraremos las habilidades, la calidad y la estructura del conocimiento de los maestros, promoveremos mejor el desarrollo de la connotación de los jardines de infantes y promoveremos el rápido crecimiento de los maestros jóvenes en muchos. aspectos. Los principales métodos son: en primer lugar, aprovechar plenamente la herencia, la asistencia, la orientación y el modelo a seguir de los maestros clave; en segundo lugar, establecer un escenario y ejercer bajo presión, en tercer lugar, la capacitación basada en el jardín está dirigida y promueve el éxito; en cuarto lugar, fortalecer; el diálogo y el intercambio, fomentar las ventajas complementarias, la cooperación mutua y la mejora común. Además, este semestre debe centrarse en fortalecer la conciencia de servicio de los maestros, promover el servicio sonriente y mejorar las habilidades de comunicación entre maestros y padres.
5. Equipo de logística: aprovechar al máximo las ventajas únicas del equipo de cuidado infantil de nuestro jardín de infantes, como la comprensión de la educación y la buena calidad, para fortalecer aún más la conciencia de la integración educativa, mejorar la conciencia de los roles laborales y fortalecer la conciencia de responsabilidad y servicio, y considerar el jardín de infancia como un hogar, considerar a los niños como propios y proporcionar una garantía sólida para la primera línea de la educación.
6. Trabajo de los padres: Prestar igual atención a la publicidad y la comunicación, así como a la orientación y la cooperación. Organice diferentes tipos de reuniones personalizadas de padres y maestros para esforzarse por lograr el apoyo y la cooperación de los padres y continúe haciendo un buen trabajo en “Rainbow News”, conferencias de tutores y lecturas en casa para los niños.
1.
23 proyectos y otras actividades para mejorar la satisfacción de los padres y la credibilidad social.
7. Trabajo de sindicatos y federaciones de mujeres: implementarlo de acuerdo con el espíritu de trabajo general y los requisitos de cada línea, estimular el placer laboral de los profesores y el personal, satisfacer los intereses de vida de los jóvenes y llevar a cabo actividades sindicales ricas y coloridas y actividades de estudio en grupo, mejorar la calidad de vida y hacer del jardín de infancia el hogar espiritual de cada miembro del cuerpo docente. Al mismo tiempo, debemos desempeñar activamente el papel vanguardista y ejemplar de los miembros de la liga y del partido, hacer un buen trabajo en la vida organizativa y las actividades de la vida democrática y formar un excelente grupo de gestión docente con alta moral y excelentes habilidades profesionales.
(2) Reforma docente e investigación científica: basadas en la realidad y mejorando vigorosamente.
El enfoque de trabajo del departamento de jardín de infantes: los equipos de todos los niveles deben fortalecer la cooperación en torno a los objetivos, cultivar una mayor sabiduría organizacional, mejorar vigorosamente las capacidades educativas individuales y elevar el nivel de educación y enseñanza de todos los maestros a un nuevo nivel. .
Principio de funcionamiento: la parte inferior está garantizada y la parte superior es sobresaliente.
Ideológicamente: Docencia e investigación están integradas. La investigación está en la docencia y la investigación no puede separarse de la docencia. Los profesores deben comprender las teorías relacionadas con la digestión y tener una base práctica sólida. Los docentes deben examinar y reflexionar sobre su trabajo de acuerdo con los nuevos conceptos de educación básica, regular conscientemente sus propios comportamientos educativos y construir racionalmente sus propios conceptos educativos.
En la práctica, los profesores deben mejorar el arte educativo y acumular sabiduría educativa, estrategias interactivas y habilidades bajo el principio general de "preservar la esencia y absorber la innovación". El trabajo no es formal, superficial ni basado en tareas.
