Preguntas y respuestas de la entrevista estructurada sobre educación preescolar en el primer semestre de 2019 2
Estoy de acuerdo con este enfoque.
En primer lugar, realizar actividades apropiadas para su edad es útil para el desarrollo saludable de los niños;
En segundo lugar, las actividades al aire libre conllevan ciertos riesgos. cuidado de la seguridad;
En tercer lugar, organizar otras formas de actividades para hacer que la vida de los niños sea colorida y se desarrolle de manera integral.
2. Cuando los padres preguntan sobre el estado de sus hijos en el jardín de infantes, los maestros siempre dan buenas respuestas. ¿Qué piensas?
En primer lugar, los maestros deben presentar la situación de los niños de acuerdo con la situación y no pueden infundir a los padres;
En segundo lugar, los maestros deben brindarles a los padres retroalimentación periódica sobre el progreso de sus hijos a través del teléfono. llamadas y WeChat La situación del jardín.
En tercer lugar, los profesores deben tener un sentido de cooperación entre el hogar y la escuela, formar una buena relación con los padres y ayudar a los niños a crecer de forma saludable.
¿Qué opinas de que los padres busquen el desarrollo de sus hijos?
En primer lugar, afirmar el punto de vista de los padres. El desarrollo de la autoconciencia de los niños juega un papel importante en el crecimiento de los niños.
En segundo lugar, dígales a los padres que, además del desarrollo de la autoconciencia de sus hijos, también necesitan cultivar la cognición social, el comportamiento social, la adaptación social y el desarrollo socioemocional de sus hijos.
En tercer lugar, el desarrollo de los niños debe combinar la autoconciencia con el desarrollo social, aumentar la comunicación con los padres y guiarlos para establecer una visión correcta del desarrollo y la educación infantil.
4. ¿Qué debes hacer si tu hijo no entiende y no escucha nada en clase?
El primero es comunicarse con el niño, comprender la situación básica del niño y animarlo a estudiar mucho.
El segundo es organizar un grupo de estudio para ayudarlo a él y al resto; profesor para proporcionar tutoría después de la escuela;
En tercer lugar, reflexione sobre su propia enseñanza y organice cursos de manera específica.
5. Xiaohong no siempre puede construir edificios altos en términos de área de construcción. ¿Qué haces cuando el niño que está a su lado me pide que lo haga?
Primero, elogie a Xiaohong por construir activamente edificios de gran altura. Al mismo tiempo, eduque a otros estudiantes a permanecer callados y respetar a los demás.
En segundo lugar, comuníquese con Xiaohong después de clase para comprender las razones de su comportamiento.
En tercer lugar, reflexiona sobre ti mismo. Los estudiantes no toman la iniciativa de preguntar a los profesores, lo que indica que hay un problema con su educación.
6. El maestro Zhang dijo que los niños deben ser auténticos y la educación debe seguir la corriente. ¿Qué opinas?
Error
En primer lugar, la autenticidad no significa no interferir con los niños, sino educarlos de una manera coherente con su desarrollo físico y mental.
En segundo lugar, la etapa preescolar es un periodo crítico para que los niños desarrollen buenos hábitos. Si no se orienta adecuadamente, las consecuencias serán infinitas.
En tercer lugar, los maestros de preescolar deben dominar los conocimientos y habilidades relevantes de la educación preescolar y enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes.
7. Xiao Ming a menudo viola la disciplina, pero sus padres, como maestros, siempre lo protegen. ¿Qué deberías hacer?
Primero señale los errores de Xiao Ming y edúquelo para reducir las infracciones disciplinarias.
En segundo lugar, comuníquese con los padres de Xiao Ming y dígales que la infancia es un período crítico para establecer buenos hábitos. Se recomienda que los padres estén de acuerdo con la moderación razonable de los maestros sobre sus hijos.
En tercer lugar, llevar a cabo disciplinas de aprendizaje, estándares de aprendizaje y otras actividades para recompensar a los niños buenos y promover el aprendizaje como niños buenos.
8. Los padres respondieron que querían prestar más atención a sus hijos.
Puedo entender el pensamiento de los padres, pero no estoy de acuerdo con él. Primero, comunicarse activamente con los padres; segundo, como maestro, debe prestar atención al desarrollo de cada niño; tercero, la construcción de familias y escuelas promoverá el crecimiento saludable de los niños;
9. Antes de salir del parque, en lugar de quedarse quietos esperando a sus padres, ¿los hijos de Han Han tocaban juguetes y tiraban del pelo a otras personas?
Los profesores deben cultivar buenos hábitos en los niños.
Primero, persuadiré a los niños de Hanhan para que dejen de comportarse así.
En segundo lugar, cultivaré el buen hábito de la tolerancia en mis actividades diarias.
En tercer lugar, fortaleceré la cooperación familiar y educaré a los niños pequeños.
10. Tu hijo está haciendo cola para tomar un vaso de agua después de tomar una siesta al mediodía y de repente lo escuchas decir que quieres llevar un gatito al jardín de infantes.
Yo me encargaré de ello.
Primero, me comunicaré con mis hijos y dejaré que confíen en mí.
En segundo lugar, por el bien de la salud de mis hijos, no traeré gatitos a la escuela.
En tercer lugar, realizaré una reunión de clase sobre temas relacionados.
11. Si un estudiante de la clase del profesor Wang se niega a recoger a su hijo y usted tiene que recoger a su propio hijo, ¿qué hará?
En respuesta a los problemas anteriores, tengo los siguientes métodos:
Primero, esperaré a que los padres del estudiante recojan a su hijo.
