¿Qué materias se evaluarán en el examen de ingreso a la escuela secundaria de 2017?

Las materias del examen de graduación de la escuela secundaria organizado por la provincia en 2017 son chino, matemáticas, inglés, física, química, carácter ideológico y moral e historia, con un total de 7 materias y 5 volúmenes. La puntuación máxima y el tiempo de prueba para cada materia son:

Chino 120 minutos, tiempo 150 minutos;

Matemáticas 120 puntos, tiempo 120 minutos;

Inglés 120 (incluyendo Listening 25), el tiempo es de 120 minutos;

Física y Química combinadas 120 minutos (Física 70, Química 50);

Ideología, moralidad e historia combinadas con 100 puntos (ideología , moralidad 60 minutos, historia 40 minutos), tiempo 100 minutos.

La ideología, la moral y la historia son libros abiertos, y otros temas son libros cerrados. El idioma chino tiene un volumen y las demás materias tienen dos volúmenes.

El examen académico para estudiantes de secundaria se conoce como "Examen de ingreso a la escuela secundaria". Es una prueba horizontal para comprobar si los estudiantes de secundaria han alcanzado el nivel académico de la escuela secundaria. Es una prueba selectiva en la escuela secundaria basada en nueve años de educación obligatoria. Es una condición necesaria para la emisión del diploma de escuela secundaria. Todas las materias especificadas en el plan curricular nacional están incluidas en el alcance del examen de competencia académica de la escuela secundaria.

Los estudiantes pueden postularse para las escuelas secundarias generales, escuelas secundarias vocacionales, escuelas secundarias técnicas, escuelas secundarias técnicas y escuelas secundarias vocacionales correspondientes según los puntajes de sus exámenes de ingreso a la escuela secundaria. Entre ellos, los principales son los de postularse para escuelas secundarias ordinarias. El examen de ingreso a la escuela secundaria debe considerar la capacidad potencial de los graduados de la escuela secundaria para continuar sus estudios después de ingresar a las escuelas secundarias ordinarias. La educación secundaria general sigue siendo una categoría de educación básica. Por lo tanto, el examen de ingreso a la escuela secundaria no solo debe insistir en evaluar los conocimientos básicos, los métodos básicos y las habilidades básicas, sino también en evaluar la capacidad de las materias.

Las preguntas del examen de ingreso a la escuela secundaria siguen estrictamente los requisitos de los estándares del plan de estudios de educación obligatoria, consideran plenamente la situación de la enseñanza, la reforma del plan de estudios de educación obligatoria y el uso de materiales didácticos, buscan puntos en común reservando al mismo tiempo las diferencias para los en la mayor medida posible y reflejar plenamente la "transición suave y paso a paso" de los principios básicos de la reforma del plan de estudios de la educación obligatoria.

Anillo

Cómo lograr el objetivo del examen de ingreso a la escuela secundaria, desde un punto de vista psicológico, existen tres elementos:

Uno: reserva de conocimientos y nivel de capacidad;

En segundo lugar, ajustar el estado psicológico;

En tercer lugar, dominar las estrategias para tomar exámenes.

Es muy importante cómo captar rápida y científicamente estos tres vínculos.

Materiales de referencia:

Enciclopedia Baidu: Prueba de competencia académica de la escuela secundaria