Trabajo específico:
1. Trabajo de docencia e investigación:
Introducir continuamente teorías, conferencias especiales, discusiones internas, inspección e implementación, y cultivar lo individualizado y distintivo. Los estudiantes utilizan el mecanismo de reconocimiento, motivación y estímulo para promover el crecimiento de los docentes, y exigen que los docentes jóvenes se posicionen de acuerdo con la situación real y se esfuercen por alcanzar la meta de los docentes famosos en todos los niveles. A través de diversas actividades de enseñanza e investigación, se cultivará un grupo de académicos y expertos que dominen la enseñanza y tengan buenas habilidades docentes para que se destaquen en diversas competencias en todos los niveles. Está previsto lanzar un concurso de enseñanza destinado a mejorar el nivel de las actividades docentes colectivas de los docentes, promover que todos los docentes estudien seriamente el arte de enseñar y mejorar la calidad de la enseñanza en el aula. Se propone mejorar aún más la capacidad de los profesores para operar equipos educativos modernos, especialmente para mejorar el nivel de enseñanza multimedia y las capacidades de producción de material didáctico.
Bajo la dirección del nuevo concepto educativo, este semestre se mejorará el diseño del jardín de infancia para padres. Su objetivo es ser "menos académico y más interactivo e interesante". Debe utilizarse como una posición importante para educar a los padres, guiarlos y alentarlos a criar a sus hijos científicamente, convirtiéndolo en una ventana para mostrar el desarrollo de los niños en la clase. Necesitamos agregar información práctica que guste a los padres en función del desarrollo de los niños en la clase, y tratar de atraer la atención y participación de los padres.
2. Reforma curricular:
En la plataforma curricular básica del departamento de jardín de infantes, cada clase implementa creativamente el plan de estudios y lleva a cabo cursos generativos significativos. En general, en la práctica curricular, el propósito es más fuerte, la selección de contenidos es más factible, la organización de actividades es más sistemática, el uso de recursos familiares y comunitarios es más abierto y el resumen y la reflexión son más específicos. La enseñanza creativa requiere aprender a adaptarse, transferir y reprocesar de acuerdo con la situación real de uno mismo y de la clase. Hacer un buen uso del capital de crecimiento, aprovechar aún más los recursos educativos de los padres y la comunidad, expandir el aula educativa a la vasta comunidad e interactuar plenamente con el medio ambiente, las personas, las cosas y las cosas de la comunidad. Siguiendo la integración del plan de estudios y la investigación de proyectos para buscar beneficios, el plan de estudios continuará transformándose en un plan de estudios basado en actividades que se centre en el desarrollo de los niños, pasando de centrarse en conocimientos estáticos, superficiales y de dominio a permitir que los niños adquieran activamente procesos , acción y conocimiento constructivo. El plan de estudios estará orientado a la vida, al infante, socializado y a largo plazo, y el contenido educativo será contextualizado, orientado a la actividad, orientado al proceso y experiencial.
3. Trabajo de investigación científica:
La idea general del trabajo de investigación científica de este semestre es una investigación profunda, una operación práctica y un fuerte sentido de logro. La investigación sobre pequeños proyectos en el parque debería racionalizarse y concentrarse aún más para garantizar resultados prácticos. Mientras la investigación del tema se desarrolla en profundidad, se debe prestar atención a la recopilación y organización de datos y a la acumulación de datos de proceso.
4. Trabajo escrito:
Finalidad: menos pero más precisa, enfatizando la efectividad. Este semestre disfrutaremos vigorosamente de los recursos de la LAN del campus. Comunicación entre clases, comunicación entre superiores y subordinados, aprovechando plenamente el papel de la red de área local, mejorando la transparencia de la gestión del jardín de infantes y mejorando los intercambios de enseñanza entre clases. Animar a los profesores a hacer pleno uso de materiales en línea, material didáctico multimedia, materiales de vídeo, juegos infantiles y otros contenidos en las actividades docentes, y seleccionarlos orgánicamente para utilizarlos en mi enseñanza.
5. Fortalecer la educación infantil y la gestión docente.
Implementar concienzudamente las "Opiniones orientadoras sobre la promoción adicional de los clásicos modernos de la educación preescolar" del gobierno municipal de Wuxi, aumentar la investigación sobre la educación de 0 a 3 años, aprender conocimientos teóricos relevantes, observar la práctica específica de la integración en el jardín de infantes, y construir un sistema de cursos de jardín de infantes, intentar lanzar un parque de vacaciones para padres e hijos, realizar conferencias para padres y explorar prácticas científicas.
