¿Será ferozmente competitivo el mercado de la educación superior en 2021?
Sin embargo, la distribución desigual de los recursos educativos entre las universidades de mi país ha provocado graves desviaciones políticas y actualmente es un problema importante que obstaculiza el desarrollo equilibrado de las universidades de mi país.
Después de la expansión a gran escala de la matrícula, la educación superior de China ha entrado en una etapa de desarrollo relativamente estable y más ordenada, lo que es muy beneficioso para el desarrollo coordinado y saludable de la educación superior.
En la educación superior nacional, no solo existe competencia entre la educación pública y la educación privada, sino también entre la educación general y la educación vocacional. Al mismo tiempo, con el aumento de la moda de estudiar en el extranjero, la educación superior nacional también enfrenta la competencia de la educación superior extranjera. En la actualidad, el número de estudiantes matriculados en educación superior en mi país se encuentra entre los mejores del mundo y ha entrado en la etapa de popularización de la educación superior, generando un muy buen impulso y base de desarrollo.
Para 2020, varias universidades y una serie de disciplinas entrarán en las filas de las disciplinas de clase mundial, y varias disciplinas entrarán en la vanguardia de las disciplinas de clase mundial. Para 2030, más universidades y disciplinas entrarán en las filas de las universidades de clase mundial, varias universidades pasarán a la vanguardia de las universidades de clase mundial, varias disciplinas entrarán en la vanguardia de las disciplinas de clase mundial y la fortaleza general de la educación superior mejorará significativamente. A mediados del siglo XXI, el número y la solidez de las universidades y disciplinas de primer nivel alcanzarán la vanguardia mundial, y China se convertirá básicamente en una potencia en educación superior.
¿Cuál es la estructura de inversión de la industria de la educación superior? ?
La estructura del gasto fiscal en educación de mi país no es razonable, con una alta proporción de hardware y una baja proporción de software, como el desarrollo docente. Al mismo tiempo, los fondos regulares y los fondos especiales no están conectados, y el desperdicio de fondos es obvio. En el proceso de ejecución del presupuesto existe un fenómeno destacado de "presupuesto estricto y suplemento amplio". ?
En primer lugar, optimizar aún más la estructura de inversión de la financiación de la educación. Sobre la base de garantizar el funcionamiento, los salarios y la seguridad, la nueva inversión del gobierno central en educación debe orientarse hacia las zonas rurales, las zonas pobres y las zonas minoritarias; hacia la educación obligatoria rural, la educación preescolar y la educación vocacional hacia los estudiantes con dificultades especiales; Formar un equipo docente de alto nivel. ?
Primero, ajustar la estructura a nivel escolar de la financiación de la educación financiera. Establecer un método para que el gobierno central, las provincias, las ciudades y los condados asuman conjuntamente la responsabilidad y, al mismo tiempo que aumentan la inversión en educación preescolar y educación vocacional secundaria, se centran en el desarrollo de la educación rural obligatoria.
En segundo lugar, ajustar la estructura regional del financiamiento fiscal de la educación, aumentar los pagos de transferencia fiscal a la región occidental, establecer un fondo de pago de transferencias educativas, aumentar la inversión necesaria en el desarrollo educativo en la región occidental y promover la coordinación educativa entre se desarrollan el este, el centro y el oeste.
Finalmente, ajustar la estructura del gasto en educación financiera. Manejar correctamente la relación entre la inversión en la mejora de las condiciones escolares y la inversión en el normal funcionamiento escolar, aumentar gradualmente la proporción de financiación de personal, inclinarla hacia grupos de estudiantes con dificultades especiales e inclinarla hacia la construcción de un equipo docente estable y de alto nivel. . ?
En segundo lugar, debemos promover activamente la reforma del sistema financiero educativo. Implementar efectivamente el sistema de pago centralizado del tesoro y reformar el método de asignación jerárquica de fondos para educación al pago centralizado del tesoro. Aclarar los indicadores cuantitativos de los gastos fiscales en educación en el presupuesto gubernamental y establecer límites mínimos, fortalecer la supervisión de la inversión gubernamental en fondos para educación y garantizar el nivel de inversión en fondos para educación, la implementación de los fondos para educación y la eficiencia de la inversión y el uso. de los fondos para la educación.
Para proyectos de construcción clave invertidos por el gobierno central, se debe fortalecer la gestión del proyecto y se debe establecer un sistema de evaluación de proyectos que combine administración, expertos e intermediarios sociales. Incentivar la participación del capital privado en la educación para el desarrollo y la formación social. Apoyar al capital privado para establecer diversas instituciones educativas y de capacitación social, como escuelas primarias y secundarias, jardines de infancia y educación vocacional a través de empresas unipersonales, empresas conjuntas, cooperación, participación accionaria, etc., y alentar a las empresas grandes y medianas a invertir en el funcionamiento. escuelas con escuelas vocacionales como enfoque. Al mismo tiempo, los fondos nacionales y extranjeros pueden llevar a cabo educación cooperativa chino-extranjera de conformidad con la ley. ?
En tercer lugar, debemos controlar estrictamente el presupuesto y mejorar los métodos de gestión. Estricto control presupuestario y freno al gasto arbitrario. Los presupuestos de educación deben reflejar las necesidades reales para lograr los objetivos escolares, garantizar el desarrollo saludable y sostenible de las escuelas y aclarar las responsabilidades relevantes en todos los niveles.
Durante el proceso de ejecución del presupuesto, se permite ajustar el presupuesto en función de los cambios en los objetivos de funcionamiento de la escuela después de la autorización, de modo que el presupuesto esté más en línea con el desarrollo real del funcionamiento de la escuela.
El departamento financiero y el departamento de educación revisan y deciden conjuntamente el presupuesto de gastos especiales. El departamento financiero debe priorizar o reservar fondos para asuntos importantes y prácticos que decide el sistema educativo cada año para garantizar que los proyectos clave se completen con calidad y cantidad. Al mismo tiempo, promovemos activamente el trabajo piloto de evaluación del desempeño del proyecto, realizamos seguimiento financiero y monitoreo de todo el proceso de implementación del presupuesto y reducimos el uso de fondos públicos fijos por parte de la escuela para gastos especiales, apropiación indebida y contabilidad de cargos arbitrarios durante la implementación del presupuesto. .