En segundo lugar, llame al maestro de su hijo y explíquele el motivo.
En tercer lugar, ayude activamente a los padres a resolver problemas y sea un maestro bueno y afectuoso.
12. Tres niños del jardín de infancia agarraron juguetes. ¿A qué te dedicas?
El primero es apaciguar a los niños, dejar de pelear y comprender la situación.
El segundo es buscar otros juguetes para distribuirlos a los niños.
El tercero es organizar pequeños juegos y cultivar el sentido de compartir de los niños.
13. ¿Qué debes hacer si tu hijo se cae?
Primero, envíe al paciente al hospital inmediatamente para limpiar la lesión.
En segundo lugar, comunicarse con los padres de manera oportuna.
En tercer lugar, reflexiona sobre ti mismo y refuerza la protección de la seguridad de los estudiantes.
14. Cuando un niño habla palabras confusas, los demás niños se ríen de él. ¿Qué debe hacer el maestro?
Comuníquese primero con los padres para comprender la situación. La educación en el hogar cambiará la situación.
En segundo lugar, cuide lo suficiente a su hijo, trátelo con igualdad y aumente su confianza en sí mismo.
3. Celebrar una reunión de clase para guiar a los estudiantes a cuidarse unos a otros y crear una atmósfera armoniosa en la clase.
15. El jardín de infancia permite a los niños aprender pinyin chino, pero algunos padres acuden a usted y le dicen que aprender inglés entra en conflicto con el pinyin chino. ¿Qué debo hacer?
En primer lugar, según las características del desarrollo físico y mental de los niños, no es adecuado enseñarles pinyin chino ni caracteres chinos. ¿escuela primaria? tendencia. En segundo lugar, informar a los padres sobre los conceptos educativos correctos y, lo que es más importante, cultivar los buenos hábitos de comportamiento y los intereses de aprendizaje de los niños en el jardín de infantes.
En tercer lugar, la educación familiar y la comunicación oportuna promueven el desarrollo de los niños.
16. Otro estudiante fue recogido por un padre falso. ¿Qué vas a hacer?
La primera es buscar inmediatamente ayuda de la policía y cooperar plenamente con la búsqueda del estudiante.
La segunda es contactar a los padres de los estudiantes, explicarles la situación y apaciguarlos; sus emociones y cooperar activamente con la policía;
En tercer lugar, fortalecer la educación sobre seguridad y mejorar la conciencia de autoprotección de los estudiantes a través de reuniones de clase, conferencias, charlas sobre seguridad, etc.;
17 Los padres muestran la guía a sus hijos de tres o cuatro años y luego se ponen muy ansiosos. ¿Qué opinas?
En primer lugar, las directrices son sólo estándares de referencia para el desarrollo de los niños y no pueden representar el nivel de desarrollo de todos los niños.
En segundo lugar, cada niño tiene sus propias reglas de desarrollo, siempre que crezca de acuerdo con sus propias reglas de desarrollo durante el período crítico, no hay necesidad de estar demasiado ansioso.
En tercer lugar, los padres deben cambiar su mentalidad y crear una atmósfera de crecimiento saludable y armonioso para sus hijos.
18. Un niño golpea a otro niño y el padre que fue golpeado te encuentra. ¿A qué te dedicas?
Primero, consolar a los padres y comprender la situación de los estudiantes que fueron golpeados.
En segundo lugar, comuníquese con los dos niños y pregúnteles sobre el motivo de la golpiza. Enséñeles la importancia de construir buenas relaciones con sus compañeros de clase.
En tercer lugar, realizar reuniones de clase temáticas para que los estudiantes aprendan los métodos y habilidades para afrontar los problemas correctamente.
19. Hay un niño llamado Xiaoyu en tu clase. Sus padres están divorciados y sus abuelos suelen cuidar de ella. Durante una de tus lecciones sobre sus padres, ella se sintió frustrada. ¿Qué vas a hacer?
Primero, preste atención a la actuación silenciosa de Xiaoyu en clase y mantenga la calma y anime a los niños a creer en el amor de sus padres;
Segundo, hable con Xiaoyu en privado después de clase para tranquilizarla. y brindar orientación positiva;
En tercer lugar, comunicarse con los padres de Xiaoyu para comprender las condiciones de vida de Xiaoyu, de modo que los padres puedan prestar atención a la salud mental de sus hijos y brindarles orientación oportuna.
20. Un niño es inquieto y desobediente. Lo que dicen padres y profesores entra por un oído y sale por el otro.
Como docente, ¿qué debes hacer?
Este fenómeno es un problema común en el desarrollo de los niños. Haré lo siguiente:
Primero, la naturaleza de los niños es ser vivaces y activos, por lo que debemos observar los niños. actividades de manera integral el problema.
En segundo lugar, el maestro orienta a los niños a observar la disciplina en la enseñanza en el aula y a no decir tonterías. Pero en las clases de juegos y de actividades, los profesores deben liberar la naturaleza de los niños y permitirles desarrollarse libremente.
En tercer lugar, la educación orienta a los niños a respetar a sus padres.
4. ¿Organizar actividades temáticas? ¿Ser un chico disciplinado y respetuoso?
Lo anterior es un intercambio de preguntas y respuestas reales para entrevistas estructuradas en educación preescolar en el primer semestre de 2019. Espero que sea útil para los candidatos que quieran solicitar el certificado de calificación docente. Si desea obtener más información sobre el examen del certificado de calificación docente, ¡preste atención a esta plataforma a tiempo!