6. Desarrollo infantil temprano:
Finalidad: Promover el desarrollo de los niños en actividades preparadas y con propósito.
Cultivar una personalidad segura, vivaz, generosa y valiente es lo que siempre ha defendido nuestro jardín de infancia. Desarrollar el potencial lingüístico de los niños y hacer que quieran hablar, se atrevan a hablar, sepan hablar y sean buenos hablando son los objetivos de formación de la educación lingüística de los niños en nuestro jardín de infancia. Practique creativamente "actividades de educación lingüística para niños", innove el contenido de las actividades infantiles, mejore constantemente el mecanismo para cultivar la inteligencia lingüística de los niños e innove bien. Centrándose en mejorar las habilidades de comunicación lingüística de los niños, diseñar creativamente algunas actividades de comunicación lingüística, cultivar un nuevo grupo de "pequeños guías turísticos" y mejorar el nivel de las actividades de los niños, como noticias, publicidad, narraciones y divulgación de información.
Gestión logística: servicios de alta calidad, calidad mejorada
Puntos clave: mejorar la especialización, promover servicios de alta calidad y lograr condiciones de jardín modernas y excelentes equipos de mantenimiento.
Este semestre debemos mejorar la calidad ideológica, la capacidad profesional y la actitud de servicio de cada empleado, mejorar la calidad de vida de todos los docentes y estudiantes con servicios de alta calidad y ganar la satisfacción de docentes y padres.
1. Fortalecer el concepto de "jardín de infantes legal", hacer un buen uso de los fondos, manejar la contradicción entre el ahorro de gastos y el desarrollo de los niños, fortalecer la gestión de los artículos de clase y jardín de infantes y comprar artículos de manera razonable en función de las necesidades. principio de eficacia.
2. Fortalecer la conciencia sobre la seguridad, priorizar la seguridad y mantener la alarma sonando. Refinar el sistema de responsabilidad para lugares de trabajo seguros para prevenir problemas antes de que ocurran e implementar pequeñas inspecciones todos los días e inspecciones importantes cada semana. Inspección y mantenimiento periódicos, evaluación razonable y contabilidad completa.
3. Aplicar estrictamente la Ley de Higiene de los Alimentos, mejorar la atención sanitaria, ser preciso y meticuloso y regular estrictamente. Prestar atención al proceso de desinfección y prevención de enfermedades; fortalecer la gestión del comedor, controlar estrictamente la entrada de alimentos y hacer un buen trabajo en la certificación del personal y el examen físico. Garantizar la calidad y seguridad de las comidas, formular recetas de manera científica y racional, cambiar las ventanas de manera oportuna, difundir conocimientos sobre prevención de enfermedades entre los padres y prevenir activamente infecciones.
4. Fortalecer las responsabilidades de los porteros, garantizar la seguridad de los niños que entran y salen y crear la imagen de ventana del departamento de jardinería con buena calidad y servicio.
Plan de trabajo de jardín de infantes 2022, muestra 3
1. Ideología rectora
De acuerdo con el espíritu del "Esquema", estudie, discuta detenidamente e implemente plenamente el "Esquema de orientación sobre educación de jardín de infantes de la provincia XX. De acuerdo al espíritu de la Jornada Municipal de Trabajo de Educación Preescolar y en base a la situación actual del jardín infantil, las actividades educativas y docentes se desarrollan con cursos de actividades de campo como soporte principal y actividades temáticas como complemento. Cambiar los conceptos educativos de los docentes, mejorar continuamente la calidad de la enseñanza, fortalecer la gestión y servir verdaderamente a la sociedad, los padres y los niños.
2. Puntos de Trabajo
(1) Trabajo Político e Ideológico
1. Este año escolar se organizarán periódicamente actividades de aprendizaje político para profesores y personal, principalmente estudiantes. documentos de política y actualidad y artículos sobre experiencias educativas, para que los profesores y el personal puedan comprender mejor las necesidades del partido, el país, la sociedad y el pueblo de los educadores, y mejorar su comprensión ideológica y su propia calidad.
2. Realizar una educación de ideales y creencias con visión de vida y valores como núcleo, enseñar y educar a las personas, educación de la personalidad para ser un modelo a seguir, educación emocional del amor y la dedicación, dedicación desinteresada, Educación de civilización profesional incansable y formar un buen estilo de jardín.
(2) Trabajo de educación y protección
1. Trabajo de mantenimiento
(1) Fortalecer la inspección y supervisión de los trabajos de mantenimiento, fortalecer la orientación de seguimiento, y aprender conocimientos sobre negocios de mantenimiento y atención médica y mejorar continuamente la calidad profesional del mantenimiento.
(2) Implementar estrictamente el sistema de trabajo y descanso para garantizar la salud física y mental y el feliz desarrollo de los niños.
(3) Cultivar en los niños buenos hábitos de alimentación, sueño y otros hábitos para sentar una buena base para su desarrollo a lo largo de toda la vida.
(4) Fortalecer la supervisión del ejercicio físico y las actividades al aire libre de los niños, brindar educación sobre seguridad a los niños, cultivar la conciencia y la capacidad de autodefensa de los niños y garantizar la seguridad de la vida de los niños.
(5) Realizar inspecciones matutinas, observar y registrar a lo largo del día e implementar estrictamente higiene, desinfección y cuidados de la salud.
(6) Sea bueno en la observación, descubra calidez, frialdad y situaciones anormales en la vida diaria de los niños, y trátelos con paciencia y adecuadamente de manera oportuna.
(7) Fortalecer la atención médica, realizar exámenes físicos una vez al año y vacunar oportunamente para mejorar la condición física de los niños.
2. Trabajo educativo y docente
(1) Estudiar más a fondo y comprender el espíritu de los "Reglamentos", el "Esquema" y las "Directrices", explorar los métodos y estrategias de implementación, y absorber nueva información sobre educación preescolar, actualizar constantemente los conceptos educativos y de enseñanza, y tratar de reformar los métodos de enseñanza y los métodos de aprendizaje de nuevos cursos. Los docentes deben aprender a cuidar, comprender, tolerar e innovar, explorar activamente nuevos métodos educativos y de enseñanza adecuados para el parque y promover la mejora continua de la calidad de la enseñanza.
(2) Los profesores deben formular rutinas prácticas de actividad diaria basadas en las características de edad de los niños y la situación real de la clase, mejorar constantemente su capacidad para observar, analizar y reflexionar sobre las actividades diarias de los niños, y utilizar buenas métodos educativos para cultivar los buenos hábitos de vida, higiene y estudio de los niños, y promover el desarrollo de las emociones, actitudes, habilidades, conocimientos y destrezas de los niños.
(3) Comprender la situación docente de los profesores y las actividades de los niños a través de la escucha de clases.
(4) Realizar diversas actividades para promover el desarrollo de la calidad integral de los niños.
Discursos bajo la bandera nacional, actividades festivas y actividades de un día educarán a los niños sobre los "Cinco Amores", ser civilizados, educados, cuidar la propiedad pública y respetar las reglas.
Crear un ambiente donde todos los maestros y niños hablen mandarín, fortalecer la capacidad de expresión lingüística de los niños y los buenos hábitos de escucha durante las actividades del día, y organizar clases de interés de lectura para niños de clases medias y grandes todos los viernes por la tarde, combinando los clásicos. Los programas de lectura desarrollan el lenguaje, la alfabetización y las habilidades de lectura de los niños pequeños.
Anima a los niños a expresar con valentía sus sentimientos y experiencias en actividades artísticas, mejora su capacidad de expresión artística y organiza clases de interés artístico en clases medias y grandes.
Cultivar a los niños para que expresen su individualidad en las actividades musicales y desarrollen plenamente su expresión artística.
Cree un entorno de vida y aprendizaje que propicie que los niños sientan la relación cuantitativa entre las cosas, para que los niños puedan experimentar la importancia y la diversión de las matemáticas.
Enriquecer el equipamiento deportivo al aire libre y reforzar la orientación sobre actividades educativas al aire libre.
Fortalecer la organización y orientación de las actividades regionales.
Fortalecer la orientación orgánica de la creación ambiental y cultivar la capacidad de los niños para observar atentamente el entorno circundante.
Durante el festival se realizan diversas actividades educativas temáticas y actividades para padres e hijos.
Realizar concurso de recitación infantil.
(3) Trabajo de formación
1. Organizar a los profesores para que salgan a participar en el aprendizaje y la formación, y obtengan constantemente nueva información sobre la educación preescolar.
2. Organizar de manera deliberada y planificada a los maestros para que lleven a cabo un aprendizaje profesional y continuar alentándolos a practicar duro y convertirse en maestros de jardín de infantes integrales.
3. Fortalecer la formación laboral.
4. Continuar alentando y apoyando a los maestros para que participen en diversos tipos de educación universitaria.
Trabajo docente e investigador
1. Incrementar los esfuerzos docentes e investigadores, comprender la relación entre enseñanza y aprendizaje en el nuevo currículo y formular nuevos conceptos docentes acordes con los actuales. nivel y sentimientos de los niños de esta clase. Actividades temáticas de interés, diseñando diagramas de redes, estableciendo metas y explorando métodos educativos y de enseñanza que favorezcan el desarrollo de cada niño en su nivel original.
2. De acuerdo con el plan de trabajo de docencia e investigación de la ciudad, formular el tema "Educación basada en huertos en el jardín de infantes afiliado a la escuela primaria" y formular sus propios cursos de seminario de acuerdo con las características de la clase; para llevar a cabo actividades de escucha y evaluación mutuas y actividades de investigación. Combinado con clases abiertas, proporciona a los docentes una plataforma de discusión, mejora las capacidades de enseñanza e investigación de los docentes y promueve los estándares educativos a un nivel superior.
3. Organizar a los docentes para que salgan a visitar y estudiar, recibir nueva información y realizar observaciones públicas después de regresar para mejorar el nivel de enseñanza de todos los docentes.
(5) Trabajo de los padres
1. Celebrar "reuniones de padres" y "días de visita de padres" cada semestre, y establecer un "comité de padres" para discutir eventos importantes. en toda la escuela, retroalimentar las opiniones y sugerencias de los padres sobre el trabajo del jardín de infantes, comprender la situación de la educación y las actividades de enseñanza del jardín de infantes, promover el mayor desarrollo del trabajo del jardín de infantes y, al mismo tiempo, supervisar la gestión del jardín de infantes y el trabajo de seguridad educativa.
2. Mejorar el conocimiento de los padres sobre la crianza. A través de la columna de contacto familiar, los padres pueden sincronizar la educación familiar y promover el desarrollo integral de sus hijos.
3. Los maestros deben realizar una visita domiciliaria integral cada semestre; generalmente usan el tiempo cuando recogen y dejan a los niños para brindar información oportuna sobre la vida diaria de los niños en el jardín de infantes, por teléfono o de puerta en puerta. visitas domiciliarias; realizar actividades de "diversión familiar" durante Año Nuevo y días festivos, etc., para fortalecer aún más los vínculos familiares.
4. Aprovechar al máximo los recursos de los padres para promover la educación y la enseñanza en el jardín de infancia y desempeñar un papel importante en el desarrollo de los jardines de infancia.
(6) Logística y trabajo administrativo
1. Fortalecer la inversión y la construcción, esforzarse por el cuidado y apoyo de los departamentos escolares, aumentar la construcción del personal docente, mejorar las condiciones de funcionamiento. jardines de infancia y mejorar las condiciones internas y externas de las instalaciones de los jardines de infancia.
2. Reflejar plenamente la naturaleza de servicio, piloto, general y política del trabajo de logística administrativa para garantizar el buen desarrollo del trabajo en el jardín de infantes.
(7) Trabajo de partido y de masas
1. Llevar a cabo activamente una evaluación moral democrática y adherirse al sistema de divulgación de asuntos escolares.